9 травня 1935 року народився український науковець, історик, один із засновників історичного факультету Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка, перший декан історичного факультету, завідувач кафедри історії України – Корогод Борис Леонідович (1935–2017).
Б. Л. Корогод був автором і співавтором 46 наукових праць, серед яких: «Нариси історії Сумщини», «Козацькі літописи і їх місце в українській історіографії», «Українська державність у IX—XIV ст.» та інші.
На вшановання пам’яті та до 90-річчя від дня народження науковця Наукова бібліотека підготувала віртуальне біографічне досьє «Корогод Борис Леонідович – перший декан історичного факультету Сумського педагогічного».
Сьогодні День Європи набуває особливого значення, адже для українців він є зокрема як символ миру та єдності.
Це той день, коли всі європейці гуртуються навколо ідеї вшанувати свої спільні цінності та окреслити нові перспективи розвитку об’єднаної Європи.
Цей день – символ боротьби за свободу та європейське майбутнє, де в основі політик – благополуччя та права кожного громадянина.
День Європи в України – це ще й чудова можливість дізнатися найцікавіше про Європейський Союз, познайомитися з культурою європейських країн.
Наукова бібліотека підготувала віртуальний калейдоскоп новин, подій, осіб «Літературна Європа: єдність в різноманітності».
За результатами аналізу ефективності контенту інституційного репозитарію Наукова бібліотека традиційно представляє ТОП-10 найпопулярніших публікацій завантажених користувачами в квітні 2025 року:
Герман, В. В. Синтаксис складного речення : практикум для самостійної роботи
URI https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12554
152 завантаження
Божко, І. С. Stylistique française = Стилістика французької мови : навчально-методичний посібник зі стилістики для студентів ІV курсу
URI http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8820
112 завантажень
Італійська мова для початківців : методичні вказівки до експрес-курсу / розробник та укладач О. Тригубчак ; переклад та оформлення М. Ш. Сегедоні
URI http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12315
80 завантажень
Царькова, Т. М. Корекційна робота з дітьми із алалією в групах компенсуючого типу для дітей з порушеннями мовлення / Т. М. Царькова, Л. Л. Стахова
URI http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4342
69 завантажень
Кондратюк, С. М. Основи педіатрії : навчальний посібник : [для студентів спеціальності «Дошкільне навчання»] / С. М. Кондратюк, О. В. Лянна
URI https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13584
65 завантажень
Скринник, Ю. О. Особливості корекційної роботи з розвитку мовлення дітей дошкільного віку з розладами аутичного спектру : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістр
URI https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12445
57 завантажень
Технології соціальної роботи і соціальної допомоги в умовах трансформаційного періоду : навчально-методичний посібник / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Кафедра соціальної роботи і менеджменту соціокультурної діяльності ; [колектив авторів: А. О. Поляничко, О. В. Гончаренко, О. В. Знобей, І. М. Іонова, А. В. Кирилюк]
URI https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9193
49 завантажень
Кравченко, А. І. Корекція афазії у дітей за допомогою акупресури (точкового масажу) : методичний посібник / А. І. Кравченко, Л. В. Мороз, Л. Л. Стахова, І. В. Кравченко
URI https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11387
42 завантаження
Корякін, О. О. Основи музичної акустики : конспект лекцій для здобувачів вищої освіти спеціальності 025 Музичне мистецтво
URI https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12187
38 завантажень
Фоломєєва, Н. А. Основи співу : навчально-методичний посібник : для здобувачів вищої освіти спеціальності 026 Сценічне мистецтво
URI https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13653
36 завантажень
Важливим питанням в педагогіці є проблема білінгвального навчання, яке є засобом здобуття білінгвальної освіти та процесом формування особистості, відкритої до взаємодії з оточуючим світом.
Успішна реалізація білінгвальної освіти в реаліях сьогодення набуває особливого значення, позаяк сучасне європейське співтовариство потребує переосмислення і пошуку нових підходів до конструктивного діалогу з представниками різних національностей. Білінгвальна освіта має на меті спробувати зблизити їх загальноприйнятими цінностями та пріоритетами, розширити й поглибити міжкультурне співробітництво.
Білінгвальне освітнє середовище, що реалізовується на практиці, є сукупністю матеріальних, просторово-наочних і полікультурних чинників, соціальних компонентів і міжособистісних стосунків, взаємозв’язаних між собою, доповнюючих і збагачуючих один одного.
Питання білінгвальної освіти та навчання розглядають документи представлені в бібліографічному огляді літератури «Білінгвальне освітнє середовище як засіб формування мультикультурного світогляду».
Маємо приємні новини для користувачів!
Для оновлення книжкового фонду якісною україномовною літературою Наукова бібліотека звернулася до провідних видавництв України з проханням подарувати книги. Одними з перших відгукнулися представники видавництва «Бородатий Тамарин». Як результат – маємо 34 примірника видань в жанрі нонфікшн та наукової фантастики.
Тож зустрічайте видавництво «Бородатий Тамарин». Не втрачайте шанс читати хороші книжки й отримувати насолоду від кожної сторінки!
Щиро вдячні представникам видавництва за добрі справи!
У травні у світі розпочинається місяць обізнаності про ментальне здоров’я. Цьогоріч за ініціативи першої леді Олени Зеленської разом із глобальною платформою Саміту перших леді та джентльменів і Всеукраїнською програмою ментального здоров’я «Ти як?» Україна вперше приєднується до місяця обізнаності про ментальне здоров’я.
Ментальне здоров’я – це непомітний, але водночас головний двигун людини, що дозволяє не лише повноцінно жити, а й ефективно функціонувати у суспільстві. Тема ментального здоровʼя особливо близька українцям, які вже понад три роки живуть в умовах повномасштабної війни. У випробуваннях ми плекаємо нашу стійкість. І весь світ захоплюється нею. Ми маємо цінності, діємо згідно з законами моралі, вчимося орієнтуватися у реаліях постійних викликів, підставляємо одне одному плече. Українська формула стійкості може та має бути актуальною в глобальному контексті. Ментальне здоров’я – універсальне право людини. Це не лише відсутність розладів. Це внутрішні ресурси для того, аби жити, реалізувати свої здібності, працювати, піклуватися про інших, не забуваючи про себе.
Тож головна задача Місяця обізнаності про ментальне здоровʼя передбачає привернення уваги до піклування про своє ментальне здоров’я через знання, корисні практики й навички щоденної підтримки.
В Україні він проходитиме із закликом віднайти свої сенси, які у часи випробувань працюють як внутрішні опори: «Ти як? Сенси поряд. Віднайди свої на платформі howareu.com».
Щодня протягом травня сенси будуть з’являтися на платформі «Ти як?» – разом із рекомендаціями, як попіклуватися про ментальне здоров’я. Серед інструментів для підтримки себе та близьких – оновлений розділ «Самодопомога» та застосунок «Моментал».
Пропонуємо почати місячник із власної обізнаності. Із чесних, турботливих відповідей собі. На підтримку ідеї бережного ставлення до себе й усвідомлення власних опор у непростий час Наукова бібліотека підготувала:
За результатами міжнародного дослідження від британської компанії Alligator Digital на замовлення третього Саміту перших леді та джентльменів, яке охопило 11 країн світу, збереження ментального здоров’я належить до топової п’ятірки викликів сьогодення.
Здорова психіка, бажання та сили жити – це та особиста перемога, яка потрібна кожному не менше, ніж велика спільна перемога над ворогом. Ми за сильне, усвідомлене, ментально здорове суспільство.
Сьогодні людство живе у величезному інформаційному потоці, щодня або щогодини на людину обрушується шквал інформації.
Розвиток сучасного суспільства нерозривно пов’язаний з інформаційно-комунікаційними технологіями, тому актуальним є визначення сутнісних особливостей і специфічних ознак медіакультури.
Медіакультура – культура сприймання і виробництва соціальними групами та соціумом у цілому сукупності інформаційно-комунікаційних засобів, що функціонують у суспільстві, знакових систем, технологій комунікації, пошуку, збирання, виробництва і передавання інформації. На особистісному рівні медіакультура означає здатність людини ефективно взаємодіяти з мас-медіа, адекватно поводитися в інформаційному середовищі, здійснювати ціннісно-вольову рефлексивну регуляцію інформаційної поведінки.
Масмедіа, Інтернет, соціальні мережі – це головні джерела інформації для пересічних людей. При цьому треба визнати що громадяни, далеко не всі, вміють користуватися ЗМІ.
Хочемо ми цього чи ні але інформація впливає на наш світогляд на нашу поведінку. Точно так само, як ми вибірково ставимося до вибору продуктів харчування, одягу, побутової техніки не менше вибірково ми маємо ставитися до тих джерел інформації, якими ми користуємося, тобто до свого медіаспоживання.
Наукова бібліотека підготувала інформаційний акцент «Масмедіа: розумно споживати інформацію».
В квітні минуло 150 років від дня народження українського художника Модеста Сосенка, який розвивав сакральне мистецтво на національній основі та за модерними засадами.
У творчому доробку художника нараховують близько 100 живописних та 60 графічних робіт. Серед них є портрети, пейзажі, монументальні декоративні розписи та картини на побутову тематику.
Художник став відомим завдяки своїм пейзажам в стилі мюнхенської сецессії, портретам, жанровим картинам. Також він працював як стінописець: розмалював Музичний Інститут імені М. Лисенка у Львові; церкви у Підберізцях біля Львова, Печеніжині, Рикові, Більчі Золотому, Золочеві, Товмачі, Славську. Всього відомо 12 церков, розписаних Модестом Сосенко.
Особливістю творчого стилю художника є поєднання давньої традиції малярства монументального стилю, що сягає своїх витоків з Візантії та Київської Русі, з національною українською традицією та модернізмом. Так, він «оживив» монументальне мистецтво, послуговуючись новими естетичними засадами модернізму у своїй творчості.
Твори Модеста Сосенка зберігаються у Львівському Державному Музеї Українського Мистецтва (близько 100 робіт), Коломийському Державному Музеї Народного Мистецтва «Гуцульщина» та у приватних колекціях.
Наукова бібліотека до 150-річчя митця підготувала подкаст: мистецький календар «Модест Сосенко – художник-епоха українського сакрального мистецтва».
До уваги університетської спільноти СумДПУ!
Міністерство освіти і науки України, Міністерство цифрової трансформації спільно з робочою групою експертів за сприяння проєкту «Цифровізація для зростання, доброчесності та прозорості» (UK DIGIT) розробили рекомендації щодо відповідального використання штучного інтелекту в закладах вищої освіти.
Документ містить поради для викладачів, студентів, адміністрацій ЗВО та дослідників, що допоможуть ефективно інтегрувати ШІ в освітній і науковий процеси.
Заклади вищої освіти можуть ознайомитися з прикладами впровадження політик щодо використання ШІ, які базуються на найкращих практиках іноземних освітніх закладів. У документі розглядають різні сценарії інтеграції ШІ в навчальний процес – від певних обмежень до заохочування використання ШІ залежно від типу завдання та на розсуд викладача.
Фідбек-форма для Рекомендацій щодо відповідального впровадження та використання штучного інтелекту в закладах вищої освіти.
Ваші відповіді допоможуть розробникам удосконалити Рекомендації.