Сучасна українська література починає свій відлік з 1991 року, коли наша країна здобула незалежність. Цей період став золотим віком для багатьох талановитих авторів, яким дозволили писати рідною мовою та публікуватися без політичної цензури.

Сьогодні художнє слово в Україні переживає справжній розквіт, період активного розвитку та переосмислення. Це локальні історії, що відгукуються особистим досвідом, культурним кодом і навколишньою реальністю. Саме тому вітчизняні видання впевнено стають бестселерами.

Сучасна українська література рясніє яскравими іменами. Поети й прозаїки постмодернізму руйнують шаблони, започатковують нові форми, пишуть твори з актуальних тем. Спектр жанрів вражає: від романтичних комедій і фантастики до нон-фікшну, коміксів та книг про війну й історію.

Читати наших авторів зараз – це не лише про естетику, а й про розуміння часу, в якому ми живемо. Актуальні теми, нові імена, щирість і чесність у текстах формують сильний інтерес до читання.

Якщо ви саме в пошуках якісної літератури й не знаєте, що обрати, наш новий бібліографічний огляд «Читай сучасне – українське!» підкаже найкращі варіанти.

Обирайте українські книги – мудрі ідеї, сильні автори, важливі історії.

Інтерактивна педагогіка – це сучасна модель навчання, яка базується на постійній, активній взаємодії між учителем та учнями, а також учнів між собою. На відміну від традиційного навчання, де учень є пасивним слухачем, тут він стає повноправним учасником освітнього процесу.

Лінгвістичне тлумачення терміну представлене в іншомовних словниках свідчить, що поняття «інтерактивність», «інтерактив» прийшли до нас з англійської мови: inter – поміж-, серед-, взаємо-, act – діяти, отже interact – взаємодіяти; interactive – той, який взаємодіє, впливає один на одного. Термін «інтерактивна педагогіка» ввів у 1975 р. німецький психолог Ганс Фріц. У дослідженнях цього вченого мета інтерактивного процесу (взаємодії між партнерами) – зміна і покращення моделей поведінки його учасників.

Головна формула інтерактивного навчання: «Я чув – і забув, я бачив – і запам’ятав, я зробив – і зрозумів».

Основні принципи, популярні методи та технології інтерактивної педагогіки розглядає нова віртуальна виставка «Педагогіка. Інтерактивний контент».

Емоційне вигорання. – Київ : Главник, 2007. – 127 с. – (Психологічний інструментарій).

Титаренко, Т. М. Запобігання емоційному вигоранню в сім’ї як фактор гармонізації сімейних взаємин : науково-методичний посібник / Т. М. Титаренко, О. Я. Кляпець. – Київ : Міленіум, 2007. 142 с. – Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/8741/1/%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8E%20%D0%B2%20%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA.%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4.%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%A2%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%2C%D0%9A%D0%BB%D1%8F%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%8C.pdf

Технології психосоціальної допомоги дітям і сім’ям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок військових дій (з досвіду роботи) / [авт. кол: В. В. Байдик, Ю. С. Бондарук, Ю. П. Гопкало та ін.] ; за наук. ред. В. Г. Панка, І. І. Ткачук ; Національна АПН України ; Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи. – Київ : Ніка-Центр, 2021. – 118 с. – Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/729191/1/tehnologii3.pdf

***

Бондаревська, Л. Вплив травмуючих переживань на виникнення психічного вигорання / Л. Бондаревська // Психологія і суспільство. – 2008. – № 2. – С. 185–188. – Режим доступу: https://pis.wunu.edu.ua/index.php/uapis/article/view/367

Буйняк, М. Г. Особливості психолого-педагогічного супроводу батьків, які виховують дошкільників з особливими освітніми потребами, в інклюзивно-ресурсному центрі / М. Г. Буйняк, С. А. Михальська // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2023. – № 1. – С. 20–23. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/6/4.

Кислян, Л. А. Проблема адаптації сім’ї до виховання дитини з особливими потребами / Л. А. Кислян // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. – 2007. – № 2. – С. 59–66. – Режим доступу: https://ap.uu.edu.ua/upload/publicationpdf/bbc25414051d5dea67aaee4d514b00a6.pdf

Коваль, О. Соціально-психологічні проблеми та стадії пристосування сім’ї до виховання дитини з особливими потребами / О. Коваль, А. Фурман // Західноукраїнський національний університет. – 2014. – № 17. – С. 156–163. – Режим доступу: http://dspace.wunu.edu.ua/bitstream/316497/43212/1/%d0%9a%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bb%d1%8c.pdf

Пріб, Г. А. Особливості емоційного вигорання у батьків дітей із розладами поведінки / Г. А. Пріб, Є. М. Калюжна // Журнал сучасної психології : науковий журнал / Запорізький національний університет, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; [гол. ред. Н. Ф. Шевченко ; редкол.: Д. О. Александров, І. Ф. Аршава, Г. О. Горбань та ін.]. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2022. – № 1. – С. 71–78. – Режим доступу: http://www.journalsofznu.zp.ua/index.php/psych/article/view/2776/2642

Руденок, А. І. Емоційне вигорання батьків дітей з особливими освітніми потребами / А. І. Руденок, В. С. Вольська // Education and Science of Today: Intersectoral Issues and Development of Sciences. – 2021. – № 3. – С. 142–143. – Режим доступу: https://ojs.ukrlogos.in.ua/index.php/logos/article/view/10186

Смицька, О. В. Психологічний супровід як дієвий спосіб допомоги батькам, які виховують розумово відсталих дітей / О. В. Смицька // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції студентів та молодих учених, 16 квітня 2015 року : [збірник] / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені. А. С. Макаренка, Навчально-науковий інститут педагогіки і психології, Кафедра корекційної та інклюзивної освіти ; [редкол.: Ю. А. Картава, О. В. Боряк, Т. М. Дегтяренко та ін.]. – Суми : Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – [Вип. 3]. – С. 376–383.

Соколова, Г. Особливості емоційного вигорання у батьків які виховують дітей із синдромом Дауна / Г. Соколова // Science and education. – 2018. – № 5. – С. 126–130. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2018_5-6_20

Сухіна, І. Емоційне вигорання у батьків дітей з особливими освітніми потребами: реалії та шляхи подолання / І. Сухіна // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови : науково-методичний збірник. – 2020. – Вип. 17. – С. 220–228 – Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/724406/1/%D0%95%D0%BC%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5%20%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D1%83%20%D0%B1%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B2%20%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%B7%20%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%B8%20%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8.pdf

Таран, О. П. Психологічний супровід батьків дітей з розладами аутистичного спектра: проблеми та перспективи / О. П. Таран // Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова / Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова ; [редкол.: В. М. Синьов, М. К. Шеремет, В. І. Барко та ін.]. – Київ : Видавництво НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2016. – Вип. 32, ч. 1. – С. 291–296.

Удич, З. Психолого-педагогічний супровід батьків дошкільника з особливими потребами / З. Удич // Освітній простір України. – 2016. – № 8. – С. 143–150. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2016_8_27

Усик, Д. Б. Психологічний супровід батьків розумово відсталих дітей . Розділ IV, [підрозділ] 4.6 : Психологічні умови і технології допомоги людині у подоланні кризових ситуацій життя / Д. Б. Усик // Особистість як суб’єкт подолання кризових ситуацій: психологічна теорія і практика : монографія / НАПН України ; Інститут психології ім. Г. С. Костюка, Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка ; за ред.: С. Д. Максименка, С. Б. Кузікової, В. Л. Зливкова. – Київ ; Суми : [Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2017. – Книга 2. – С. 496–514.

Усик, Д. Б. Психологічний супровід батьків, які виховують розумово відсталих дітей / Д. Б. Усик, О. В. Смицька // Актуальні питання сучасної психології : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, Кафедра практичної психології [та ін.]. ; [редкол.: С. Б. Кузікова, І. М. Щербакова, Н. О. Пасічник]. – Суми : Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – Т. 2. – С. 300–307.

Шевчук, В. В. Наукові засади дослідження емоційного вигорання батьків дітей із комплексними порушеннями розвитку / В. В. Шевчук // Проблеми сучасної психології. – 2020. – № 1 (17). – С. 190–199. – Режим доступу: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/17024

Шульженко, Д. І. Особливості психологічної роботи з емоційними станами батьків дітей з психофізичними порушеннями раннього віку / Д. І. Шульженко // Психологічний часопис. – 2017. – № 5 (9). – С. 173–180. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psch_2017_5_17

1.         Баханов, К.  Театралізована гра як засіб гейміфікації процесу навчання історії в школі [Текст] / К. Баханов // Історія в рідній школі. – 2022. – № 4/6. – С. 56–71.

2.         Блашків, О.  Контекстуальні чинники та мотиваційні можливості технології гейміфікації під час вивчення навчальної дисципліни «Масова комунікація та інформація» / О. Блашків, Н. Ліщинська // Вісник Книжкової палати : науково-практичний журнал / Державна наукова установа «Книжкова палата України імені Івана Федорова» ; Харківська державна академія культури ; ред. М. Сенченко, редкол.: І. Давидова, О. Кобєлєв, В. Гандзюк та ін. – Київ : Книжкова палата України, 2023. – № 11. – С. 16–23. – Режим доступу: http://visnyk.ukrbook.net/article/view/293986.

3.         Бурназова, В.  Вплив технологій гейміфікації на акторсько-глядацьку комунікацію в контексті розвитку сучасного сценічного мистецтва / В. Бурназова // Часопис Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського : науковий журнал / Національна музична академія України імені П. І. Чайковського ; редкол.: А. Я. Скорик, С. В. Виткалов, Л. Д. Бабушка та ін. – Київ : Національна музична академія України імені П. І. Чайковського, 2024. – № 3 (64). – С. 44–59. – Режим доступу: http://chasopysnmau.com.ua/article/view/314742/305720.

4.         Віноградова, О. В.  Сутність інструментів гейміфікації в системі мотивації персоналу [Текст] / О. В. Віноградова, О. В. Литвинова, К. І. Пілігрім // Економіка. Менеджмент. Бізнес. – 2017. – № 4. – С. 19–25.

5.         Гейміфікація як інноваційний кейс професійної підготовки педагогічних працівників ЗВО в умовах дистанційного навчання / Л. М. Михайлова, І. В. Семенишина, І. П. Краснощок, С. О. Ступеньков // Академічні візії. – 2023. – Вип. 18. – Режим доступу: http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.7795391.

6.         Єльнікова, Н. І.  Гейміфікація в освіті: гуманітарні дисципліни / Н. І. Єльнікова // Академічна культура дослідника в освітньому просторі: європейський та національний досвід : матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених, (м. Суми, 12–13 травня 2022 року) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2022. – С. 101–104. – Режим доступу: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12262.

7.         Завгодній, С. П. Гейміфікація на уроках громадянської освіти: від теорії до практичної реалізації / С. П. Завгородній, С. В. Нагорняк, Н. О. Ставнича // Вісник науки та освіти. Серія «Педагогіка». – 2024. – № 1 (19). – С. 863–875./  – Режим доступу: http://perspectives.pp.ua/index.php/vno/article/view/8921/8968.

8.         Констанкевич, Л. Гейміфікація як інноваційний підхід в освітньому процесі / Л. Констанкевич, М. Радкевич, Т. Лехіцький // Нова педагогічна думка. – 2022. – Том 111, № 3 – Режим доступу: http://npd.roippo.org.ua/index.php/NPD/article/view/471/427.

9.         Лелека, В.  Гейміфікація як інноваційний метод навчання фізичної культури в контексті Нової української школи / В. Лелека, Я. Гузенко // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 2 (12). – С. 13–19. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/315000.

10.      Постернак, Н.  Застосування гейміфікації під час проведення практичних занять з дисципліни «Медична біохімія» / Н. Постернак, І. Токменко, Л. Яніцька // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2023. – Т. 11, № 6. – С. 13–21. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/176/130.

11.      Саган, О. В. Гейміфікація як сучасний освітній тренд / О. В. Саган // Збірник наукових праць «Педагогічні науки». – 2000. – № 100. – С. 12–18. – Режим доступу: https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/article/view/4519/3989.

12.      Самчук, Л.  Гейміфікація в сучасній освіті [Текст] : рекомендаційний бібліографічний перелік / Л. Самчук, Ю. Мойсеюк // Управління освітою. – 2019. – № 10, жовтень. – С. 30–51.

13.      Скаченко, О.  Використання гейміфікації у бібліотеках: огляд зарубіжних видань [Текст] : [досвід використання ігрових елементів та дизайну для покращення іміджу у роботі зарубіжних бібліотек] / О. Скаченко // Бібліотечний форум: історія, теорія і практика. – 2020. – № 3. – С. 39–41.

14.      Тарнопольський, О. Б.  Гейміфікація в навчанні іноземних мов у вищій школі [Текст] / О. Б. Тарнопольський, С. П. Кожушко, М. Р. Кабанова // Іноземні мови. – 2018. – № 3. – С. 15–22.

15.      Хрупович, С. Є.  Використання методу гейміфікації в онлайн-спільнотах клієнтів [Текст] / С. Є. Хрупович // Маркетинг: виклики та рішення : матеріали I Всеукраїнської науково-практичної конференції / МОН України, Одеський національний економічний ун-т ; Київський національний торговельно-економічний ун-т ; [за ред.: І. Л. Литовченко, Є. В. Ромата]. – Одеса : [ОНЕУ], 2019. – С. 95–97.

16.      Чижикова, І.  Розвиток навчальної автономії студентів в умовах гейміфікації навчального процесу у ЗВО / І. Чижикова // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2023. – Т. 11, № 2. – С. 54–59. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/101.

Антіпіна, І.  Штучний інтелект як інструмент трансформації культурологічних ідей / І. Антіпіна // Часопис Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського : науковий журнал / Національна музична академія України імені П. І. Чайковського ; редкол.: А. Я. Скорик, С. В. Виткалов, Л. Д. Бабушка та ін. – Київ : Національна музична академія України імені П. І. Чайковського, 2024. – № 3 (64). – С. 74–90. – Режим доступу: http://chasopysnmau.com.ua/article/view/314744/305718.

Арсеєнко, А.  Штучний інтелект у сучасних умовах цифрової трансформації глобального суспільства / А. Арсеєнко // Вісник Книжкової палати : науково-практичний журнал / Державна наукова установа “Книжкова палата України імені Івана Федорова” ; Харківська державна академія культури ; ред. М. Сенченко, редкол.: І. Давидова, О. Кобєлєв, В. Гандзюк та ін. – Київ : Книжкова палата України, 2024. – № 8. – С. 18–23. – Режим доступу: http://visnyk.ukrbook.net/article/view/312452.

Бортнікова, М. Г.  Штучний інтелект в менеджменті зовнішньоекономічної діяльності / М. Г. Бортнікова, Ю. Л. Чиркова // Цифрова економіка та економічна безпека / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2022. – № 2 (02). – С. 70–75. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/69/66.

Борщевська, О.  Правові підстави та перспективи використання штучного інтелекту в судочинстві України / О. Борщевська, І. Заснов // Правова держава : журнал / Одеський національний університет імені І. І. Мечникова ; гол. ред. О. І. Миколенко ; редкол.: Н. В. Ільєва, В. І. Труба, А. О. Богустов та ін. – Одеса : Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2023. – № 50. – С. 106–119. – Режим доступу: http://pd.onu.edu.ua/article/view/280278/276617.

Використання штучного інтелекту для оптимізації та автоматизації управлінських процесів в олімпійському та професійному спорті / О. Серпутько [et al.] // Фізичне виховання та спорт : науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. В О. Тищенко ; редкол.: Г. В. Безверхня, Н. В. Богдановська, Н. В. Богуславська та ін. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2024. – № 1. – С. 295–300. – Режим доступу: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/sport/article/view/4204/4007.

Гевчук, А. В.  Мережева (підтримуюча) інфраструктура і штучний інтелект в управлінні бізнес процесами – основа формування цифрової економіки / А. В. Гевчук, А. А. Шевчук // Цифрова економіка та економічна безпека / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2023. – № 8 (08). – С. 207–212. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/250/236.

Гойчук, В. І.  Застосування штучного інтелекту для розвитку людського капіталу організації / В. І. Гойчук, Н. П. Любомудрова // Цифрова економіка та економічна безпека / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2023. – № 8 (08). – С. 67–73. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/228/214.

Данильченко, О. С.  Штучні водойми Сумської області: кількісна характеристика / О. С. Данильченко, М. О. Шершак // Теоретичні та прикладні аспекти досліджень з біології, географії та хімії : матеріали V Всеукраїнської заочної наукової конференції студентів та молодих учених, м. Суми, 26 квітня 2024 р., присвяченої 100-річчю СумДПУ імені А. С. Макаренка / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. П. Міронець, А. О. Корнус, Ю. І. Литвиненко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2024. – С. 66–70. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14749.

Івашкевич, О. В.  Штучний інтелект в акустиці функціонування книгозбірень України / О. В. Івашкевич // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія : науковий журнал / Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв ; гол. ред. В. В. Добровольська, редкол.: О. М. Збанацька, Н. П. Філіппова, В. В. Бездрабко та ін. – Київ : Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв, 2023. – № 2. – С. 97–101. – Режим доступу: https://journals.uran.ua/bdi/article/view/284672.

Кармазін, М.  Технології штучного інтелекту в ІТ індустрії як об’єкт права інтелектуальної власності: порівняльно-правові засади / М. Кармазін // Правова держава : журнал / Одеський національний університет імені І. І. Мечникова ; гол. ред. О. І. Миколенко ; редкол.: Н. В. Ільєва, В. І. Труба, А. О. Богустов та ін. – Одеса : Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2024. – № 53. – С. 105–112. – Режим доступу: http://pd.onu.edu.ua/article/view/300725/294325.

Карташев, Д. В.  До питання про використання штучного інтелекту в сфері надання послуг з охорони майна / Д. В. Карташев // Юридичний науковий електронний журнал : електронний науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Т. О. Коломоєць ; редкол.: С. М. Кушнір, В. К. Колпаков, О. Г. Бондар та ін. – Запоріжжя : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 7. – С. 127–129. – Режим доступу: http://www.lsej.org.ua/7_2024/7_2024.pdf.

Кравчук, О.  Застосування штучного інтелекту в музичній індустрії України: аналітичний підхід / О. Кравчук // Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Музичне мистецтво : науковий журнал / Київський національний університет культури і мистецтв ; гол. ред. М. М. Поплавський, редкол.: Т. Гуменюк, О. Бігус, І. Зинків та ін. – Київ : Київський національний університет культури і мистецтв, 2023. – Т. 6, № 1. – С. 79–88. – Режим доступу: http://musical-art.knukim.edu.ua/article/view/277888.

Куцик, П.  Визначення перспективного бізнесу та моделювання оптимальних стратегічних наборів для підприємств з використанням можливостей штучного інтелекту / П. Куцик, О. Ковтун // Цифрова економіка та економічна безпека : науково-практичний журнал / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2024. – № 5 (14). – С. 127–136. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/459/441.

Лисий, В.  Вплив штучного інтелекту на цифрову економіку: виклики та можливості / В. Лисий // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія “Економіка” : науковий журнал / ДВНЗ “Ужгородський національний університет” ; редкол.: В. В. Готра, Л. М. Газуда, В. В. Сержанов та ін. – Ужгород : ДВНЗ “Ужгородський національний університет”, 2024. – № 1 (63). – С. 17–21. – Режим доступу: http://visnyk-ekon.uzhnu.edu.ua/article/view/302848.

Лукашова, Т.  Штучний інтелект як засіб розвитку критичного мислення майбутніх учителів математики / Т. Лукашова, М. Друшляк // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: М. П. Вовк, М. Гр. Воскоглу, М. Г. Друшляк та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – Т. 38, № 5. – С. 18–25. – Режим доступу: https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/295/190.

Мар’єнко, М.  Штучний інтелект у системі запитань “цифрограм для вчителів” / М. Мар’єнко // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: М. П. Вовк, М. Гр. Воскоглу, М. Г. Друшляк та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – Т. 39, № 1. – С. 29–34. – Режим доступу:https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/316/198.

Мачулін, Л. І.  Штучний інтелект (ШІ) крізь призму тематичних досліджень на порталі ResearchGate / Л. І. Мачулін // Культура України : журнал / Харківська державна академія культури ; гол. ред. В. М. Шейко, редкол.: Е. Басюл, О. Бенч, О. Бертелсен та ін. – Харків : Редакційно-видавничий відділ ХДАК, 2024. – № 83. – С. 16–26. – Режим доступу: http://ku-khsac.in.ua/article/view/300611.

Машталяр, О. М.  Проблеми використання штучного інтелекту під час оброблення персональних даних та напрями їх вирішення / О. М. Машталяр // Юридичний науковий електронний журнал : електронний науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Т. О. Коломоєць ; редкол.: С. М. Кушнір, В. К. Колпаков, О. Г. Бондар та ін. – Запоріжжя : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 8. – С. 256–259. – Режим доступу: http://www.lsej.org.ua/8_2024/8_2024.pdf.

Миронова, С. П.  Використання штучного інтелекту в навчанні дітей з інтелектуальними порушеннями / С. П. Миронова // Inclusion and Diversity. Спецвипуск : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – С. 34–37. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/178/163.

Обручнікова, Н.  Штучний інтелект в тьюторінгу: можливості та виклики / Н. Обручнікова // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2023. – № 1 (53). – С. 26–33. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/ua/viewpdf/10161.

Оцінювання ступеня виконання екогігієнічних правил гігієни сну спортсменами за умов глобального світлового забруднення довкілля штучними джерелами освітлення / О. Циганенко [та ін.] // Спортивна медицина, фізична терапія та ерготерапія : науковий журнал / Національний університет фізичного виховання і спорту ; гол. ред. С. Футорний ; редкол.: Ж. Андасова, С. Афанасьєв, О. Борисова та ін. – Київ : Національний університет фізичного виховання і спорту, 2023. – № 1. – С. 41–47. – Режим доступу: http://sportmedicine.uni-sport.edu.ua/article/view/280447.

Павліха, Н. В.  Розвиток та регулювання штучного інтелекту в Україні у воєнний та повоєнний періоди: сучасні тенденції та перспективи / Н. В. Павліха, Н. С. Науменко, О. А. Корнелюк // Цифрова економіка та економічна безпека / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2023. – № 8 (08). – С. 105–111. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/235/223.

Печеранський, І.  Штучний інтелект у сучасному кіновиробництві: можливості та ризики / І. Печеранський // Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого : збірник наукових праць / Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого ; голова редкол. А. Сакун, редкол.: А. Ангелова, О. Безгін, М. Братерська-Дронь та ін. – Київ : Київський нац. ун-т театру, кіно і телебачення ім. І. К. Карпенка-Карого, 2024. – № 34. – С. 122–128. – Режим доступу: http://nv.knutkt.edu.ua/article/view/305203/300568.

Плахотнік, О. В.  Штучний інтелект як асистивна технологія у роботі адвоката та прокурора / О. В. Плахотнік, О. А. Лохматов // Юридичний науковий електронний журнал : електронний науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Т. О. Коломоєць ; редкол.: С. М. Кушнір, В. К. Колпаков, О. Г. Бондар та ін. – Запоріжжя : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 8. – С. 441–445. – Режим доступу: http://www.lsej.org.ua/8_2024/8_2024.pdf.

Покришень, Д.  Штучний інтелект в освіті: кейси використання ChatGPT 3.5 / Д. Покришень // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: М. П. Вовк, М. Гр. Воскоглу, М. Г. Друшляк та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – Т. 39, № 1. – С. 56–63. – Режим доступу: https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/307/206.

Пшенична, М. В.  Технології штучного інтелекту в страховій індустрії України: аналіз тенденцій та перспективи розвитку / М. В. Пшенична // Цифрова економіка та економічна безпека / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2023. – № 6 (06). – С. 92–96. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/178/164.

Реслер, М.  Вплив штучного інтелекту на сферу маркетингу / М. Реслер, Я. Гальо // Цифрова економіка та економічна безпека : науково-практичний журнал / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2024. – № 3 (12). – С. 35–40. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/390/371.

Різник, В.  Перспективи розвитку штучного інтелекту як інструменту протидії дезінформації у правовому полі України. Політичний аспект / В. Різник // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2023. – № 3 (55). – С. 229–233. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/ua/viewpdf/10637.

Скрипник, С.  Штучний інтелект як рушій розвитку цифрової економіки / С. Скрипник, О. Шпатакова // Цифрова економіка та економічна безпека : науково-практичний журнал / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2023. – № 9 (09). – С. 10–13. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/264/251.

Хмара, М.  Впровадження штучного інтелекту в бізнес-практику / М. Хмара, Я. Гуменюк, Д. Аль-Хаялі // Цифрова економіка та економічна безпека : науково-практичний журнал / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2023. – № 9 (09). – C. 42–50. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/270/257.

Чабан, В. І.  Роль та межі застосування штучного інтелекту у судочинстві / В. І. Чабан // Юридичний науковий електронний журнал : електронний науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Т. О. Коломоєць ; редкол.: С. М. Кушнір, В. К. Колпаков, О. Г. Бондар та ін. – Запоріжжя : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 8. – С. 452–454. – Режим доступу: http://www.lsej.org.ua/8_2024/8_2024.pdf.

1.         Бабич, А. С. Дослідження рівня сформованості психічних функцій у дітей молодшого шкільного вікуз аутистичним спектром розвитку / А. С. Бабич. – Режим доступу: https://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/17008  

2.         Бахмат, Н.  Проєктна культура майбутнього педагога як основа готовності до інноваційної діяльності в закладах освіти / Н. Бахмат // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – № 1-2 (135-136). – С. 356–370. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/05/%D0%91%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82.pdf.

3.         Близнюк, М.  Методичні аспекти дизайн-проєктування в технологічній освіті майбутніх учителів / М. Близнюк, О. Дебре // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2022. – № 11. – С. 29–39. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/275536.

4.         Боднар, Т.  Особливості проектування структури змішаних курсів в університетах США / Т. Боднар // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 2 (126). – С. 89–98. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/09/%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%80.pdf.

5.         Бондаренко, Ю.  Трансформація дослідницької діяльності учнів у творчу на основі літературних проєктів / Ю. Бондаренко // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 2 (12). – С. 117–129. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/315023.

6.         Борисова, Т.  Організація науково-дослідної діяльності студентів з дизайн-проєктування / Т. Борисова, О. Усенко, М. Ігнатенко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 13. – С. 16–25. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/289915.

7.         Гаврілова, Л.  Проєктування дистанційного курсу з розвитку медіаінформаційної грамотності учителів мистецтва / Л. Гаврілова, О. Бескорса, О. Ишутіна // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 1 (40). – С. 22–39. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/973.

8.         Гапон-Байда, Л.  Метод проєктів у підготовці студентів творчих спеціальностей / Л. Гапон-Байда, Т. Деркач // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2023. – Т. 11, № 7. – С. 29–36. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/204/139.

9.         Гапон-Байда, Л.  Переважаючі стилі навчання студентів творчих спеціальностей та метод проєктів у їх підготовці / Л. Гапон-Байда, Т. Деркач // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2024. – Т. 12, № 1. – С. 39–47. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/252/187.

10.      Гапон-Байда, Л.  Формування проєктної компетентності у майбутніх фахівців творчих спеціальностей / Л. Гапон-Байда, Т. Деркач // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: М. П. Вовк, М. Гр. Воскоглу, М. Г. Друшляк та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – Т. 39, № 2. – С. 20–28. – Режим доступу: https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/339/209.

11.      Гриньова, М.  Інтернаціоналізація університетів через участь у проєктах ERASMUS+ Ka2 / М. Гриньова, І. Когут // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2022. – № 25. – С. 9–18. – Режим доступу: https://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/256644.

12.      Дубасенюк, О.  Формування дослідницької компетентності здобувачів вищої освіти засобами педагогічного проєктування / О. Дубасенюк, О. Вознюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 2 (126). – С. 141–151. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/10/%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA.pdf.

13.      Козленко, В.  Компоненти проєктної культури майбутніх педагогів / В. Козленко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 5/6 (129/130). – С. 159–167. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/11/%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-1.pdf.

14.      Корносенко, О.  Сучасні педагогічні технології проєктної діяльності як основа науково-дослідницької компетентності майбутніх військових фахівців / О. Корносенко, О. Данисько, А. Бухун // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2022. – № 12. – С. 62–68. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/278999.

15.      Лиска, О. Г.  Проєктна діяльність у гуртках науково-технічного напряму / О. Г. Лиска // Сучасний освітній простір – досвід, пошук, результат : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції, (29 серпня 2023 року) / редкол.: О. І. Литвин, З. М. Киях, М. М. Заглада та ін. ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – С. 24–27. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13884.

16.      Микитенко, П.  Теоретичне проєктування змісту інформатичної підготовки майбутніх магістрів медицини / П. Микитенко, Галицький О. Олександр // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: М. П. Вовк, М. Гр. Воскоглу, М. Г. Друшляк та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – Т. 39, № 1. – С. 35–42. – Режим доступу: https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/299/203.

Іваній, І. В. Моніторинг та самооцінка якості професійно-педагогічної підготовки студентів фізкультурно-спортивних спеціальностей [Текст] : навчально-методичний посібник / І. В. Іваній ; Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, Навчально-науковий інститут фізичної культури. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2017. – 140 с.

Нечипоренко, К. С. Корекція і розвиток самооцінки у соціально-депривованих підлітків з обмеженням життєдіяльності [Текст] : автореферат дис. … канд. психологічних наук : спец. 19.00.08 «Спеціальна психологія» / К. С. Нечипоренко ; Міністерство культури України, НПУ ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2015. – 20 с.

Психологічні чинники самодетермінації особистості в освітньому просторі [Текст] : монографія / НАПН України, Інститут психології ім. Г. С. Костюка; за ред. С. Д. Максименка. – Київ : [Імекс-ЛТД], 2013. – 399 с.

Соціально-психологічні чинники престижності професій: підготовка молоді до активного самоздійснення на сучасному ринку праці [Текст] : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / НАПН України, Інститут соціальної та політичної психології ; за наук. ред.: М. І. Найдьонова, Л. В. Григоровської. – Кіровоград : [Імекс-ЛТД], 2013. – 271 с.

Стадник, Г. А. Психотехнології професійного самовизначення особистості (тренінги та рольові ігри у профорієнтації) [Текст] : навчальний посібник / Г. А. Стадник, І. М. Щербакова ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка. – Суми : Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2012. – 199 с.

Щербакова, І. М. Психодіагностика професійного самовизначення особистості [Текст] : навчально-методичний посібник / І. М. Щербакова, Г. А. Стадник ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка. – Суми : Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2012. – 322 с.

***

Бобро, О. Порівняльна характеристика самооцінки здоров’я у студентів та курсантів ВНЗ різного профілю [Текст] / О. Бобро, С. Бондарчук // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2018. – № 3 (77). – С. 16–26.

Бунас, А. А. Феномен життєвої перспективи в контексті соціальної відповідальності особистості / А. А. Бунас, Д. Р. Монахович // Journal of Psychology Research : науковий журнал / Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара ; [редкол.: А. О. Кононенко. А. Г. Четверак-Бурчак, Н. Ф. Шевченко та ін.]. – Дніпро : Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара, 2022. – Т. 28, № 11. – С. 23–38. – Режим доступу: https://psyresearches.dp.ua/index.php/journal/article/view/4/2

Голуб, С. Особливості самооцінки в різних видах діяльності [Текст] / С. Голуб // Етнічна самосвідомість та крос-культурна взаємодія сучасної молоді : матеріали V Міжнародного науково-практичного семінару студентів, аспірантів та молодих вчених, 27 березня 2014, [м. Суми] / Національна академія пед. наук України ; Інститут психології ім. Г. С. Костюка, Лабораторія психології особистості ім. П. Р. Чамати ; Міністерство освіти і науки України [та ін.] ; [редкол.: С. Б. Кузікова, Н. О. Єрмакова, К. М. Пасько та ін.]. – Суми : Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – С. 70–72.

Грабчак, О. В. Сформованість професійних домагань як показник готовності до професійного самовизначення учнів старшого шкільного віку / О. В. Грабчак [та ін.] // Теоретичні та методичні аспекти соціальної діяльності : монографія. – Хмельницький : ФОП Цюпак А.А., 2020. – Т. 1. – Розділ 4. – С. 126–171. – Режим доступу: https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/9282

Гресько, І. М. Роль Я-концепції особистості в переживанні кризових ситуацій [Текст] / І. М. Гресько // Особистість у кризових умовах та критичних ситуаціях життя : матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції 28 лютого – 1 березня 2019 р. / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка ; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України [та ін.] ; [редкол.: С. Б. Кузікова, Р. Абрамцьов, А. В. Вертель та ін.]. – Суми : [Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2019. – С. 44–47.

Гуляс, І. Концепція аксіологічного проєктування життєвих досягнень особистості [Текст] / І. Гуляс // Психологія і суспільство. – 2020. – № 4. – С. 70–96.

Добрянська, О. В. Волощук О. В. Роль самооцінки у формуванні здоров’я осіб різного віку [Текст] / О. В. Волощук О. В. Добрянська // Довкілля та здоров’я. – 2020. – № 1. – С. 19–25.

Євтушенко, Н. І. Дослідження впливу батьківського виховання на самооцінку в підлітковому віці: теоретичний аспект [Текст] / Н. І. Євтушенко // Наукові пошуки : збірник наукових праць молодих учених / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Г. Козлова, О. В. Михайличенко та ін.]. – Суми : [Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2013. – Вип. 9. – С. 199–202.

Зайченко, О. В. Особливості функціонування самооцінки у підлітковому віці [Текст] / О. В. Зайченко, С. В. Божок // Актуальні проблеми громадського здоров’я : матеріали X Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Освіта і здоров’я», 7–8 квітня 2020 р., [м. Суми] / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка ; ДУ «Інститут громадського здоров’я ім. О. М. Марзєєва НАМН України» [та ін.] ; [редкол.: Ю. О. Лянной, В. І. Шейко, М. О. Лянной та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома], 2020. – Т. 1 (4). – С. 56–57.

Зарицька, В. В. Феномен самооцінки у психологічному дискурсі / В. В. Зарицька, Д. С. Козаченко // Journal of Psychology Research : науковий журнал / Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара ; редкол.: А. О. Кононенко. А. Г. Четверак-Бурчак, Н. Ф. Шевченко [та ін.]. – Дніпро : Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара, 2023. – Т. 29, № 12. – С. 19–25. – Режим доступу: http://psyresearches.dp.ua/index.php/journal/article/view/13/11

Зінченко, А. В. Психологічні стратегії життєдіяльності особистості: теоретичний аналіз проблеми / А. В. Зінченко, Я. І. Русенкевич // Журнал сучасної психології : науковий журнал / Запорізький національний університет, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; [гол. ред. Н. Ф. Шевченко ; редкол.: Д. О. Александров, І. Ф. Аршава, Г. О. Горбань та ін.]. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2023. – № 3. – С. 30–37. – Режим доступу: http://www.journalsofznu.zp.ua/index.php/psych/article/view/3867/3694

Кармалюк, С. Вплив самооцінки особистості на вибір професії та адаптацію до навчання у закладах вищої освіти / С. Кармалюк, Ю. Сенчонок // Психологія та соціальна робота : науковий журнал / Одеський національний університет імені І. І. Мечникова ; [гол. ред. О. І. Кононенко ; редкол.: А. С. Борисюк, О. В. Дробот, Н. Є. Завацька та ін.]. – Одеса : Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2021. – № 2 (54). – С. 75–91. – Режим доступу: http://psysocwork.onu.edu.ua/article/view/241387/255584.

Кетлер-Митницька, Т. С. Особливості смисло-життєвих орієнтацій студентів соціономічних спеціальностей в умовах війни / Т. С. Кетлер-Митницька // Журнал сучасної психології : науковий журнал / Запорізький національний університет, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. Н. Ф. Шевченко ; редкол.: Д. О. Александров, І. Ф. Аршава, Г. О. Горбань [та ін.]. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2023. – № 4. – С. 32–38. – Режим доступу: http://www.journalsofznu.zp.ua/index.php/psych/article/view/3940/3763

Клімова, А. Я. Поняття про Я-концепцію та її структурну побудову [Текст] / А. Я. Клімова // Психологія і педагогіка: актуальні питання : збірник тез наукових робіт учасників Міжнародної науково-практичної конференції, 12–13 квітня 2019 р. / Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень». – Харків : [Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень»], 2019. – С. 70–72.

Козицька І. В., Психологічні особливості самооцінки та рівня домогань підлітків сучасних субкультурних угрупувань косплей та летсплей / І. В. Козицька, О. О. Ковальська // Актуальні проблеми психології. Психологія обдарованості : збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. – С. 130–136. – Режим доступу: http://www.appsychology.org.ua/data/jrn/v6/i14/16.pdf

Колечко, О. Розвиток професійної самооцінки студентів – майбутніх вчителів початкових класів [Текст] / О. Колечко // Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи : тези I-ї Міжнародної науково-практичної конференції молодих вчених, (Дрогобич, 21–22 листопада 2013 року) / Міністерство освіти і науки України, Дрогобицький державний педагогічний університет ім. І. Франка, Рада молодих вчених ; [ред.-упоряд.: В. Ільницький. А. Душний, І. Зимомря]. – Дрогобич : Посвіт, 2013. – С. 279–281.

Косівчук, О. М. Міжособистісні стосунки та самооцінка підлітків [Текст] / О. М. Косівчук, Г. А. Стадник // Наукові пошуки : збірник наукових праць молодих учених / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Г. Козлова, О. В. Михайліченко та ін.]. – Суми : Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2012. – Вип. 6. – С. 160–165.

Костюкова, І. О. Самооцінка та рівень домагань в українському етносі [Текст] / І. О. Костюкова // Етнічна самосвідомість та крос-культурна взаємодія сучасної молоді : матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених, (26 березня 2015 р., м. Суми) / НАПН України, Інститут психології ім. Г. С. Костюка, Лабораторія методології і теорії психології [та ін.] ; [редкол.: С. Б. Кузікова, І. М. Щербакова, К. М. Пасько та ін.]. – Суми : Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – С. 28–30.

Кравець, Л. Специфіка формування професійної самооцінки майбутніх педагогів [Текст] / Л. Кравець // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В . Єременко та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2012. – № 2 (20). – С. 226–233.

Кузікова, С. Б. Життєстійкість як адаптаційний ресурс особистості у реальності невизначеності життя / С. Б. Кузікова, Т. І. Щербак // Слобожанський науковий вісник. Серія Психологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. С. Б. Кузікова ; [редкол.: А. Н. Гірняк, І. А. Гуляс, Д. Б. Усик та ін.]. – Суми : Видавничий дім «Гельветика», 2023. – № 2. – С. 24–39. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/psy/article/view/63/56

Липка, М. М. Особливості психологічного пізнання Я-концепції в гуманістичному підході [Текст] / М. М. Липка // Психологія і педагогіка: актуальні питання : збірник тез наукових робіт учасників Міжнародної науково-практичної конференції, 12–13 квітня 2019 р. / Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень». – Харків : [Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень»], 2019. – С. 72–74.

Марченко, О. Гендерні відмінності самооцінки фізичного «Я» школярів різного віку [Текст] / О. Марченко // Спортивний вісник Придніпров’я : науково-практичний журнал / Дніпропетровський державний інститут фізичної культури і спорту ; [гол. ред. В. Г. Савченко]. – Дніпропетровськ : ТОВ «Інновація», 2016. – № 3. – С. 133–138.

Мординська, М. М. Зв’язок рівня домагань та самооцінки у підлітковому віці [Текст] / М. М. Мординська // Актуальні питання сучасної психології : матеріали I Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів і молодих вчених, (15 травня 2014 р., м. Суми) / НАПН України ; Інститут психології ім. Г. С. Костюка, Лабораторія методології і теорії психології Міністерство освіти і науки України [та ін.] ; [редкол.: С. Б. Кузікова, І. М. Щербакова, К. М. Пасько та ін.]. – Суми : Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – С. 282–285.

Новік, С. М. Виховання здатності до адекватної соціальної самооцінки підлітка-спортсмена [Текст] / С. М. Новік // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – № 2 (36). – С. 285–292.

Петреченко, С. Психологічний стан, самооцінка й емоційна стабільність важкопораненого комбатанту / С. Петреченко // Психологічний журнал : науково-практичний журнал / Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини ; гол. ред. Н. В. Гриньова ; [редкол: О. В. Кобець, Т. Д. Перепелюк, А. О. Іванченко та ін.]. – Умань : Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини, 2024. – № 12. – С. 155–161. – Режим доступу: http://psyj.udpu.edu.ua/article/view/306833.

Петриченко, Л. Професійне самовизначення особистості як психолого-педагогічна проблема / Л. Петриченко // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; [редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін.]. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2023. – Т. 11, № 5. – С. 52–58. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/182/119

Пістренко, О. О. Самооцінка та рівень домагань [Текст] / О. О. Пістренко // Збірник матеріалів студентської науково-практичної конференції фізико-математичного факультету / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет ; [упоряд. М. В. Каленик]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2011. – Вип. 5. – С. 257–258.

Прокопенко, О. Духовно-ціннісні орієнтири в освітньому процесі: шлях до зрілої Я-концепції / О. Прокопенко // Психологічний журнал : науково-практичний журнал / Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини ; гол. ред. Н. В. Гриньова ; [редкол: О. В. Кобець, Т. Д. Перепелюк, А. О. Іванченко та ін.]. – Умань : Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини, 2024. – № 12. – С. 62–69. – Режим доступу: http://psyj.udpu.edu.ua/article/view/306774

Пухно, С. В. Самооцінка студентів закладів вищої освіти як чинник успішності навчання / С. В. Пухно // Слобожанський науковий вісник. Серія Психологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. С. Б. Кузікова ; [редкол.: А. Н. Гірняк, І. А. Гуляс, Д. Б. Усик та ін.]. – Суми : Видавничий дім «Гельветика», 2023. – № 2. – С. 35–36. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/psy/article/view/65/58

Стадник, Г. А. Взаємозв’язок тривожності та самооцінки підлітків [Текст] / Г. А. Стадник, О. О. Сімбірьова // Особистість у кризових умовах та критичних ситуаціях життя : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка, Кафедра практичної психології, Лабораторія методології практичної психології ; [редкол.: С. Б. Кузікова, І. М. Щербакова]. – Суми : Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. – С. 198–201.

Стадник, Г. А. Дослідження теоретичних підходів визначення поняття самооцінки у психології [Текст] / Г. А. Стадник, І. М. Горова // Наукові пошуки : збірник наукових праць молодих учених / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Г. Козлова, О. В. Михайліченко та ін.]. – Суми : [Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2013. – Вип. 9. – С. 261–264.

Стадник, Г. А. Психологічні особливості самооцінки старшокласників [Текст] / Г. А. Стадник, О. Б. Прянік // Актуальні питання сучасної психології : матеріали I Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів і молодих вчених, (15 травня 2014 р., м. Суми) / НАПН України ; Інститут психології ім. Г. С. Костюка, Лабораторія методології і теорії психології Міністерство освіти і науки України [та ін.]. ; [редкол.: С. Б. Кузікова, І. М. Щербакова, К. М. Пасько та ін.]. – Суми : Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – С. 357–360.

Ткалич, М. Г. Життєстійкість та психологічне виснаження під час війни: показники адаптації / М. Г. Ткалич // Журнал сучасної психології : науковий журнал / Запорізький національний університет, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. Н. Ф. Шевченко ; [редкол.: Д. О. Александров, І. Ф. Аршава, Г. О. Горбань та ін.]. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2022. – № 4. – С. 71–76. – Режим доступу: http://www.journalsofznu.zp.ua/index.php/psych/article/view/3065/2910

Фурман, О. Джерела та засади осягнення позитивно-гармонійної Я-концепції як структурно-функціональної цілісності [Текст] / О. Фурман // Психологія і суспільство. – 2023. – № 2. – С. 142–168.

Харченко, Н. Життєві наративи у контексті травм війни / Н. Харченко, С. Лукомська, А. Довбиш // Психологічний журнал : науково-практичний журнал / Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини ; гол. ред. Н. В. Гриньова ; [редкол: О. В. Кобець, Т. Д. Перепелюк, А. О. Іванченко та ін.]. – Умань : Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини, 2024. – № 12. – С. 116–123. – Режим доступу: http://psyj.udpu.edu.ua/article/view/306794

Бахмат, Н.  Проєктна культура майбутнього педагога як основа готовності до інноваційної діяльності в закладах освіти / Н. Бахмат // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – № 1-2 (135-136). – С. 356–370. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/05/%D0%91%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82.pdf.

Гапон-Байда, Л.  Формування проєктної компетентності у майбутніх фахівців творчих спеціальностей / Л. Гапон-Байда, Т. Деркач // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: М. П. Вовк, М. Гр. Воскоглу, М. Г. Друшляк та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – Т. 39, № 2. – С. 20–28. – Режим доступу: https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/339/209.

Козленко, В.  Компоненти проєктної культури майбутніх педагогів / В. Козленко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 5/6 (129/130). – С. 159–167. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/11/%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-1.pdf.

Козленко, В.  Соціальна компетентність як важлива складова проєктної культури майбутнього педагога / В. Козленко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 3 (127). – С. 479–488. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/11/%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf.

Савченко, Л.  Використання мультимедійних технологій як засобу розвитку проєктної культури майбутніх викладачів професійної освіти / Л. Савченко, К. Саф’ян, Ю. Кулінка // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – № 1-2 (135-136). – С. 324–333. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/05/%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%9B..pdf.

Сікора, Я.  Філософський та загальнонауковий рівні методології проектування адаптивної системи професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій / Я. Сікора // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2023. – Т. 11, № 5. – С. 67–74. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/173/121.

Сотська, Г.  Формування проєктної культури у процесі бакалаврської підготовки дизайнерів одягу в закладах вищої освіти України і Данії / Г. Сотська // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 27. – С. 113–124. – Режим доступу: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/282139/276579.

Срібна, Ю.  Інструменти моделювання і проєктування в процесі підготовки фахівців закладів професійної та технологічної освіти / Ю. Срібна, П. Молчанов, Д. Деркач // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2024. – № 15. – С. 42–52. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/312194/303316.

Япринець, Т.  Формування проєктної компетентності майбутніх викладачів професійної освіти у процесі фахової підготовки / Т. Япринець, А. Келемеш, Р. Петраш // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2022. – № 12. – С. 121–127. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/279048/273861.

Яцура, М.  Потенціал інноваційних технологій у формуванні професійної культури у майбутніх менеджерів у процесі професійної підготовки у закладах вищої освіти / М. Яцура // Social Work and Education : міжнародний академічний журнал / Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка ; гол. ред. Г. Слозанська ; редкол.: Л. Домінелла, Г. Віден, Д. Завіршек та ін. – Тернопіль : Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2023. – Т. 10, № 3. – С. 393–402. – Режим доступу: https://journals.uran.ua/swe/article/view/288793.

Бондарчук, Ю. Поняття кібербулінгу та його особливості / Ю. Бондарчук, Е. Коваль // Сучасні проблеми економічної теорії, маркетингу та диджиталізації економіки : матеріали доповідей : VІІІ Всеукраїнська науково-практична інтернет конференція, (м. Кропивницький, 24–25 квітня 2025 р.) / Міністерство освіти і науки України, Центральноукраїнський національний технічний університет. – Кропивницький, 2025. – С. 150–152. – Режим доступу: https://dspace.kntu.kr.ua/server/api/core/bitstreams/492d0ca9-f921-4efa-aa07-8d2ea769afb9/content#page=40

Ведернікова, А. О. Кримінологічна характеристика кібербулінгу та його видів / А. О. Ведернікова // Інформація і право. – 2021. – № 3 (38). – С. 99–108. – Режим доступу: https://doi.org/10.37750/2616–6798.2021.3(38).243813

Волкова, Н. Кібербулінг як сучасна форма психологічної агресії / Н. Волкова, Н. Репкіна, Н. Репкіна // UNIVERSUM. – 2025. – № 16. – С. 85–90. – Режим доступу: https://archive.liga.science/index.php/universum/article/view/1571/1592

Гіденко, Є. С. Кібербулінг: насильство в соціальній мережі / Є. С. Гіденко // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Юриспруденція. – 2021. – № 50. – С. 26–29. – Режим доступу: https://vestnik-pravo.mgu.od.ua/archive/juspradenc50/juspradenc50.pdf#page=26

Дубіна, О. М. Кібербулінг та кібергрумінг: адміністративно-правові механізми реагування / О. М. Дубіна // Адміністративно-правове забезпечення діяльності публічної адміністрації : матеріали ХІХ науково-практичного семінару, (м. Київ, 20 червня 2024 р.) / Міністерство внутрішніх справ України, Національна академія внутрішніх справ, Кафедра публічного управління та адміністрування. – Київ, 2024. – С. 47–51. – Режим доступу: https://www.navs.edu.ua/files/kafedru/pua/2024/mater_konf_pua_200624.pdf#page=47

Крученко, С. Кібербулінг як одна із форм психологічного насилля [Текст] / С. Крученко // Вища школа. – 2017. – № 12. – С. 70–80.

Лапа, О. В. Явище кібербулінгу як соціально-педагогічна проблема віртуального спілкування сучасних дітей та молоді / О. В. Лапа // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія : Педагогіка, психологія, філософія. – 2013. – Вип. 192 (1). – С. 291–298. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnau_ped_2013_192%281%29__49

Лубенець, І. Г. Кібернасильство (кібербулінг) серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів / І. Лубенець // Національний юридичний журнал: теорія і практика. – 2016. – № 3. – С. 178–182. – Режим доступу: https://ibn.idsi.md/sites/default/files/imag_file/169_173_KIbernasilstvo%20%28kIberbulIng%29%20sered%20uchnIv%20zagalnoosvItnIh%20navchalnih%20zakladIv.pdf

Миронюк, Т. В. Кібербулінг в Україні – соціально небезпечне явище чи злочин: визначення та протидія / Т. В. Миронюк, А. К. Запорожець // Юридичний часопис Національної академії внутрішніх справ. – 2018. – № 2 (16). – С. 275–284. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/aymvs_2018_2_25

Міхеєва, О. Кібербулінг як соціально-педагогічна проблема / О. Міхеєва, М. Корнієнко // Молодий вчений. – 2018. – № 11 (63). – С. 247–251. – Режим доступу: https://molodyivchenyi.ua/index.php/journal/article/view/3464

Найдьонова, Л. А. Кібербулінг у підлітковому рейтингу інтернет-небезпек / Л. А. Найдьонова // Психологічні науки: проблеми і здобутки. – 2018. – Вип. 1. – С. 141–159. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pnpz_2018_1_11

Найдьонова, Л. А. Кібербуллінґ або агресія в інтернеті: способи розпізнання і захист дитини : методичні рекомендації / Л. А. Найдьонова. – Київ, 2014. – 80 с. – Режим доступу: https://mediaosvita.org.ua/wp-content/uploads/2017/11/KIBERBULLING-ABO-AGRESIYA-V-INTERNETI-SPOSOBY-ROZPIZNANNYA-I-ZAHYST-DYTYNY-.pdf

Найдьонова, Л. Кібербулінг [Текст] : способи розпізнання й захист дитини / Л. Найдьонова // Школа. – 2018. – № 6. – С. 54–73.

Нікітченко, О. Кібербулінг у підлітковому середовищі як соціально-психологічна проблема / О. Нікітченко // Психосоціальні ресурси особистісного та соціального розвитку в епоху глобалізації : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, (м. Тернопіль, 4–5 листопада 2022 р.) / Західноукраїнський національний університет. – Тернопіль : ЗУНУ, 2022. – Т. 2. – С. 214–217. – Режим доступу: http://psr.wunu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/11/TOM_Mater_ali-konferenc_i-1.pdf#page=215

Новіков, М. М. Теоретико-правовий аспект кібернасильства: поняття та зміст / М. М. Новіков, М. М. Новікова // Юридичний вісник. – 2021. – № 1 (58). – С. 61–67. – Режим доступу: https://doi.org/10.18372/2307-9061.58.15310

Олейник, А. Етичні феномени соціальних мереж: мова ворожнечі, кіберненависть та кібербулінг / А. Олейник // Вісник Львівського університету. Серія філос.-політолог. Студії. – 2022. – Вип. 42. – С. 118–124. – Режим доступу: http://www.fps-visnyk.lnu.lviv.ua/archive/42_2022/42_2022.pdf#page=118

Павлюк, Н. Кібербулінг як форма агресії [Текст] / Н. Павлюк // Інформатика. – 2020. – № 5/6, травень-червень. – С. 16–28 ; Початкова освіта. – 2019. – № 24, грудень. – С. 32–41.

Перга, А. А. Соціальна профілактика кібербулінгу / А. А. Перга // Педагогіка і психологія: напрямки та тенденції розвитку в Україні та світі : збірник наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції, (17–18 квітня 2020 р., м. Одеса). – Одеса : ГО «Південна фундація педагогіки», 2020. – Ч. І. – С. 101–104. – Режим доступу: http://repositsc.nuczu.edu.ua/bitstream/123456789/10773/1/%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%86%D0%BB%D1%8C%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2020_%D0%A7.%201.pdf

Пилипишина, І. І. Протидія кібербулінгу як забезпечення права дитини на безпеку / І. І. Пилипишина // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право. – 2024. – № 1 (83). – С. 141–150. – Режим доступу: http://visnyk-pravo.uzhnu.edu.ua/article/view/309014

Подоляко, А. Р. Кібербулінг: його види та відмінність від невіртуального булінгу / А. Р. Подоляко // Партнерська взаємодія у системі інститутів соціальної сфери : збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичної конференції, (м. Ніжин, 26 листопада 2024 р.,) / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка [та ін.]. – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2024. – С. 42–44. – Режим доступу: http://www.ndu.edu.ua/storage/2024/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97_2024.pdf#page=42

Полякова, О. Цифрові соціально-педагогічні технології профілактики кіберзлочинів щодо дітей: досвід України / О. Полякова, Л. Пономаренко // Ввічливість. Humanitas. – 2021. – Вип. 3. – 76–83. – Режим доступу: https://doi.org/10.32782/humanitas/2021.3.11

Сніцар, Н. М. Роль медіакомпетентності у протидії кібербулінгу в освітньому середовищі / Н. М. Сніцар, Т. І. Пономаренко // Сучасний стан та тенденції розвитку науки та освіти : матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції / Міжнародний гуманітарний дослідницький центр, (м. Дніпро, 10 лютого 2025 р). – Дніпро, 2025. – С. 86–89. – Режим доступу: https://researcheurope.org/wp-content/uploads/2025/02/re-10.02.25.pdf#page=86

Стасішина, А. С. Кібербулінг в молодіжному середовищі / А. С. Стасішина, Л. В. Ярова // Трансформація українського суспільства в цифрову еру : матеріали Всеукраїнського круглого столу, (25 березня 2022 року м. Одеса) / Міністерство освіти та науки України, Національний університет «Одеська юридична академія», Факультет психології, політології та соціології, Кафедра соціології. – Одеса, 2022. – С. 62–66. – Режим доступу: https://dspace.onua.edu.ua/server/api/core/bitstreams/b25eccbc-612f-4991-97ea-c193f646a5fa/content

Тищенко, А. Кібербулінг – загроза ХХІ століття [Текст] / А. Тищенко // Безпека життєдіяльності. – 2019. – № 2. – С. 25.

Хоменко, З. І. Агресивна поведінка дітей як передумова підліткового кібербулінгу в мережевому спілкуванні / З. І. Хоменко // Психологія і особистість. – 2018. – № 2. – С. 181–196. – Режим доступу: https://doi.org/10.33989/2226-4078.2018.2.163860

Чорна, Л. В. Особливості прояву агресії в соціальних мережах: філософський аналіз / Л. В. Чорна, І. М. Танасійчук // Культурологічний альманах. – 2023. – № 4. – С. 176–185. – Режим доступу: https://doi.org/10.31392/cult.alm.2023.4.24.

Чорна, Л. Віртуальне спілкування та кібербулінг: філософський аналіз / Л. Чорна, І. Танасійчук // Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого. Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія. – 2025. – № 3 (66). – С. 87–108. – Режим доступу: http://fil.nlu.edu.ua/article/view/337893