Навчально-науковий інститут педагогіки і психології

Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти

Корекційно-реабілітаційниа діяльність в сучасному освітньому просторі

  1. Абасова, Е. Розробка програми з музичної терапії для дітей з аутизмом, постраждалих від війни / Е. Абасова // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 28. – С. 222–230. – Режим доступу: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/293192.
  2. Акімова, О. М. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до реалізації корекційно-розвиткового компоненту інклюзивного навчання / О. М. Акімова // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2023. – № 3. – С. 20–26. – Режим доступу: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/63/62.
  3. Арва, В. Шляхи інклюзії та прийняття – розробка багатовимірного модуля розвитку вчителя в проєкті WIN / В. Арва, Бенко Є. Трентінне // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2022. – № 25. – С. 27–36. – Режим доступу: https://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/256646.
  4. Аркадьєва, О. Особливості формування фонетико-фонематичних процесів у молодших школярів із ДЦП / О. Аркадьєва // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 112, № 4. – С. 118–142. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/159/131.
  5. Бахмат, Н. Проєктна культура майбутнього педагога як основа готовності до інноваційної діяльності в закладах освіти / Н. Бахмат // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – № 1-2 (135-136). – С. 356–370. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/05/%D0%91%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82.pdf.
  6. Бєлова, О. Актуальний стан сформованості емоційної грамотності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією / О. Бєлова // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 1 (40). – С. 93–112. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/977/725.
  7. Бєлова, О. Дескрипція розвитку вербальної уваги в дітей старшого дошкільного віку з логопатологією / О. Бєлова // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1 (9). – С. 12–22. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/279330.
  8. Бондаренко, Ю. А. Роль фахівців інклюзивно-ресурсних центрів у проєктуванні індивідуальної освітньої траєкторії з урахуванням професійної орієнтації здобувачів освіти з інтелектуальними порушеннями / Ю. А. Бондаренко, О. О. Воротинцева // Inclusion and Diversity. Спецвипуск : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – С. 9–13. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/173/158.
  9. Варнавська, Л. Innovation in the Formation of Singing Skills of Preschool Children on the Basis of Folk Song Repertoire / Л. Варнавська, М. Вікторова, В. Сергєєва // Modern Engineering and Innovative Technologies. – 2023. – № 3. – С. 128–134. – Режим доступу: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit25-03-065
  10. Галецька, Ю. В. Дослідження сформованості мовленнєвих вмінь у дітей з комбінованими порушеннями / Ю. В. Галецька // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 3. – С. 20–25. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/202/186.
  11. Деренько, Т. В. Інноваційні технології розвитку дітей з особливими освітніми потребами в системі спеціальної освіти [Електронний ресурс] / Т. В. Деренько // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти : збірник наукових праць [за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної конференції] / Міністерство освіти і науки України, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. Ю. Д. Бойчука]. – Харків : [ХНПУ ім. Г. С. Сковороди], 2023. – С. 74–78. – Режим доступу: https://dspace.hnpu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/ec0169a1-e695-41e3-8684-cdfd54683e10/content#page=72
  12. Древняк, Л. П. Причини, прояви та механізми подолання мовленнєвих помилок у дітей дошкільного віку / Л. П. Древняк // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 2. – С. 21–24. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/14/12.
  13. Дригач, Т. Г. Підготовка майбутніх учителів НУШ для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами / Т. Г. Дригач, О. О. Непочатова, Д. А. Нерсисян // Inclusion and Diversity. Спецвипуск : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – С. 18–22. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/175/160
  14. Єгорова, К. Г. Формування реабілітаційного середовища для дітей з інвалідністю / К. Г. Єгорова // Наука та освіта в умовах війни: Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка» : матеріали звітної науково-практичної конференції викладачів, докторантів, аспірантів та молодих учених, здобувачів вищої та фахової передвищої освіти (розділ вища школа), (м. Глухів, 23–24 травня 2023 року). – Глухів, 2023. – С. 55. – Режим доступу: https://www.researchgate.net/profile/Anzelika-Golub/publication/370963151_FORMI_ORGANIZACII_OSVITNOGO_PROCESU_Z_ISTORII_V_ZZSO_REALII_SOGODENNA/links/646ccc9680a7b327000e9957/FORMI-ORGANIZACII-OSVITNOGO-PROCESU-Z-ISTORII-V-ZZSO-REALII-SOGODENNA.pdf#page=275.
  15. Завітренко, Д. Ж. Підходи створення єдиної системи раннього виявлення і корекції порушень в розвитку дітей з ООП / Д. Ж. Завітренко, Н. О. Березенко // Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. – 2024. – № 216. – С. 177–181. – Режим доступу: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/2014/1998.
  16. Іванова, О. Особливості організації роботи з особами з особливими потребами / О. Іванова // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2023. – № 5 (57). – С. 110–115. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/ua/viewpdf/10977.
  17. Інклюзивна культура в освітньому просторі: проблеми та перспективи / О. Г. Губарь [та ін.] // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 3. – С. 26–33. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/203/187.
  18. Інклюзивна освіта у фізичній культурі в умовах Нової української школи / В. В. Теліус [та ін.] // Olympicus : науковий журнал / Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» ; гол. ред. В. Г. Тодорова ; редкол.: С. І. Атаманюк, В. Ю. Богуславська, Б. О. Буховець та ін. – Одеса : Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», 2024. – № 2. – С. 192–198. – Режим доступу: https://olympicus.pdpu.edu.ua/index.php/olympicus/article/view/108/101.
  19. Інклюзивність контингенту здобувачів як елемент формульного фінансування закладів вищої освіти / І. П. Марчук [та ін.] // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2023. – № 3. – С. 12–19. – Режим доступу: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/62/61.
  20. Коломоєць, Т. Г. Використання цифрових технологій у логопедичній роботі / Т. Г. Коломоєць // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19, Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : збірник наукових праць. – Київ : Видавництво Українського державного університету ім. М. П. Драгоманова, 2023. – Вип. 44. – С. 17–23. – Режим доступу: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/41785.
  21. Кролівець, Ю. Розвиток мовленнєвих мотивів побудови розповідeй у дітей дошкільного віку / Ю. Кролівець // Scientia et socientus : збірник наукових праць. – 2023. – Volume 3. – С. 154–165. – Режим доступу: https://ses.journal.in.ua/index.php/ses/article/view/65/52.
  22. Кульбіда, С. На шляху інноваційного поступу. Досвід проведення бінарних уроків для учнів з порушеннями слуху / С. Кульбіда // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 110, № 2. – С. 106–128. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/140/113.
  23. Курєнкова, А. В. Використання методів візуалізації в роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення / А. В. Курєнкова // Inclusion and Diversity. Спецвипуск : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – С. 30–33. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/177/162.
  24. Курівський, Я. Рухова активність дітей з особливими освітніми потребами у процесі змішаного навчання: стан та тенденції / Я. Курівський, Г. Єдинак // Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини : науковий журнал / Кам’янець-Подільський національний університет імені І. Огієнка ; гол. ред. Г. А. Єдинак ; редкол.: О. З. Блавт, А. І. Босенко, М. М. Василенко та ін. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені І. Огієнка, 2023. – Вип. 28(4). – С. 216–223. – Режим доступу: http://visnyk-sport.kpnu.edu.ua/article/view/298224/291030.
  25. Кучерак, І. В. Інклюзивне навчання у професійній освіті: концептуальні засади, досвід та перспективи / І. В. Кучерак // Інноваційна педагогіка. – 2023. – Випуск 60. – С. 112–116. – Режим доступу: http://innovpedagogy.od.ua/archives/2023/60/22.pdf
  26. Кушнір, Л. А. Соціальні мережі як ефективне середовище комунікації в мовній підготовці фахівців з обліку в інклюзивному закладі освіти / Л. А. Кушнір, Т. М. Кушнір // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2023. – № 1. – С. 54–59. – Режим доступу: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/26/24
  27. Кушнір, Л. А. Упровадження європейських стандартів інклюзивної вищої освіти в Україні в умовах воєнного стану / Л. А. Кушнір, Т. М. Кушнір // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2023. – № 3. – С. 33–40. – Режим доступу: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/65/64.
  28. Линдіна, Є. Ю. Від історичних передумов до сучасних практик: інтеграція дітей з порушеннями мовлення у загальноосвітнє середовище / Є. Ю. Линдіна // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 3. – С. 49–54. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/206/190.
  29. Литовченко, В. Психологічна складова роботи фахівців медичної сфери з пацієнтами з порушенням слуху: історичні аспекти і рекомендації / В. Литовченко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 109, № 1. – С. 60–90. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/128/105
  30. Майданюк, О. Проблема розвитку зв’язного мовлення дітей із мовленнєвими порушеннями засобами ігротерапії / О. Майданюк, І. В. Мартиненко // Спеціальна освіта: наукові пошуки майбутніх фахівців : збірник студентських наукових публікацій / відп. ред. М. К. Шеремет. – Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022. – Вип. 4. – С. 45–45. – Режим доступу: https://kaf-korped.kpnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/06/zbirnyk.-vypusk-4.pdf#page=41
  31. Малинович, Л. Створення доступного мовного середовища для дошкільників: необхідність і виклики / Л. Малинович, С. Кульбіда, Г. Міськов // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 112, № 4. – С. 95–118. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/158/130.
  32. Марєєва, Т. В. Моделі надання логопедичної допомоги дітям дошкільного віку з порушеннями мовлення / Т. В. Марєєва.. // Наука та освіта в умовах війни: Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка» : матеріали звітної науково-практичної конференції викладачів, докторантів, аспірантів та молодих учених, здобувачів вищої та фахової передвищої освіти (розділ вища школа), (м. Глухів, 23–24 травня 2023 року). – Глухів, 2023. – С. 118. – Режим доступу: https://www.researchgate.net/profile/Anzelika-Golub/publication/370963151_FORMI_ORGANIZACII_OSVITNOGO_PROCESU_Z_ISTORII_V_ZZSO_REALII_SOGODENNA/links/646ccc9680a7b327000e9957/FORMI-ORGANIZACII-OSVITNOGO-PROCESU-Z-ISTORII-V-ZZSO-REALII-SOGODENNA.pdf#page=275.
  33. Марчак, Т. А. Технологія психологічного супроводу ресоціалізації, адаптації та корекції в інклюзивній освіті / Т. А. Марчак, В. Л. Загалевич // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2023. – № 3. – С. 57–65. – Режим доступу: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/69/68.
  34. Марченко, І. С. Можливості комунікації дітей із тяжкими порушеннями мовлення / І. С. Марченко // Інтеграція науки і практики в умовах модернізації спеціальної освіти України : збірка матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, 23–24 березня 2023 року / Міністерство освіти і науки України, Херсонський державний університет ; [за заг. ред.: С. Д. Яковлевої, Н. В. Кабельнікової]. – Івано-Франківськ, 2023. – С. 121–127. – Режим доступу: http://ekhsuir.kspu.edu/bitstream/handle/123456789/18115/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B2%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84.%20%D0%A1%D0%9E_23-24.03.2023.pdf?sequence=1#page=121.
  35. Матющенко, І. Психолого-педагогічний супровід процесу адаптації школярів з інтелектуальними порушеннями в умовах інклюзивного навчання / І. Матющенко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 111, № 3. – С. 32–49. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/145/118.
  36. Мигаль, А. Музично-дидактичні ігри як засіб розумового виховання / А. Мигаль // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 256–260. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  37. Миронова, С. П. Використання штучного інтелекту в навчанні дітей з інтелектуальними порушеннями / С. П. Миронова // Inclusion and Diversity. Спецвипуск : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – С. 34–37. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/178/163.
  38. Мойсеєнко, І. Формування сенсомоторних відчуттів у дітей молодшого шкільного віку з порушенням інтелектуального розвитку / І. Мойсеєнко, Т. Шайнога // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 2 (12). – С. 77–84. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/315017.
  39. Особливості використання арт-терапевтичних технік під час корекційно-розвиткової допомоги дітям дошкільного віку із мовленнєвими труднощами / Л. С. Борисова, К. О. Тичина, Г. В. Супрун [та ін.] // Педагогічна академія : наукові записки. – 2024. – № 9. – Режим доступу: https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/324/202.
  40. Погребняк, В. Стан емоційного розвитку дітей з порушеннями мовлення в умовах інклюзії / В. Погребняк // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 111, № 3. – С. 50–69. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/146/119.
  41. Поліщук, Ю. Особливості етіології селективного мутизму у дітей старшого дошкільного віку / Ю. Поліщук // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 111, № 3. – С. 69–89. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/147/120.
  42. Потапюк, Л. М. Розвиток інклюзивної освіти в Україні: проблеми та перспективи впровадження / Л. М. Потапюк, А. С. Дендак // Педагогічні науки: теорія та практика. – 2023. – № 3. – С. 7–13. – Режим доступу http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3909.
  43. Програма підвищення кваліфікації педагогів, які навчають дітей з порушеннями слуху, в умовах воєнного стану та відновлення України (модулі 4, 5 та курс з психологічної підтримки) / С. Литовченко [та ін.] // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 110, № 2. – С. 68–104. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/139/112.
  44. Прохоренко, Д. Психологічна підтримка дітей з ООП: комплексний підхід у подоланні наслідків ПТСР / Д. Прохоренко // Особлива дитина: навчання і виховання. – 2024. – № 115 (3). – С. 75-88. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/186/161.
  45. Прохоренко, Л. Спеціальна психологія в Незалежній Україні: розвиток та перспективи / Л. Прохоренко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 110, № 2. – С. 7–23. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/135/109.
  46. Прохоренко, Л. Психологія інклюзії: освіта та соціалізація дітей з особливими потребами / Л. Прохоренко // Особлива дитина: навчання і виховання. – 2024. – № 115 (3) – С. 7-20. – Режим доступу: https://doi.org/10.33189/ectu.v115i3.181.
  47. Прядко, Л. О. Розвиток інклюзивної компетентності сучасного вчителя в умовах Інституту післядипломної освіти / Л. О. Прядко // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 3. – С. 63–66. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/209/193.
  48. Ралуй, А. Розширення технічних можливостей онлайн-роботи у ході вивчення мови в інклюзивній освіті / А. Ралуй // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний
  49. Савінова, Н. Вплив ігротерапії на мовленнєвий розвиток дитини з особливими освітніми потребами в історичному дискурсі / Н. Савінова, А. Нездатна // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 112, № 4. – С. 24–39. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/154/126.
  50. Свириденко, Г. В. Дискалькулія учнів початкових класів з порушеннями мовлення як психолого-педагогічна проблема / Г. В. Свириденко // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 3. – С. 72–76. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/211/195.
  51. Старинська, О. Вікові особливості становлення соціального інтелекту особистості з порушенням інтелектуального розвитку / О. Старинська // Психологія та соціальна робота : науковий журнал / Одеський національний університет імені І. І. Мечникова ; гол. ред. О. І. Кононенко ; редкол.: А. С. Борисюк, О. В. Дробот, Н. Є. Завацька та ін. – Одеса : Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2021. – № 2 (54). – С. 229–240. – Режим доступу: http://psysocwork.onu.edu.ua/article/view/241398/255708.
  52. Степаненко, Г. В. Формування діалогічного мовлення у дітей середнього дошкільного віку із ЗНМ ІІІ рівня в процесі ігрової діяльності / Г. В. Степаненко // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти : збірник наукових праць : [за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної конференції] / Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. Ю. Д. Бойчука]. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 559–562. – Режим доступу: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/10944.
  53. Сушарник, Я. А. Особливості професійної діяльності науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти під час організації інклюзивного навчання для студентів з ООП / Я. А. Сушарник, Т. А. Марчак // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2023. – № 1. – С. 90–95. – Режим доступу: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/31/29.
  54. Сушко, П. Аналіз діяльності інклюзивно-ресурсних центрів в Україні в умовах війни / П. Сушко, Л. Прохоренко // Особлива дитина: навчання і виховання. – 2024. – № 114 (2). – С. 7-30. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/172/147.
  55. Тінькова, Д. Особливості проведення уроків інформатики в умовах інклюзивного навчання / Д. Тінькова // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Педагогічні науки. – 2024. – Т. 2, вип. 55. – С. 177–184. – Режим доступу: https://journals.gnpu.edu.ua/index.php/vgnpu/article/view/22/22.
  56. Токар, Л. П. Інклюзивне освітнє середовище в закладах дошкільної освіти / Л. П. Токар // Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. – 2023. – № 208. – С. 309–313. – Режим доступу: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1498/1457.
  57. Тонне, О. Теоретичний аналіз поняття педагогічна взаємодія учасників освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти / О. Тонне // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2023. – Т. 11, № 5. – С. 88–94. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/143/124.
  58. Тороп, К. До проблеми структурно-функціональної моделі ключових компетентностей учнів з порушеннями інтелектуального розвитку / К. Тороп // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 112, № 4. – С. 165–179. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/161/133.
  59. Тріпак, М. М. Соціальний феномен інституціоналізації інклюзивної освіти / М. М. Тріпак, А. О. Тимків // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2023. – № 1. – С. 36–46. – Режим доступу: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/24/22.
  60. Трофименко, В. Розвиток зв’язного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями легкого ступеню засобами сенсорної інтеграції / В. Трофименко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 111, № 3. – С. 131–150. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/150/123.
  61. Удич, З. І. Міжособистісна сумісність та спрацьованість членів команди психолого-педагогічного супроводу учня з особливими освітніми потребами / З. І. Удич // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2023. – № 1. – С. 96–105. – Режим доступу: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/32/30.
  62. Форостян, О. І. Професійна готовність студентів до викладання дисціплини “Фізична культура” в умовах інклюзивного середовища / О. І. Форостян // Olympicus : науковий журнал / Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» ; гол. ред. В. Г. Тодорова ; редкол.: С. І. Атаманюк, В. Ю. Богуславська, Б. О. Буховець та ін. – Одеса : Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», 2023. – № 2. – С. 61–68. – Режим доступу: https://olympicus.pdpu.edu.ua/index.php/olympicus/article/view/19/1.
  63. Фунтікова, О. Підготовка майбутнього вихователя до використання асистивних технологій в інклюзивному середовищі закладу дошкільної освіти / О. Фунтікова, Ю. Демидова // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2023. – № 1 (53). – С. 34–42. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/ua/viewpdf/10165.
  64. Харківська, А. Арт-техніки у корекційній роботі з дітьми з мовленнєвими порушеннями / А. Харківська // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2024. – Т. 12, № 4. – С. 48–52. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/333.
  65. Хренова В. В. Вплив інклюзивного навчання на соціально-емоційний розвиток дітей з порушенням мовлення та їх інтеграцію в суспільство / В. В. Хренова, О. М. Кас’яненко, О. О. Стоколос-Ворончук // Педагогічна академія : наукові записки. – 2024. – № 2. – Режим доступу: https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/14/13.
  66. Чепка, О. Ігрові технології у корекційно-розвивальній роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення / О. Чепка // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 2 (10). – С. 57–66. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/290571.
  67. Чумак, А. В. Методи дослідження мовленнєвої поведінки / А. В. Чумак // Journal of Psychology Research : науковий журнал / Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара ; редкол.: А. О. Кононенко. А. Г. Четверак-Бурчак, Н. Ф. Шевченко та ін. – Дніпро : Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара, 2023. – Т. 29, № 12. – С. 79–89. – Режим доступу: http://psyresearches.dp.ua/index.php/journal/article/view/21/19.
  68. Шумаєва, С. Етапи становлення вчителя спеціальної освіти у штаті Флорида / С. Шумаєва // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 1 (11). – С. 71–77. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/304919.

Кафедра педагогіки

Формування інноваційної екосистеми освіти як фактор сталого розвитку українського суспільства в умовах повоєнного відновлення

  1. Abasova, S. H. The Innovative Techniques in Higher Education Process in Azerbaijan = [Інноваційні методи у процесі вищої освіти в Азербайджані] / S. H. Abasova // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 1 (29). – P. 75–86. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/1/8–.pdf.
  2. Holiver, N. O. Innovative Practices of Sustainable Professional Development of ESP Teachers in the Process of Internationalization of Education = [Інноваційні практики сталого професійного розвитку викладачів англійської мови для спеціального призначення в процесі інтернаціоналізації освіти] / N. O. Holiver, L. S. Kostina // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 1 (29). – P. 120–131. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/1/12–.pdf.
  3. Актуальні проблеми підготовки сучасного педагога: теорія, історія, практика : зб. матеріалів ХVІ Всеукр. наук.-практ. онлайн-конференції, (м. Умань, 4 листопада 2025 р.) / МОН України, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, Науково-дослідна лабораторія педагогічної компетентності Уманського державного педагогічного ун-ту імені Павла Тичини [та ін.] ; [гол. ред. В. В. Бойченко ; редкол.: О. Л. Кірдан, Г. В. Бондаренко, Л. В. Ткачук [та ін.]. – Умань, 2025. – 357 c. – Режим доступу: https://dspace.udpu.edu.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/18769/%D0%A1%D0%9E%D0%A6%D0%86%D0%9E%D0%9A%D0%A3%D0%9B%D0%AC%D0%A2%D0%A3%D0%A0%D0%9D%D0%90%20%D0%9F%D0%86%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%90.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  4. Андрійчук, Т. Особливості використання інноваційних технологій у процесі підготовки майбутнього учителя географії / Т. Андрійчук, Р. Власенко // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова [та ін.]. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – Т. 12, № 9. – С. 7–14. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/425/313.
  5. Аніщенко, О. Науково-методичний супровід професійного розвитку викладачів закладів вищої освіти у неформальному освітньому просторі / О. Аніщенко // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – 2025. – Вип. 4. – С. 22–32. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NPO_2025_4_4
  6. Анціборенко, Б. Теорії лідерства у практиці підготовки фахівців соціальної сфери у закладах вищої освіти / Б. Анціборенко, А. Черкашин, О. Романовський // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 2. – С. 97–107. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/336456.
  7. Арабаджи, Н. Б. Юридична клініка як інноваційна форма реалізації юридичної освіти / Н. Б. Арабаджи // Юридичний науковий електронний журнал : електронний науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Т. О. Коломоєць ; редкол.: С. М. Кушнір, В. К. Колпаков, О. Г. Бондар [та ін.]. – Запоріжжя : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 10. – С. 158–161. – Режим доступу: http://www.lsej.org.ua/10_2024/38.pdf.
  8. Архипова, С. Інтеграція теорії та практики в процесі професійної підготовки фахівців соціального забезпечення / С. Архипова, В. Петрович, Н. Тимошенко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон [та ін.]. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 163–173. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2370/2235.
  9. Базиль, Л. О. Розвиток національної професійної освіти в умовах війни, повоєнного відновлення та євроінтеграції України / Л. О. Базиль // Вісник Національної академії педагогічних наук України. – 2024. – № 6 (2). – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/HNAESU_2024_6(2)__14
  10. Бакаленко, І. Дебати як інноваційна педагогічна технологія в системі підготовки вчителів української мови й літератури / І. Бакаленко, Ю. Курилова // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2024. – № 4. – С. 163–180. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/817/977.
  11. Барановська, Л. Критичне мислення в структурі професійної компетентності педагога XXI століття / Л. Барановська // Культуромовна особистість фахівця у ХХІ столітті : збірник матеріалів ІІV Міжнародної науково-практичної конференції, (м. Суми, 8–9 грудня 2023 року) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; за ред. О. М. Семеног. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 6. – С. 53–57. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14260.
  12. Барановська, Л. В. Підготовка майбутніх педагогів засобами дошкільної лінгводидактики до формування мовленнєвої компетентності в дітей дошкільного віку / Л. В. Барановська // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс [та ін.]. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2025. – № 11. – С. 140–145. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/768/722.
  13. Барановська, О. Модель сучасного випускника профільної школи: стратегія розвитку особистості / О. Барановська // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 4. – С. 46–58. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/923/1117.
  14. Башкір, О. Інноваційні технології організації формальної і неформальної освіти дорослих / О. Башкір // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи : науковий журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України ; гол. ред. Л. Б. Лук’янова ; редкол.: Л. Б. Лук’янова, О. В. Аніщенко [та ін.]. – Київ : Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, 2024. – Т. 25, № 1 (25). – С. 9–18. – Режим доступу: https://adult-education-journal.com.ua/index.php/aej/article/view/275/241.
  15. Бевз, Т. Ціннісна трансформація, криза освіти та стратегії виживання українського студентства в умовах війни / Т. Бевз, В. Капустіна // Українознавство : академічний журнал / Науково-дослідний інститут українознавства ; редкол.: М. Стадник, О. Казакевич. – Київ : Науково-дослідний інститут українознавства, 2025. – № 4 (97). – С. 213–229. – Режим доступу: http://journal.ndiu.org.ua/article/view/347355.
  16. Безуглий, В. В. Проблемне навчання як засіб формування пізнавальної активності студентів географічних спеціальностей / В. В. Безуглий, В. В. Яворська, В. М. Клімов // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 2 (30). – С. 111–121. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/2/10.pdf
  17. Бибик, Д. Д. Соціально-педагогічна робота в закладах освіти у воєнний та повоєнний період: механізми відновлення та згуртованості / Д. Д. Бибик // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. – 2025. – Вип. 1. – С. 27–31. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2025_1_6
  18. Бідюк, Н. Інституційний консалтинг у вищій освіті США: підтримка молодих лідерів і управлінських команд / Н. Бідюк // Comparative Professional Pedagogy : науковий журнал / Національна Академія педагогічних наук України ; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна ; Хмельницький національний університет ; редкол.: Н. М. Бідюк, Н. М. Авшенюк, О. В. Садовець [та ін.]. – Хмельницький : Хмельницький національний університет, 2025. – Т. 15, № 1. – С. 7–15. – Режим доступу: https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/134.
  19. Біловус, Л. Використання імерсивного мультифункціонального хабу в освітньому процесі для вивчення гуманітарних дисциплін / Л. Біловус, О. Васильків // Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук : науковий журнал / Київський національний університет культури і мистецтв ; гол. ред. Т. Новальська ; редкол.: А. Білощоцький, М. Войцеховська, І. Давидова [та ін.]. – Київ : Видавничий центр КНУКіМ, 2024. – № 14. – С. 152–160. – Режим доступу: https://librinfosciences.knukim.edu.ua/article/view/318333/308862.
  20. Білоус, О. С. Формування готовності здобувачів освіти до створення безбар’єрного освітнього середовища / О. С. Білоус // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 2 (30). – С. 271–279. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/2/22.pdf.
  21. Бобровська, О. Ю. Організаційний розвиток системи вищої освіти України як провідний фактор повоєнного відновлення і прогресивного руху / О. Ю. Бобровська // Державне управління: удосконалення та розвиток. – 2025. – № 2. – Режим доступу:  http://nbuv.gov.ua/UJRN/Duur_2025_2_4
  22. Бойко, В. Порівняльний аналіз форм контролю та методів оцінювання навчальних досягнень бакалаврів з програмної інженерії в університетах України та Великої Британії / В. Бойко // Comparative Professional Pedagogy : науковий журнал / Національна Академія педагогічних наук України ; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна ; Хмельницький національний університет ; редкол.: Н. М. Бідюк, Н. М. Авшенюк, О. В. Садовець [та ін.]. – Хмельницький : Хмельницький національний університет, 2025. – Т. 15, № 1. – С. 85–97. – Режим доступу: https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/128/139.
  23. Бойко, М. Гейміфікація як ефективний інструмент в освітньому процесі / М. Бойко // Академічна культура дослідника в освітньому просторі: європейський та національний досвід : матеріали VІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, (м. Суми, 15–16 травня 2025 року) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: М. А. Бойченко, А. А. Сбруєва, О. М. Семеног [та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2025. – С. 122–123. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/17049.
  24. Бойчук, В. Психолого-педагогічні особливості професійної діяльності в навчальних закладах у контексті національно-патріотичного виховання / В. Бойчук, О. Бойчук, Р. Мороз // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : науковий журнал / Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: Л. В. Канішевська, О. А. Комаровська, Л. В. Гончар [та ін.]. – Київ : Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, 2025. – Т. 29, № 1. – С. 40–48. – Режим доступу: https://ojs.ipv.org.ua/index.php/journal/article/view/186/203.
  25. Боярська-Хоменко, А. Інноваційні методи навчання у професійній освіті / А. Боярська-Хоменко, Т. Собченко // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 2. – С. 105–114. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/865/1050.
  26. Боярський, Д. Ресурсно-орієнтовані методики підготовки майбутніх учителів до організації позашкільної роботи / Д. Боярський // Витоки педагогічної майстерності : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; редкол.: R. Grуnyov, O. Danysko, T. Dovga [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 36. – С. 14–22. – Режим доступу: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339118/327677.
  27. Вареницький, В. Інноваційні стратегії та наукові підходи до розвитку підприємницької культури майбутніх фахівців туристично-рекреаційної сфери / В. Вареницький // Витоки педагогічної майстерності : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; редкол.: R. Grуnyov, O. Danysko, T. Dovga [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 36. – С. 28–32. – Режим доступу: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339126/327679.
  28. Вербовський, І. Сучасний стан цифровізації управління освітнім процесом у закладах загальної середньої освіти / І. Вербовський, Д. Махневич // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський [та ін.]. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2025. – № 2 (121). – С. 85–106. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/338199/326538.
  29. Вернік, О. Л. Деякі аспекти екологізації сучасного освітнього простору ЗВО / О. Л. Вернік, Л. А. Варава, О. В. Павленко // Теоретичні і прикладні проблеми психології та соціальної роботи. – 2026. – № 1. – С. 81–91. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tippp_2026_1_9
  30. Вітвицька, С. Проблема формування екологічної компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі професійної підготовки / С. Вітвицька, В. Танська // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський [та ін.]. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2025. – № 2 (121). – С. 195–209. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/338215/326558.
  31. Вітвицька, С. Реалізація компетентнісного підходу в педагогічній підготовці майбутніх вчителів у закладах вищої та професійно-навчальної освіти / С. Вітвицька // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський [та ін.]. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 3 (118). – С. 62–79. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/318644/310223.
  32. Волкова, Н. В. Технології змішаного навчання як чинник формування самоосвітньої компетентності студентів медичного коледжу / Н. В. Волкова, І. В. Лов’янова // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 135–145. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/14–.pdf.
  33. Волкова, Н. П. Розвиток компетентності у здійсненні професійно-педагогічної комунікації докторів філософії з професійної освіти: концептуальні підходи, зміст, технологічний інструментарій / Н. П. Волкова, О. В. Лебідь, О. А. Лавніков // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 1 (29). – С. 108–119. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/1/11–.pdf.
  34. Волкова, Н. П. Розвиток соціальних навичок докторів філософії з професійної освіти: концептуальні підходи, методичний інструментарій / Н. П. Волкова, О. В. Лебідь, Т. І. Коробейнікова // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 120–134. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/13–.pdf.
  35. Волкова, Н. П. Самоосвіта викладача в умовах воєнного стану: з досвіду закладу вищої освіти / Н. П. Волкова, С. П. Кожушко, М. Ю. Онищенко // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 1 (27). – С. 18–29. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/1/3-.pdf.
  36. Волошина, О. Інноваційні технології в інклюзивному освітньому середовищі: контент-аналіз / О. Волошина // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова [та ін.]. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2024. – Т. 115, № 3. – С. 103–114. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/188/163.
  37. Волянюк, А. Використання штучного інтелекту у методології організації педагогічних досліджень здобувачами вищої освіти / А. Волянюк // Інформаційні технології в освіті (Information Technologies in Education) : науковий журнал / Херсонський державний університет ; гол. ред. О. Співаковський ; редкол.: Б. Андрієвський, В. Биков, С. Богомолов [та ін.]. – Херсон : Херсонський державний університет, 2025. – № 57. – С. 48–58. – Режим доступу: https://ite.kspu.edu/index.php/ite/article/view/915/845.
  38. Воротникова, І. Виклики впровадження персоналізованого навчання з використанням штучного інтелекту у вищій освіті / І. Воротникова, О. Дзябенко, Н. Морзе // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt [та ін.]. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2025. – Т. 105, № 1. – С. 144–157. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5893.
  39. Вошколуп, Г. Ю. Навчальна автономія як передумова формування самостійності майбутніх психологів / Г. Ю. Вошколуп // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 65–73. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/7–.pdf.
  40. Вошколуп, Г. Ю. Формування навчальної автономії студентів економічних спеціальностей засобами цифрових технологій / Г. Ю. Вошколуп // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 1 (27). – С. 81–89. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/1/10-.pdf.
  41. Гнатишин, Ю. Компоненти формування медiаторської компетентності у майбутніх соціальних працівників / Ю. Гнатишин // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 30–35. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2826/2656.
  42. Гончаренко, Л. Трансверсальність у професійній підготовці фахівців у галузі права нової генерації: європейський досвід / Л. Гончаренко // Академічна культура дослідника в освітньому просторі: європейський та національний досвід : матеріали VІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, (м. Суми, 15–16 травня 2025 року) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: М. А. Бойченко, А. А. Сбруєва, О. М. Семеног [та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2025. – С. 61–62. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/17049.
  43. Гошко, Р. Сучасний стан проблеми формування підприємницької компетентності майбутніх економістів в умовах стартап-екосистеми університету / Р. Гошко // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова [та ін.]. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2025. – Т. 48, № 1. – С. 61–69. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1190/959.
  44. Гривко, А. Експериментальна апробація самозвітного опитувальника оцінювальної компетентності вчителів / А. Гривко, Ю. Жук // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 4. – С. 98–110. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/928/1122.
  45. Гривко, А. Зв’язок педагогічного досвіду і переконань вчителів щодо оцінювання результатів навчання учнів / А. Гривко, Ю. Жук // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 3. – С. 38–53. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/889/1081.
  46. Гриневич, Л. Альтернативні програми підготовки вчителів у європейських країнах / Л. Гриневич, Г. Рій, Є. Ніколаєв // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 3. – С. 5–15. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/907/1076.
  47. Грицан, О. Теоретичні засади формування дослідницької компетентності майбутніх викладачів закладів вищої освіти / О. Грицан // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 4. – С. 78–88. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/926/1120.
  48. Гриценко, Л. Інноваційні технології навчання у професійній підготовці педагогів для закладів сфери обслуговування / Л. Гриценко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 17. – С. 87–93. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/342524/330478.
  49. Гриценко, Л. Професійна підготовка здобувачів вищої освіти педагогічних спеціальностей до вивчення питань сталого розвитку / Л. Гриценко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 18. – С. 190–199. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/347747/334950.
  50. Грона, Н. В. Штучний інтелект у мовній підготовці майбутніх вчителів: можливості та виклики / Н. В. Грона, О. М. Семеног // Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс [та ін.]. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2025. – № 9. – С. 128–135. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/609/575.
  51. Губарь, О. Принципи формування культури взаємодії студентів в інклюзивному середовищі університету / О. Губарь // Витоки педагогічної майстерності : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; редкол.: R. Grуnyov, O. Danysko, T. Dovga [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 36. – С. 38–44. – Режим доступу: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339370/327681.
  52. Давидов, А. Досвід впровадження наукових досліджень у практику навчального процесу архітектурної освіти / А. Давидов // Українська академія мистецтва : науковий журнал : збірник наукових праць / Національна академія образотворчого мистецтва і архітектури ; гол. ред. Ю. В. Романенкова ; редкол.: Н. П. Бабій, І. А. Гуцул, Р. Р. Косів [та ін.]. – Київ : Видавничий дім “Гельветика”, 2026. – № 39. – С. 7–13. – Режим доступу: https://journals.naoma.kyiv.ua/index.php/uam/article/view/277/260.
  53. Данко, А. Ю. Педагогіка партнерства в закладах загальної середньої освіти, аналіз досвіду зарубіжних країн, інтеграція в НУШ / А. Ю. Данко // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 27–36. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/4–.pdf.
  54. Дегтярьов, В. Ю. Формування цифрової компетентності бакалаврів з менеджменту в умовах змішаного навчання: потенціал засобів штучного інтелекту / В. Ю. Дегтярьов, В. В. Осадчий // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 2 (30). – С. 209–218. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/2/18.pdf.
  55. Демченко, В. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до формування національної ідентичності учнів у контексті євроінтеграційних процесів / В. Демченко // Comparative Professional Pedagogy : науковий журнал / Національна Академія педагогічних наук України ; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна ; Хмельницький національний університет ; редкол.: Н. М. Бідюк, Н. М. Авшенюк, О. В. Садовець [та ін.]. – Хмельницький : Хмельницький національний університет, 2025. – Т. 15, № 1. – С. 123–139. – Режим доступу: https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/135/142.
  56. Демчук, О. Індивідуалізація навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах змішаного навчання: стратегізація компетентнісного підходу / О. Демчук // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 2. – С. 135–142. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/843/1041.
  57. Деревянчук, О. В. Концептуальна модель системного аналізу якості підготовки педагогів професійного навчання / О. В. Деревянчук // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 1 (29). – С. 132–142. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/1/13–.pdf.
  58. Дерстуганова, Н. В. Реформування європейської системи докторської освіти у контексті формування загальних компетентностей / Н. В. Дерстуганова // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 146–155. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/15–.pdf.
  59. Динаміка суб’єктності в еволюції взаємодії між викладачем, здобувачем освіти і штучним інтелектом / О. Співаковський [et al.] // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt [та ін.]. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2026. – Т. 111, № 1. – С. 110–130. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/6412.
  60. Динович, А. Сучасний стан та тенденції розвитку вищої технічної освіти України в контексті європейських освітніх процесів / А. Динович // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський [та ін.] – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 2 (117). – С. 15–24. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/314595/305509.
  61. Дишкант, О. Сучасні уявлення вчителів України щодо формування ціннісної єдності учнівської молоді / О. Дишкант // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : науковий журнал / Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: Л. В. Канішевська, О. А. Комаровська, Л. В. Гончар [та ін.]. – Київ : Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, 2025. – Т. 29, № 1. – С. 97–106. – Режим доступу: https://ojs.ipv.org.ua/index.php/journal/article/view/191/208.
  62. Дічек, Н. Потенціал освітнього краєзнавства у формуванні історичної пам’яті сучасної української молоді: деякі практичні напрями / Н. Дічек // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 3. – С. 130–145. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/895/1088.
  63. Драгунова, В. Експериментальна перевірка системи проєктування дорадництва в педагогічному університеті / В. Драгунова // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 17. – С. 121–128. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/342541/330472.
  64. Дразіна, Є. В. Технологічні інновації у роботі вчителів та фахівців з фізичної культури та спорту / Є. В. Дразіна, В. Г. Тодорова // Olympicus : науковий журнал / Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» ; гол. ред. В. Г. Тодорова ; редкол.: С. І. Атаманюк, В. Ю. Богуславська, Б. О. Буховець [та ін.]. – Одеса : Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», 2025. – № 2. – С. 53–61. – Режим доступу:https://olympicus.pdpu.edu.ua/index.php/olympicus/article/view/188/178.
  65. Дрига, І. Сутність і зміст підготовки майбутніх учителів іноземних мов в університетах Японії / І. Дрига // Comparative Professional Pedagogy : науковий журнал / Національна Академія педагогічних наук України ; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна ; Хмельницький національний університет ; редкол.: Н. М. Бідюк, Н. М. Авшенюк, О. В. Садовець [та ін.]. – Хмельницький : Хмельницький національний університет, 2025. – Т. 15, № 2. – С. 170–178. – Режим доступу: https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/164/161.
  66. Дроздова, І. П. Вимоги до професійних якостей викладачів фахових дисциплін аграрного ЗВО / І. П. Дроздова // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 156–163. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/16–.pdf.
  67. Дроздова, І. П. Інтерпарадигмальний вимір поняття управлінської компетентності в освітній діяльності / І. П. Дроздова // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 2 (30). – С. 280–291. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/2/23.pdf.
  68. Дубасенюк, О. Професійно-педагогічна підготовка майбутніх компетентних фахівців у контексті методології адаптивного підходу / О. Дубасенюк, О. Антонов // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський [та ін.]. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2025. – № 2 (121). – С. 5–18. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/338060/326409.
  69. Емоційний інтелект у професійній підготовці здобувачів системи формальної освіти України / Т. Андрющенко [et al.] // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 3. – С. 74–92. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/894/1084.
  70. Єсікова, І. Особливості організаційно-виховної практики в дистанційному форматі (на прикладі кафедри Освітології та інноваційної педагогіки ХНПУ імені Г. С. Сковороди) / І. Єсікова // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова [та ін.]. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2024. – Т. 47, № 4. – С. 108–114. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1143/946.
  71. Жук, Ю. Труднощі та проблеми в професійній педагогічній діяльності: суб’єктивна думка вчителів / Ю. Жук, А. Гривко, Л. Ващенко // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 2. – С. 5–18. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/844/1028.
  72. Забіяка, І. Європейська система професійної освіти і навчання: на шляху до уніфікованого підходу / І. Забіяка // Comparative Professional Pedagogy : науковий журнал / Національна Академія педагогічних наук України ; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна ; Хмельницький національний університет ; редкол.: Н. М. Бідюк, Н. М. Авшенюк, О. В. Садовець [та ін.]. – Хмельницький : Хмельницький національний університет, 2025. – Т. 15, № 1. – С. 24–31. – Режим доступу: https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/129/131.
  73. Звєкова, С. Використання інноваційних технологій у процесі формування дослідницької компетентності у майбутніх бакалаврів спеціальної освіти / С. Звєкова // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2024. – № 2 (62). – С. 4–8. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/public/ua/jornal/89.
  74. Ігнатюк, О. Інноваційно-освітнє середовище технічного університету як фактор розвитку базової, професійної та самоосвітньої компетентності майбутніх фахівців-лідерів / О. Ігнатюк // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 1. – С. 58–68. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/326536.
  75. Ілляшенко, С. М. Проблеми та перспективи дистанційного навчання в умовах повоєнного відновлення і технологічних трансформацій економіки України / С. М. Ілляшенко, Ю. С. Шипуліна, А. О. Семенютін // Бізнес Інформ. – 2024. – № 4. – С. 79–88. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/binf_2024_4_11
  76. Ільченко, О. Виховний аспект виробничої педагогічної практики у вищій школі / О. Ільченко // Витоки педагогічної майстерності : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; редкол.: R. Grуnyov, O. Danysko, T. Dovga [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 36. – С. 77–80. – Режим доступу: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339431/327688.
  77. Караман, О. Л. Неформальна освіта як засіб формування міжкультурної компетентності майбутніх учителів / О. Л. Караман // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка // Педагогічні науки. – 2025. – № 3. – С. 45–53. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2025_3_7
  78. Караманов, О. В. Особливості організації ергономічного простору в контексті академічної та неформальної освіти / О. В. Караманов, О. Я. Закорчемна // Education and pedagogical sciences. – 2025. – № 3. – С. 23–29. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OsDon_2025_3_4
  79. Карпенко, О. Підготовка майбутніх фахівців із соціальної роботи до волонтерської діяльності в територіальній громаді / О. Карпенко, А. Котелевець // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон [та ін.]. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 64–69. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2358/2223.
  80. Кириленко, Є. В. Підприємницька компетентність майбутнього фахівця: професійний та особистісний виміри / Є. В. Кириленко // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 164–172. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/17–.pdf.
  81. Кириленко, К. Педагогічний воркшоп як інструмент формування інноваційного навчального середовища в закладі вищої освіти культурологічного спрямування / К. Кириленко, Л. Бойко, В. Стратюк // Питання культурології : збірник наукових праць / Київський національний університет культури і мистецтв ; гол. ред. М. Поплавський ; редкол.: Р. Адамоне, М. Бласкова, П. Герчанівська [та ін.]. – Київ : Київський національний університет культури і мистецтв, 2024. – № 44. – С. 81–93. – Режим доступу: http://issues-culture-knukim.pp.ua/article/view/318716/309248.
  82. Кірсанов, І. Вплив соціального та емоційного інтелекту на ефективність майбутньої діяльності фахівців соціальної сфери / І. Кірсанов // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 3. – С. 163–181. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/340993.
  83. Книш, І. Впровадження практик інформаційно-комунікаційних технологій у безпечне освітнє середовище для формування ціннісного ставлення до здоров’я учасників освітнього процесу / І. Книш, Ю. Панфілов // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 1. – С. 109–122. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/326729.
  84. Коберник, О. М. Формування у здобувачів освіти м’яких навичок (“soft-skills”) у процесі командної роботи / О. М. Коберник, С. А. Котловий // Суспільство та національні інтереси. – 2025. – № 3. – С. 190–201. – Режим доступу http://nbuv.gov.ua/UJRN/scntint_2025_3_17
  85. Коваленко, В. Розвиток цифрової компетентності з відкритої науки в освітян у контексті інтернаціоналізації і сталого розвитку вищої освіти / В. Коваленко, М. Мар’єнко, М. Шишкіна // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt [та ін.]. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2025. – Т. 107, № 3. – С. 182–206. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5684.
  86. Коваль, Т. Інноваційна синергетично-педагогічна активність учасників освітнього процесу засобами української мови: non scholae, sed vitae discimus / Т. Коваль, М. Гавриш // Актуальні проблеми філології та перекладознавства : журнал / Хмельницький національний університет ; гол. ред. Ю. П. Бойко ; редкол.: М. Базилевич, К. Беднарова-Гібова, М. М. Гавриш [та ін.]. – Хмельницький : Хмельницький національний університет, 2025. – Т. 33. – С. 49–53. – Режим доступу: https://apfp.khmnu.edu.ua/index.php/apfp/article/view/269/266.
  87. Ковальова, Т. М. Модернізація професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту / Т. М. Ковальова // Olympicus : науковий журнал / Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» ; гол. ред. В. Г. Тодорова ; редкол.: С. І. Атаманюк, В. Ю. Богуславська, Б. О. Буховець [та ін.]. – Одеса : Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», 2025. – № 4. – С. 146–156. – Режим доступу:https://olympicus.pdpu.edu.ua/index.php/olympicus/article/view/248/238.
  88. Кожушко, С. П. Проєктні технології навчання як засіб формування полікультурної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у галузі туризму в умовах змішаного навчання / С. П. Кожушко, Л. Г. Бойко // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 1 (27). – С. 104–113. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/1/13-.pdf.
  89. Конструювання компетентнісно орієнтованого змісту повної загальної середньої освіти : збірник матеріалів науково-методичних семінарів і науково-практичної конференції, організованих і проведених у 2023/2024 н. р. за участі відділу інновацій та стратегій розвитку освіти Інституту педагогіки НАПН України / відп. ред. Д. О. Пузіков. – Київ : Педагогічна думка, 2024. – 268 с. – Режим доступу: https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2024/09/TEZY_VIDDIL_ZBIRNYK_2024.pdf
  90. Костючков, С. Філософсько-антропологічний підхід у процесі професійної підготовки магістрантів спеціальності “Соціальна робота” / С. Костючков // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон [та ін.]. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 77–83. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2360/2225.
  91. Кочубей, Т. Теоретичні та методичні аспекти підготовки майбутніх соціальних працівників до проведення наукових досліджень у соціальній роботі / Т. Кочубей, С. Роєнко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон [та ін.]. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 92–99. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2519/2372.
  92. Красюк, І. О. Морально-етичний потенціал особистості майбутнього педагога – основа продуктивності його професійної підготовки / І. О. Красюк // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 1 (27). – С. 50–57. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/1/6-.pdf.
  93. Кривоніс, Д. Педагогічна практика як форма підготовки майбутніх бакалаврів філології до впровадження інновацій / Д. Кривоніс // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2024. – № 2 (62). – С. 10–14. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/public/ua/jornal/89.
  94. Крижановська, В. Аналітична компетентність учителя: сутність, структура та шляхи розвитку / В. Крижановська // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський [та ін.]. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2025. – № 2 (121). – С. 254–268. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/338221/326572.
  95. Кузнецова, О. Використання різних форм перевірочних завдань системи Moodlе для ефективного контролю знань здобувачів вищої освіти / О. Кузнецова // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 4. – С. 200–207. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/938/1134.
  96. Кузьмич, Д. Екологічна орієнтація змісту підготовки майбутніх учителів технологій: основні етапи та методичні підходи / Д. Кузьмич // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 2. – С. 194–200. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/854/1047.
  97. Кукса, Т. Виклики та перспективи дуальної професійно-технічної освіти в ЄС / Т. Кукса // Академічна культура дослідника в освітньому просторі: європейський та національний досвід : матеріали VІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, (м. Суми, 15–16 травня 2025 року) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: М. А. Бойченко, А. А. Сбруєва, О. М. Семеног [та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2025. – С. 98–99. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/17049.
  98. Куриш, Н. Безперервний професійний розвиток педагога Нової української школи: теоретичні аспекти та інноваційні практики / Н. Куриш // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова [та ін.]. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2025. – Т. 13, № 1. – С. 29–39. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/450/335.
  99. Кучерявий, О. Система вдосконалення викладання психолого-педагогічних дисциплін у закладах вищої освіти / О. Кучерявий // Витоки педагогічної майстерності : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; редкол.: R. Grуnyov, O. Danysko, T. Dovga [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 36. – С. 126–133. – Режим доступу: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339444/327696.
  100. Кучинська, І. О. Технології та прийоми сучасного успішного інноваційного освітнього менеджменту / І. О. Кучинська, Д. Ванг // Педагогічна освіта: теорія і практика : науковий журнал / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка ; гол. ред. Н. В. Бахмат ; редкол.: Г. В. Саєнко, О. Седлакчек-Швед, М. Фаснерова [та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024. – № 37. – С. 28–40. – Режим доступу: http://pedosv.kpnu.edu.ua/article/view/322416/312858.
  101. Кушнір, С. М. Роль системи екологічного менеджменту Запорізького національного університету в підготовці здобувачів ступеня вищої освіти / С. М. Кушнір, І. М. Чумаченко, Н. В. Воронова, В. В. Горбань, Н. В. Притула, К. Є. Воронов // Екологічні науки. – 2024. – № 1 (2). – С. 135–141. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ekolnauk_2024_1(2)__27
  102. Лавніков, О. А. Розвиток рефлексії доктора філософії як суб’єкта комунікативної взаємодії / О. А. Лавніков // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 85–92. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/9–.pdf.
  103. Лаврентьєва, О. О. Теоретичні та методичні аспекти використання інформаційно-когнітивних технологій у підготовці фахівців транспортного профілю / О. О. Лаврентьєва, О. П. Крупський // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 1 (27). – С. 185–197. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/1/21-.pdf.
  104. Левченко, Н. Академічна доброчесність – складова внутрішньої системи забезпечення якості освіти ЗВО / Н. Левченко, Н. Коляда // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон [та ін.]. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 86–91. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2518/2371.
  105. Лєвіт, Д. Розвиток Soft Skills у контексті сталого розвитку освіти / Д. Лєвіт, Т. Євтухова // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова [та ін.]. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – Т. 12, № 1. – С. 57–62. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/256/189.
  106. Литовченко, О. Зміст позашкільної освіти в контексті воєнного часу та повоєнного відновлення України / О. Литовченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. – 2023. – Вип. 27 (2). – С. 5–15. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmpvd_2023_27(2)__3
  107. Лісова, С. Педагогічні інновації як інструмент модернізації вищої освіти: теоретичний аспект / С. Лісова // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський [та ін.]. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 2 (117). – С. 101–115. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/314614/305519.
  108. Лобко, С. Медіапедагогіка як основа формування критичного мислення та комунікаційної етики студентів гуманітарних спеціальностей / С. Лобко // Витоки педагогічної майстерності : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; редкол.: R. Grуnyov, O. Danysko, T. Dovga [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 36. – С. 144–149. – Режим доступу: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339449/327700.
  109. Локшина, О. Концептуальні орієнтири європейської інтеграції в аспекті освіти і навчання / О. Локшина // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 4. – С. 13–24. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/920/1114.
  110. Луговий, В. І. Про результати дослідження «Підвищення дослідницької спроможності університетів України в умовах війни та повоєнного відновлення у контексті імплементації концепції “відкрита наука”» / В. І. Луговий, І. І. Драч, О. М. Петроє, І. Ю. Регейло // Вісник Національної академії педагогічних наук України. – 2024. – № 6 (1). – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/HNAESU_2024_6(1)__13
  111. Лук’яненко, О. Диджиталізація та цифрові інструменти у підготовці культурологів та менеджерів культури в іноземних вищих навчальних закладах / О. Лук’яненко, Л. Кравченко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 18. – С. 9–19. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/347614/334934.
  112. Луценко, Г. Особливості формування цифрової компетентності майбутніх докторів філософії / Г. Луценко // Інформаційні технології в освіті (Information Technologies in Education) : науковий журнал / Херсонський державний університет ; гол. ред. О. Співаковський ; редкол.: Б. Андрієвський, В. Биков, С. Богомолов [та ін.]. – Херсон : Херсонський державний університет, 2025. – № 57. – С. 14–23. – Режим доступу: https://ite.kspu.edu/index.php/ite/article/view/904/841.
  113. Люлькова, Ю. Освітній процес у параметрах інноваційного поступу: проблеми і перспективи / Ю. Люлькова // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи : науковий журнал / Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, М. М. Гальченко [та ін.]. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 2 (33). – С. 138–143. – Режим доступу: https://pi.iod.gov.ua/ojs/index.php/pi/article/view/20/20.
  114. Майєр, Н. Концепція формування оцінювально-аналітичної компетентності майбутніх вчителів іноземних мов / Н. Майєр // Alfred Nobel University Journal of Philology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. А. А. Степанова ; редкол.: О. І. Морозова, Н. О. Висоцька, Н. Л. Юган [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 334–347. – Режим доступу: https://phil.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/20–.pdf.
  115. Малихін, О. Освітні стратегії: понятійно-категорійне розуміння дидактичного феномену / О. Малихін, Ю. Бондарчук // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 4. – С. 34–45. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/922/1116.
  116. Маловічко, С. Еволюція освітньо-професійної програми “Соціальна робота” у ВСП “Економіко-правничий фаховий коледж ЗНУ”: передумови партисипатив-ного оновлення / С. Маловічко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон [та ін.]. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 96–105. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3045/2863.
  117. Мамчур, Л. Комунікативні засади професійного розвитку педагога / Л. Мамчур // Академічна культура дослідника в освітньому просторі: європейський та національний досвід : матеріали VІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, (м. Суми, 15–16 травня 2025 року) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: М. А. Бойченко, А. А. Сбруєва, О. М. Семеног [та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2025. – С. 100–103. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/17049.
  118. Маргулов, А. Освітня траєкторія як “м’яка сила” та комунікативна стратегія державної політики України / А. Маргулов // Українознавство : академічний журнал / Науково-дослідний інститут українознавства ; редкол.: М. Стадник, О. Казакевич. – Київ : Науково-дослідний інститут українознавства, 2025. – № 3 (96). – С. 228–237. – Режим доступу: http://journal.ndiu.org.ua/article/view/339616.
  119. Марсіал, Д. Е. Компетентності студентів для етичного та критичного використання генеративного штучного інтелекту / Д. Е. Марсіал // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt [та ін.]. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2026. – Т. 111, № 1. – С. 145–155. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/6381.
  120. Матрична структура системи внутрішнього забезпечення якості: потенціали для підвищення ефективності публічного управління конкурентоспроможністю ЗВО / С. Мороз [та ін.] // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 3. – С. 110–126. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/340976.
  121. Мелеганич, Г. Освітні пріоритети в цілях сталого розвитку ООН до 2030 року: досвід України / Г. Мелеганич // Міжнародний науковий вісник : збірник наукових праць / Ужгородський національний університет ; редкол.: І. В. Артьомов, С. О. Рибак. – Ужгород : Ужгородський національний університет, 2022. – № 1/2 (25/26). – С. 92–100. – Режим доступу: http://visnyk-international.uzhnu.edu.ua/article/view/260120.
  122. Мелеганич, Г. Стійкість і сталість університетів України як основа євроінтеграційного розвитку держави / Г. Мелеганич, С. Делеган // Міжнародний науковий вісник : збірник наукових праць / Ужгородський національний університет ; редкол.: І. В. Артьомов, С. О. Рибак. – Ужгород : Ужгородський національний університет, 2023. – № 1/2 (27/28). – С. 92–96. – Режим доступу: http://visnyk-international.uzhnu.edu.ua/article/view/287803.
  123. Методи й технології навчання та розвитку персоналу у США: традиції та сучасні інновації / І. Литовченко [та ін.] // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова [та ін.]. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2025. – Т. 13, № 2. – С. 72–80. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/489/354.
  124. Мирончук, Н. Технологія спільної роботи у підготовці Google-презентацій магістрами освітньої галузі / Н. Мирончук // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt [та ін.]. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2026. – Т. 111, № 1. – С. 208–222. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/6334.
  125. Модель розвитку цифрової компетентності наукових та науково-педагогічних працівників / О. Спірін [та ін.] // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt [та ін.]. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2024. – Т. 104, № 6. – С. 156–179. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5889.
  126. Модернізація освітнього процесу в сучасних закладах освіти : збірник матеріалів І Всеукраїнської науково-практичної конференції, (м. Одеса, Україна, 26–27 лютого 2024 року) / редколегія: І. А. Княжева, Т. І. Койчева, Т. Ю. Осипова [та ін.]. – Одеса : Університет Ушинського, 2024. – 204 с. – Режим доступу: http://dspace.pdpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/19038/1/%D0%9E.%D0%9F.%D0%9D%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%2C%20%D0%92.%D0%9F.%D0%91%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%BE.pdf
  127. Молдованов, А. Концептуальні основи технології формування фасилітаційної компетентності майбутнього соціального працівника / А. Молдованов // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон [та ін.]. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 113–118. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3047/2865.
  128. Морін, О. Результати впровадження технології профорієнтації для розвитку кар’єрної орієнтації студентів у контексті профільної освіти / О. Морін // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : науковий журнал / Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: Л. В. Канішевська, О. А. Комаровська, Л. В. Гончар [та ін.]. – Київ : Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, 2025. – Т. 29, № 2. – С. 18–32. – Режим доступу: https://ojs.ipv.org.ua/index.php/journal/article/view/201/219.
  129. Москаленко, О. В. Фактори формування самооцінки фізичної підготовленості здобувачів фахової передвищої освіти / О. В. Москаленко, О. Ю. Марченко, Л. Чжолінь // Спортивна медицина, фізична терапія та ерготерапія : науковий журнал / Національний університет фізичного виховання і спорту ; гол. ред. С. Футорний ; редкол.: Ж. Андасова, С. Афанасьєв, О. Борисова [та ін.]. – Київ : Національний університет фізичного виховання і спорту, 2025. – № 2. – С. 100–106. – Режим доступу: http://sportmedicine.uni-sport.edu.ua/article/view/341574.
  130. Ніколаєску, І. Віртуальні екскурсії як інноваційний інструмент формування пізнавального інтересу дітей молодшого шкільного віку зі зниженням зору / І. Ніколаєску, А. В. Замша // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : збірник наукових праць за матеріалами Х Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих учених / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, Т. 2. – С. 107–112. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13810.
  131. Нохріна, І. Теоретико-методологічні основи вивчення соціальної успішності у студентському середовищі / І. Нохріна // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон [та ін.]. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 105–112. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2363/2228.
  132. Олександренко, К. Реалізація принципу конфігуративності варіативної іншомовної підготовки здобувачів вищої освіти / К. Олександренко // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков [та ін.]. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2024. – № 3 (59). – С. 22–28. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/en/article/view/6668/5914.
  133. Олійник, І. В. Навчальна автономія як важлива передумова формування у майбутніх докторів філософії дослідницької компетентності в умовах аспірантури / І. В. Олійник // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 1 (27). – С. 114–122. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/1/14-.pdf.
  134. Олійник, О. Менеджмент освітньої інновації: від ідеї до реалізації / О. Олійник // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2024. – № 4. – С. 112–122. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/804/972.
  135. Оніпко, О. Професійна підготовка майбутніх учителів природничої освітньої галузі в контексті сучасних наукових підходів / О. Оніпко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 18. – С. 33–44. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/347622/334936.
  136. Охріменко, З. В. Професійне і кар’єрне становлення здобувачів освіти в умовах воєнного стану і повоєнного відновлення країни: виклики, досвід, перспективи / З. В. Охріменко, О. Л. Морін, А. В. Шевенко, М. В. Михайліченко // Вісник Національної академії педагогічних наук України. – 2024. – № 6 (2). – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/HNAESU_2024_6(2)__34
  137. Павлович, М. Г. Використання інтерактивних технологій у підготовці майбутніх перекладачів як запорука успішної міжкультурної взаємодії / М. Г. Павлович // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 1 (27). – С. 178–184. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/1/20-.pdf.
  138. Паздрій, В. Виховання елітарно-дієвого патріотизму у вищій школі (на основі концепції “Яфетової Сили” В’ячеслава Липинського) / В. Паздрій // Українознавство : академічний журнал / Науково-дослідний інститут українознавства ; редкол.: М. Стадник, О. Казакевич. – Київ : Науково-дослідний інститут українознавства, 2025. – № 2 (95). – С. 233–240. – Режим доступу: http://journal.ndiu.org.ua/article/view/331432.
  139. Парасинчук, В. Підготовка майбутніх педагогів до застосування імерсивних технологій у професійній діяльності / В. Парасинчук, О. Потапчук // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 4. – С. 111–117. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/929/1123.
  140. Петренко, Л. М. Самооцінювання готовності викладачів до удосконалення викладання психолого-педагогічних дисциплін: актуальність досліджень для України / Л. М. Петренко // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 1 (29). – С. 179–190. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/1/17–.pdf.
  141. Петренко, С. Критерії та рівні професійної компетентності майбутніх ІТ-фахівців / С. Петренко // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський [та ін.]. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2025. – № 2 (121). – С. 182–187. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/338206/326544.
  142. Підбуцька, Н. Формування готовності студентів до професійно-особистісного саморозвитку у процесі навчання / Н. Підбуцька, В. Михайличенко // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 1. – С. 82–96. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/326735.
  143. Підгородецька, І. Ю. Формування академічного красномовства у процесі вивчення мов у ЗВО в умовах дистанційного навчання / І. Ю. Підгородецька, О. В. Тихоненко // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс [та ін.]. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2025. – № 11. – С. 157–162. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/771/725.
  144. Підготовка нового вчителя для об’єднаної Європи: інноваційні форми педагогічної освіти / Р. Дінжос [та ін.] // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова [та ін.]. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2025. – Т. 13, № 2. – С. 15–23. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/520/348.
  145. Пінчук, О. Відповідальне та етичне використання штучного інтелекту в дослідницькій і публікаційній діяльності / О. Пінчук, І. Малицька // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt [та ін.]. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2024. – Т. 100, № 2. – С. 180–198. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5676
  146. Погорєлов, М. Г. Формування професійної компетентності майбутніх викладачів професійного навчання в галузі транспорту засобами цифрових технологій / М. Г. Погорєлов, С. В. Філатов // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 214–222. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/21–.pdf.
  147. Поліщук, Д. Аналіз термінологічного поля проблеми формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх викладачів вищої школи в умовах аспірантури технічного університету / Д. Поліщук, О. Ігнатюк // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 3. – С. 3–17. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/340898.
  148. Пономарьов, О. Освіта як мета і чинник сталого розвитку / О. Пономарьов, А. Харченко, О. Квасник // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2024. – № 3. – С. 100–112. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/317240.
  149. Попова, О. Підготовка викладачів закладів вищої освіти до застосування інноваційних технологій навчання: теоретико-концептуальний аспект / О. Попова // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи : науковий журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України ; гол. ред. Л. Б. Лук’янова ; редкол.: Л. Б. Лук’янова, О. В. Аніщенко [та ін.]. – Київ : Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, 2024. – Т. 25, № 1 (25). – С. 33–41. – Режим доступу: https://adult-education-journal.com.ua/index.php/aej/article/view/278/243.
  150. Похиленко, І. Інноваційні освітні підходи в умовах глобальних викликів: досвід України / І. Похиленко, М. Акімов // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2024. – № 7 (67). – С. 25–31. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/public/ua/viewpdf/12669.
  151. Примак, О. Професійна підготовка компетентних фахівців у системі STEM-освіти в Сполучених Штатах Америки / О. Примак // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський [та ін.]. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 4 (119). – С. 89–101. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/319751/323168.
  152. Пришляк, О. Педагогічні технології формування міжкультурної компетентності здобувачів освіти у процесі їх професійної підготовки у ЗВО / О. Пришляк, М. Субтельний, В. Янчишин // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон [та ін.]. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 149–156. – Режим доступу:http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2368/2233.
  153. Пухальська, Г. А. Розвиток soft skills як педагогічна умова формування екологічної свідомості майбутніх фахівців у системі вищої освіти / Г. А. Пухальська // Інноваційна педагогіка. – 2024. – Вип. 78 (2). – С. 82–85. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2024_78(2)__18
  154. Пушкарьова, Т. Інноваційна спроможність інструментів освітньої діяльності як сучасна ознака Нової української школи / Т. Пушкарьова, О. Гриценко // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 3. – С. 65–73. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/898/1083.
  155. Радкевич, В. Інноваційна компетентність викладачів як інструмент модернізації професійної освіти / В. Радкевич // Професійна педагогіка : науковий журнал / Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: В. Радкевич, Л. Єршова, І. Андрощук [та ін.]. – Київ : Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України, 2024. – Т. 2, № 29. – С. 117–136. – Режим доступу: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/950/1335.
  156. Радкевич, В. О. Розвиток національної професійної освіти в умовах війни, повоєнного відновлення та євроінтеграції України / В. О. Радкевич // Вісник Національної академії педагогічних наук України. – 2024. – № 6 (2). – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/HNAESU_2024_6(2)__13
  157. Радул, В. В. Формування екологічної свідомості майбутніх фахівців у системі вищої освіти: наукові підходи, визначення та структура / В. В. Радул // Інноваційна педагогіка. – 2024. – Вип. 76. – С. 169–17. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2024_76_36
  158. Рожня, Е. Порівняльний аналіз рівня цифрових компетентностей майбутніх учителів у Польщі та Україні / Е. Рожня // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt [та ін.]. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2024. – Т. 104, № 6. – С. 81–95. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5826.
  159. Савчук, Б. Проблема управління вищою освітою в міждисциплінарному дискурсі українських вчених (90-ті роки ХХ – перша чверть ХХІ ст.) / Б. Савчук, О. Снітовська // Східноєвропейський історичний вісник : науковий журнал / Дрогобицький державний педагогічний ун-т ім. І. Франка ; гол. ред. В. І. Ільницький, редкол.: С. Архіре, М. Віткунас, В. Вєжбєнец [та ін.]. – Дрогобич : Дрогобицький державний педагогічний ун-т ім. І. Франка, 2025. – № 35. – С. 129–141. – Режим доступу: https://eehb.dspu.edu.ua/article/view/332685/322632.
  160. Садовець, О. Європейський досвід реалізації дуальної форми здобуття вищої освіти / О. Садовець // Comparative Professional Pedagogy : науковий журнал / Національна Академія педагогічних наук України ; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна ; Хмельницький національний університет ; редкол.: Н. М. Бідюк, Н. М. Авшенюк, О. В. Садовець [та ін.]. – Хмельницький : Хмельницький національний університет, 2025. – Т. 15, № 1. – С. 56–67. – Режим доступу: https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/141/136.
  161. Самовдосконалення педагогічних працівників фахових коледжів : методичні рекомендації / О. А. Тітова, П. Г. Лузан, Т. М. Пащенко [та ін.] ; [за наук. ред. О. А. Тітової]. – Київ : ІПО НАПН України, 2024. – 182 с. – Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743407/1/5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC.pdf
  162. Самоосвітня компетентність в професійній підготовці майбутніх бакалаврів машинобудівних спеціальностей: теоретичні та практичні аспекти / В. Шаполова [та ін.] // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 1. – С. 69–81. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/326737.
  163. Саморозвиток у професійному становленні освітянина та науковця. Світові тренди та українські традиції : матеріали Всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 6 листопада – 17 грудня 2023 року. – Львів ; Торунь : Liha-Pres, 2023. – 148 с. – Режим доступу: https://cuesc.org.ua/images/informlist/advanced_training_PSAU.pdf
  164. Семеног, О. Науково-освітнє партнерство в умовах воєнних реалій: час випробувань і здобутків / О. Семеног // Академічна культура дослідника в освітньому просторі: європейський та національний досвід : матеріали VІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, (м. Суми, 15–16 травня 2025 року) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: М. А. Бойченко, А. А. Сбруєва, О. М. Семеног [та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2025. – С. 26–30. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/17049.
  165. Сербалюк, Ю. Нормативно-правові акти у професійній підготовці працівників соціальної сфери / Ю. Сербалюк, Л. Мельник, В. Співак // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон [та ін.]. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 138–144. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2840/2670.
  166. Ситняківська, С. Штучний інтелект в освіті: потенційний вплив та проблеми / С. Ситняківська, О. Куліш // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський [та ін.]. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 3 (118). – С. 199–206. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/318758/310249.
  167. Слюсаренко, М. А. Система професійної підготовки з формування технологічної культури майбутніх учителів природничих дисциплін в умовах ЗВО / М. А. Слюсаренко // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна [та ін.]. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 223–232. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/23–.pdf.
  168. Сніговська, О. Культурологічно-регіональний науковий підхід до підготовки фахівців в університетах / О. Сніговська, Л. Кравченко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 17. – С. 103–113. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/342530/330475.
  169. Сніговська, О. Освітні технології та методики в системі професійної підготовки майбутніх фахівців з міжнародних відносин / О. Сніговська // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 18. – С. 167–189. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/347746/334949.
  170. Солодовник, Т. Мотиваційний аспект розвитку базової професійної компетентності майбутніх інженерів / Т. Солодовник, Є. Воробйова, Н. Середа // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 1. – С. 97–108. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/326537.
  171. Срібна, Ю. Інформаційно-цифрова компетентність майбутніх фахівців професійної освіти в контексті впровадження елементів дистанційного навчання / Ю. Срібна, П. Молчанов, С. Огуй // Витоки педагогічної майстерності : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; редкол.: R. Grуnyov, O. Danysko, T. Dovga [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 36. – С. 212–218. – Режим доступу: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339473/327715.
  172. Сурков, М. Стан і тенденції розвитку інформаційно-цифрової компетентності у вітчизняній та зарубіжній педагогіці / М. Сурков // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 18. – С. 156–166. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/347742/334948.
  173. Тарасенко, Н. Форми та методи неформальної освіти суб’єктів соціально-педагогічної підтримки з орієнтацією на розвиток соціально-емоційних навичок дітей з РАС / Н. Тарасенко, В. Анголенко, Н. Печериця // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон [та ін.]. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 207–212. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2533/2386.
  174. Тельвак, В. Освіта як чинник повоєнного відновлення: польський досвід / В. Тельвак // Вісник Черкаського університету. Серія Історичні науки : збірник наукових праць / Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького ; голова редкол. К. В. Івангородський ; редкол.: В. Ф. Боєчко, Г. М. Голиш, О. М. Донік [та ін.]. – Черкаси : Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, 2025. – № 1. – С. 19–25. – Режим доступу: https://history-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/5354/5593.
  175. Титаренко, В. Теоретико-методичні аспекти формування інтегральної компетентності у майбутніх фахівців професійного освіти / В. Титаренко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska [та ін.]. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 17. – С. 32–39. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/342363/330483.
  176. Тишковець, Д. А. Сторітелінг як інноваційна технологія навчання на уроках біології у базовій школі / Д. А. Тишковець, Т. В. Юсипіва // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова [та ін.]. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 4 (95). – С. 97–105. – Режим доступу: https://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/155/153.
  177. Туришева, О. О. Регулювання використання генеративного ШІ здобувачами вищої освіти: європейський і український досвід / О. О. Туришева, О. В. Дзикович // Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс [та ін.]. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2025. – № 11. – С. 173–179. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/773/727.
  178. Хавіна, І. Розвиток життєвих цінностей у майбутніх бакалаврів протягом періоду навчання у ЗВО / І. Хавіна, Ю. Чебакова // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 2. – С. 21–38. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/336362.
  179. Хазієв, А. Лідерські якості студентів-психологів та їх роль у досягненні успіху в майбутній професійній діяльності / А. Хазієв // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 3. – С. 151–162. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/340988.
  180. Хархула, Я. Ідея сталого розвитку та соціальна відповідальність університету – найважливіші виклики / Я. Хархула // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2022. – Т. 37, № 2. – С. 18–28. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/928/702.
  181. Холявко, Н. І. Вплив інноваційних цифрових технологій на повоєнне відновлення університетів України / Н. І. Холявко, І. С. Олифіренко, С. О. Кононенко // Бізнес Інформ. – 2024. – № 8. – С. 141–150. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/binf_2024_8_18
  182. Хом’як, А. Соціальний аспект формування освітнього простору європейського континенту / А. Хом’як // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон [та ін.]. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 227–231. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2535/2388.
  183. Хоружа, Л. Інноваційність професійної діяльності викладача як основа академічного успіху студентів / Л. Хоружа // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова [та ін.]. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2025. – Т. 48, № 1. – С. 70–76. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1194/960.
  184. Хрипунова, А. Підготовчий етап педагогічної технології формування екологічної компетентності магістрів менеджменту / А. Хрипунова, Д. Горовий, Є. Воробйова // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 3. – С. 31–45. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/340901.
  185. Цегельник, Т. Переосмислення інноваційної компетентності педагога у дискурсі сучасних реалій / Т. Цегельник, В. Мізюк, Л. Драгієва // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова [та ін.]. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – Т. 12, № 8. – С. 89–95. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/415/299.
  186. Цін, Л. Синергія естетики та професіоналізму: інтеграція художніх та ціннісних орієнтацій в університетський освітній процес / Л. Цін // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : науковий журнал / Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: Л. В. Канішевська, О. А. Комаровська, Л. В. Гончар [та ін.]. – Київ : Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, 2025. – Т. 29, № 2. – С. 180–192. – Режим доступу: https://ojs.ipv.org.ua/index.php/journal/article/view/213/231.
  187. Черкашин, А. Концепція формування лідерських якостей у майбутніх фахівців Державної служби з надзвичайних ситуацій у закладах вищої освіти із специфічними умовами навчання / А. Черкашин // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька [та ін.]. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 2. – С. 122–132. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/336503.
  188. Чернета, С. Освітній простір як ресурс соціальної підтримки дітей внутрішньо переміщених осіб у територіальних громадах / С. Чернета, О. Бєлкіна-Ковальчук, А. Колосок // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон [та ін.]. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 205–213. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3058/2876.
  189. Швець, Т. Цифрові горизонти дошкілля: онлайн-інструменти в освітньому середовищі в умовах сучасних викликів / Т. Швець, Л. Дрозд // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 3. – С. 122–129. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/901/1087.
  190. Шелестова, Л. Мотиваційна функція педагогічних технологій у профільній середній освіті: сучасний вимір / Л. Шелестова // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік [та ін.]. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 3. – С. 27–37. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/893/1080.
  191. Ши, Шенвень. Екологічна освіта в системі олімпійської освіти – складова сталого розвитку суспільства / Ши Шенвень, Л. О. Радченко // Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). – 2025. – Вип. 6. – С. 173–176. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_2025_6_40
  192. Штучний інтелект в контексті екосистеми відкритого університету / О. Буйницька [et al.] // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt [та ін.]. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2025. – Т. 105, № 1. – С. 204–221. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5959.
  193. Штучний інтелект в контексті екосистеми відкритого університету / О. Буйницька [et al.] // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt [та ін.]. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2025. – Т. 105, № 1. – С. 204–221. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5959.

Кафедра менеджменту освіти та педагогіки ВШ

Методологічний аналіз потенціалу менторства та коучингу у формуванні професійних якостей майбутнього керівника та викладача закладу освіти.

  1. LMS Moodle як засіб організації середовища здобуття педагогами післядипломної освіти / І. Доманецька [та ін.] // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt та ін. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2024. – Т. 99, № 1. – С. 209–228. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5196.
  2. Актуальні проблеми підготовки сучасного педагога: теорія, історія, практика : збірник матеріалів ХVІ Всеукр. наук.-практ. онлайн-конференції, (м. Умань, 4 листопада 2025 р.) / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини, Наук.-дослід. лаб. пед. компетентності Уманського держ. пед. ун-ту імені Павла Тичини [та ін.] ; [голов. ред. В. В. Бойченко ; редкол.: О. Л. Кірдан, Г. В. Бондаренко, Л. В. Ткачук [та ін.]. – Умань, 2025. – 357 c. – Режим доступу: https://dspace.udpu.edu.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/18769/%D0%A1%D0%9E%D0%A6%D0%86%D0%9E%D0%9A%D0%A3%D0%9B%D0%AC%D0%A2%D0%A3%D0%A0%D0%9D%D0%90%20%D0%9F%D0%86%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%90.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  3. Алькема, В. Г. Формування мотивації до лідерства в освіті: чинники, виклики та перспективи / В. Г. Алькема, Л. І. Паращенко // Цифрова економіка та економічна безпека : науково-практичний журнал / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2025. – № 1 (16). – С. 265–271. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/591/571.
  4. Антонюк, Д. Процедура проектування цифрових освітніх ресурсів економіко-управлінської підготовки майбутніх магістрів галузі інформаційних технологій / Д. Антонюк, Т. Вакалюк // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2024. – № 1 (44). – С. 38–51. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1104/894.
  5. Анціборенко, Б. Теорії лідерства у практиці підготовки фахівців соціальної сфери у закладах вищої освіти / Б. Анціборенко, А. Черкашин, О. Романовський // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 2. – С. 97–107. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/336456.
  6. Батюк, Л. В. Традиційні та інноваційні технології в професійній компетентності викладачів при підготовці студентів у сфері STEM-освіті / Л. В. Батюк // Збірник наукових праць “Педагогічні науки”. – 2025. – № 110. – С. 7–15. – Режим доступу: https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/article/view/4681/4137.
  7. Березюк, О. Модель формування цифрової компетентності в управлінців освітніми закладами засобами комп’ютерних технологій / О. Березюк // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2025. – № 2 (121). – С. 221–238. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/338219/326565.
  8. Бикова, В. О. Підготовка майбутніх психологів до застосування коучингових стратегій у консультуванні клієнтів / В. О. Бикова, Г. Ю. Вошколуп, І. В. Олійник // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 1 (29). – С. 17–31. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/1/4–.pdf.
  9. Бідюк, Н. Інституційний консалтинг у вищій освіті США: підтримка молодих лідерів і управлінських команд / Н. Бідюк // Comparative Professional Pedagogy : науковий журнал / Національна Академія педагогічних наук України ; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна ; Хмельницький національний університет ; редкол.: Н. М. Бідюк, Н. М. Авшенюк, О. В. Садовець та ін. – Хмельницький : Хмельницький національний університет, 2025. – Т. 15, № 1. – С. 7–15. – Режим доступу: https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/134.
  10. Біла-Тіунова, Л. Р. Службова кар’єра державного службовця як категорія адміністративного права / Л. Р. Біла-Тіунова, Є. І. Фролова // Юридичний науковий електронний журнал : електронний науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Т. О. Коломоєць ; редкол.: С. М. Кушнір, В. К. Колпаков, О. Г. Бондар та ін. – Запоріжжя : Видавничий дім “Гельветика”, 2025. – № 3. – С. 706–709. – Режим доступу: http://www.lsej.org.ua/3_2025/173.pdf.
  11. Білик, В. Викладання педагогічних дисциплін у закладі вищої освіти: організація командної роботи / В. Білик, А. Цапко, В. Ялліна // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи : науковий журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України ; гол. ред. Л. Б. Лук’янова ; редкол.: Л. Б. Лук’янова, О. В. Аніщенко та ін. – Київ : Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, 2024. – Т. 25, № 1 (25). – С. 42–51. – Режим доступу: https://adult-education-journal.com.ua/index.php/aej/article/view/279/244.
  12. Білущак, Т. М. Використання інформаційно-пошукової системи в менеджменті архівної справи закладами вищої освіти / Т. М. Білущак, А. М. Пелещшин // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія : науковий журнал / Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв ; гол. ред. В. В. Добровольська ; редкол.: О. М. Збанацька, Н. П. Філіппова, В. В. Бездрабко та ін. – Київ : Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв, 2020. – № 1. – С. 118–126. – Режим доступу: https://journals.uran.ua/bdi/article/view/205444.
  13. Близнюк, М. Теоретичні основи цифрової компетентності майбутніх викладачів професійної освіти у фаховій підготовці / М. Близнюк, Я. Радько // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 17. – С. 60–79. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/342369/330480.
  14. Богдан, Ж. Рольова модель лідерства: теоретичне обґрунтування та рольовий опитувальник лідерських навичок / Ж. Богдан // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2023. – № 2. – С. 77–90. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/283685.
  15. Бойчук, В. Підготовка вчителів в закладах післядипломної освіти до профорієнтаційної роботи / В. Бойчук, О. Бойчук, А. Гура // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 4 (128). – С. 437–451. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/12/%D0%91%D0%9E%D0%99%D0%A7%D0%A3%D0%9A.pdf.
  16. Бойчук, В. Психолого-педагогічні особливості професійної діяльності в навчальних закладах у контексті національно-патріотичного виховання / В. Бойчук, О. Бойчук, Р. Мороз // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : науковий журнал / Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: Л. В. Канішевська, О. А. Комаровська, Л. В. Гончар та ін. – Київ : Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, 2025. – Т. 29, № 1. – С. 40–48. – Режим доступу: https://ojs.ipv.org.ua/index.php/journal/article/view/186/203.
  17. Бортник, К. Застосування експериментальних практик танцю контемпорарі в підготовці магістрів-хореографів / К. Бортник, О. Хендрик // Вісник КНУКіМ. Серія: Мистецтвознавство : збірник наукових праць / Київський національний університет культури і мистецтв ; гол. ред. О. Безручко, редкол.: Р. Адамонене, Н. Барна, М. Бласкова та ін. – Київ : Київський національний університет культури і мистецтв, 2024. – № 50. – С. 31–39. – Режим доступу: http://arts-series-knukim.pp.ua/article/view/306753/298310.
  18. Бурчак, І. Інноваційна компетентність педагога як ефективна умова його професійної діяльності / І. Бурчак // Технологічна і професійна освіта: проблеми і перспективи : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції, 9 травня 2024 р. – Глухів : Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2024. – С. 196–198. – Режим доступу: https://tpgnpu.ho.ua/images/kafedra_TPO/2023-2024/konf_09-05-2024/Zbirnyk%20materialiv%20Tehnol%20osv%20Hlukhiv%202024.pdf
  19. Василенко, А. Управлінська культура керівника та її роль у формуванні іміджу закладу дошкільної освіти / А. Василенко, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : матеріали ІХ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції, 1 листопада 2024 року, м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк, А. В. Вертель та ін. – Суми : ФОП С. П. Цьома, 2024. – С. 275–281. – Режим доступу: : https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16044.
  20. Васютіна, Т. Зміст і особливості фахової та післядипломної підготовки студентів і вчителів початкової школи до організації партнерської взаємодії в досвіді України та Норвегії / Т. Васютіна // Comparative Professional Pedagogy : науковий журнал / Національна Академія педагогічних наук України ; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна ; Хмельницький національний університет ; редкол.: Н. М. Бідюк, Н. М. Авшенюк, О. В. Садовець та ін. – Хмельницький : Хмельницький національний університет, 2024. – Т. 14, № 2. – С. 13–24. – Режим доступу: https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/101/87.
  21. Вербовський, І. Теоретичні засади розвитку цифрової грамотності викладачів закладів вищої освіти / І. Вербовський, Р. Боженко // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2025. – № 2 (121). – С. 239–253. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/338220/326568.
  22. Винничук, Р. Етико-аксіологічний аспект фахової підготовки магістрів гуманітарної галузі / Р. Винничук, Л. Кравченко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2024. – № 15. – С. 9–21. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/312078/303312.
  23. Винничук, Р. Моделювання професійної підготовки фахівця в системі соціокультурної освіти / Р. Винничук // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 17. – С. 49–59. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/342368/330481.
  24. Вітвицька, С. Реалізація компетентнісного підходу в педагогічній підготовці майбутніх вчителів у закладах вищої та професійно-навчальної освіти / С. Вітвицька // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 3 (118). – С. 62–79. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/318644/310223.
  25. Вознюк, О. Методологічні основи та практичні аспекти цифровізації освітнього простору / О. Вознюк, О. Дубасенюк, О. Шурин // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 3 (118). – С. 15–26. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/318633/310219.
  26. Волкова, Н. П. Розвиток соціальних навичок докторів філософії з професійної освіти: концептуальні підходи, методичний інструментарій / Н. П. Волкова, О. В. Лебідь, Т. І. Коробейнікова // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 120–134. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/13–.pdf.
  27. Волкова, Н. П. Самоосвіта викладача в умовах воєнного стану: з досвіду закладу вищої освіти / Н. П. Волкова, С. П. Кожушко, М. Ю. Онищенко // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 1 (27). – С. 18–29. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/1/3-.pdf.
  28. Волошина, О. До проблеми стратегічного управління розвитком закладу дошкільної освіти в сучасних умовах / О. Волошина // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. Л. І. Прохоренко ; редкол.: В. В. Засенко. А. Ванчова,Т. Гарчарікова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2024. – № 25. – С. 47–59. – Режим доступу: https://spp.org.ua/index.php/journal/article/view/255/235.
  29. Воробйова, Є. Напрями розвитку навичок тайм-менеджменту у здобувачів вищої освіти в процесі професійної підготовки / Є. Воробйова // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2024. – № 1. – С. 96–109. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/301434.
  30. Воробйова, Є. Психологічні особливості розвитку Soft Skills майбутніх педагогів у закладах вищої освіти = [Soft Skills (у перекладі українською – “м’які” або “гнучкі навички”)] / Є. Воробйова, В. Сідельнікова // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 4. – С. 3–13. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/350164.
  31. Воронкова, В. Цифрова трансформація інформаційно-аналітичного забезпечення управлінських процесів у сучасних організаціях в умовах глобальної цифровізації / В. Воронкова, В. Кошелевський, С. Лисиця // Цифрова економіка та економічна безпека : науково-практичний журнал / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2024. – № 5 (14). – С. 33–41. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/443/425.
  32. Гаран, О. В. Певні аспектів системи тьюторства та менторства : приклад Німеччини / О. В Гаран // Інтернаціоналізація вищої освіти України у глобальному поступі : Міжнар. наук.-практ. конф., 20–23 червня 2024 р., м. Миколаїв : тези. – Миколаїв : Вид-во ЧНУ ім. Петра Могили, 2024. – С. 183–187. – Режим доступу: https://defep.chmnu.edu.ua/wp-content/uploads/2025/02/%D0%A7%D0%9D%D0%A3_Conference_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F-%D0%92%D0%9E_20-23.06.24.pdf
  33. Гривко, А. Експериментальна апробація самозвітного опитувальника оцінювальної компетентності вчителів / А. Гривко, Ю. Жук // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 4. – С. 98–110. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/928/1122.
  34. Грицак, Н. Від педагогічного коучингу до формування професійно-мовленнєвої компетентності здобувачів освіти / Н. Грицак // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2023. – Т. 11, № 9. – С. 21–26. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/247/168.
  35. Грицан, О. Теоретичні засади формування дослідницької компетентності майбутніх викладачів закладів вищої освіти / О. Грицан // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 4. – С. 78–88. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/926/1120.
  36. Гриценко, Л. Інноваційні технології навчання у професійній підготовці педагогів для закладів сфери обслуговування / Л. Гриценко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 17. – С. 87–93. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/342524/330478.
  37. Гриценко, Л. Професійна підготовка здобувачів вищої освіти педагогічних спеціальностей до вивчення питань сталого розвитку / Л. Гриценко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 18. – С. 190–199. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/347747/334950.
  38. Гудзь, Т. О. Аналіз специфіки коучингу у роботі з підлітками / Т. О. Гудзь // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2024. – № 3. – С. 98–103. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/175/171.
  39. Гульбс, О. Психологічні особливості категоріальної структури професійної свідомості викладачів / О. Гульбс, В. Лантух // Психологічний журнал : науково-практичний журнал / Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини ; гол. ред. Н. В. Гриньова ; редкол: О. В. Кобець, Т. Д. Перепелюк, А. О. Іванченко та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини, 2023. – № 11. – С. 6–16. – Режим доступу: http://psyj.udpu.edu.ua/article/view/298388.
  40. Гура, Т. Особливості структурного підходу при формуванні управлінського ефективного лідерства / Т. Гура, О. Ігнатюк, С. Резнік // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2024. – № 3. – С. 72–88. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/317130.
  41. Гуськова, А. SCRUM-технологія – ефективний засіб інноваційного менеджменту керівника закладу дошкільної освіти / А. Гуськова, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : матеріали ІХ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції, 1 листопада 2024 року, м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк, А. В. Вертель та ін. – Суми : ФОП С. П. Цьома, 2024. – С. 237–243. – Режим доступу: : https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16044.
  42. Дегтярьов, В. Сучасний стан формування цифрової компетентності бакалаврів з менеджменту засобами інформаційних технологій / В. Дегтярьов // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2025. – Т. 48, № 1. – С. 41–49. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1192/954.
  43. Дегтярьов, В. Ю. Формування цифрової компетентності бакалаврів з менеджменту в умовах змішаного навчання: потенціал засобів штучного інтелекту / В. Ю. Дегтярьов, В. В. Осадчий // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 2 (30). – С. 209–218. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/2/18.pdf.
  44. Демчина, Л. І. Модернізація магістерських програм: студентоцентрований підхід / Л. І. Демчина // Перспективи та інновації науки. (Серія “Педагогіка”, Серія “Психологія”, Серія “Медицина”). – 2024. – № 5. – С. 179–188. – Режим доступу: https://nbuv.gov.ua/UJRN/prainnsc_2024_5_17
  45. Денисовець, Т. Розвиток критичного мислення і рефлексії як засобу профілактики емоційного вигорання майбутніх фахівців у закладах вищої освіти України / Т. Денисовець, І. Денисовець, П. Хоменко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 18. – С. 55–64. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/347629/334938.
  46. Дерстуганова, Н. В. Реформування європейської системи докторської освіти у контексті формування загальних компетентностей / Н. В. Дерстуганова // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 146–155. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/15–.pdf.
  47. Динаміка суб’єктності в еволюції взаємодії між викладачем, здобувачем освіти і штучним інтелектом / О. Співаковський [et al.] // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt та ін. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2026. – Т. 111, № 1. – С. 110–130. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/6412.
  48. Дроздова, І. П. Інтерпарадигмальний вимір поняття управлінської компетентності в освітній діяльності / І. П. Дроздова // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 2 (30). – С. 280–291. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/2/23.pdf.
  49. Друганова, О. Поліпшення якості практичної підготовки здобувача вищої освіти як актуальна науково-практична проблема / О. Друганова, А. Боярська-Хоменко // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2024. – № 3. – С. 99–107. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/783/921.
  50. Дубасенюк, О. Професійно-педагогічна підготовка майбутніх компетентних фахівців у контексті методології адаптивного підходу / О. Дубасенюк, О. Антонов // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2025. – № 2 (121). – С. 5–18. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/338060/326409.
  51. Дубасенюк, О. Формування методологічної культури здобувачів педагогічної освіти як мотиваційна основа їх професійного та особистісного акмезростання / О. Дубасенюк, О. Вознюк, О. Пастовенський // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 2 (117). – С. 88–100. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/314611/305518.
  52. Дудко, С. Моделювання освітнього середовища в професійно-педагогічній діяльності вчителя / С. Дудко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2024. – № 15. – С. 93–100. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/312208/303322.
  53. Емоційний інтелект у професійній підготовці здобувачів системи формальної освіти України / Т. Андрющенко [et al.] // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 3. – С. 74–92. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/894/1084.
  54. Єременко, О. В. Формування терміносистеми нової парадигми забезпечення якості вищої освіти: євроінтеграційний аспект / О. В. Єременко, А. П. Бутенко, Н. В. Стукало // Нова філологія : журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Г. І. Приходько ; редкол.: А. Я. Алексєєв, Я. В. Бистров, Н. О. Бігунова та ін. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2024. – № 95. – С. 21–29. – Режим доступу: http://novafilolohiia.zp.ua/index.php/new-philology/article/view/949/896.
  55. Єрмошкіна, О. В. Особливості реалізації практики менторства при розробці інноваційних проєктів / О. В. Єрошкіна, Л. О. Колісник, К. В. Пряжникова // Інтернаціоналізація вищої освіти України у глобальному поступі : Міжнар. наук.-практ. конф., 20–23 червня 2024 р., м. Миколаїв : тези. – Миколаїв : Вид-во ЧНУ ім. Петра Могили, 2024. – С. 208–210. – Режим доступу: https://defep.chmnu.edu.ua/wp-content/uploads/2025/02/%D0%A7%D0%9D%D0%A3_Conference_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F-%D0%92%D0%9E_20-23.06.24.pdf
  56. Жамардій, В. Технологія освітнього коучингу у системі підготовки бакалаврів терапії та реабілітації / В. Жамардій // Витоки педагогічної майстерності : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; редкол.: R. Grуnyov, O. Danysko, T. Dovga та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 36. – С. 53–60. – Режим доступу: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339398/327683.
  57. Жушма, Т. Експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов формування лідерських якостей майбутніх педагогів вищої школи у закладах вищої освіти / Т. Жушма // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2024. – № 1. – С. 61–73. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/301387.
  58. Засімович, О. І. Умови формування цифрової компетентності керівника закладу загальної середньої освіти в умовах неформальної освіти / О. І. Засімович // Advanced top technology. – 2024. – № 1. – С. 30–32. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/att_2024_1_19
  59. Зеленська, Л. Формування лідерських якостей у студентів соціальних спеціальностей: педагогічні підходи та виклики / Л. Зеленська, А. Черкашин, Б. Анціборенко // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2023. – № 4. – С. 104–111. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/294724.
  60. Зінченко, А. Фасилітація – один з активних методів підвищення якості професійної підготовки фахових молодших бакалаврів до організації освітнього партнерства / А. Зінченко // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 2 (12). – С. 68–76. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/315015.
  61. Іванькова, Н. Структура інформаційно – освітнього середовища медичного університету / Н. Іванькова, О. Рижов // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt та ін. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2024. – Т. 99, № 1. – С. 118–137. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4625.
  62. Івко, С. В. Сучасний педагог – це цифрова особистість та один із творців цифрового освітнього середовища / С. В. Івко // Сучасний освітній простір – досвід, пошук, результат : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції, (29 серпня 2023 року) / редкол.: О. І. Литвин, З. М. Киях, М. М. Заглада та ін. ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – С. 119–122. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13884.
  63. Ігнатюк, О. Інноваційно-освітнє середовище технічного університету як фактор розвитку базової, професійної та самоосвітньої компетентності майбутніх фахівців-лідерів / О. Ігнатюк // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 1. – С. 58–68. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/326536.
  64. Ілійчук, Л. В. Тьюторсотво в сучасній освіті: особливості, функції та вплив на якість освіти / Л. В. Ілійчук // Інтернаціоналізація вищої освіти України у глобальному поступі : Міжнар. наук.-практ. конф., 20–23 червня 2024 р., м. Миколаїв : тези. – Миколаїв : Вид-во ЧНУ ім. Петра Могили, 2024. – С. 188–191. – Режим доступу: https://defep.chmnu.edu.ua/wp-content/uploads/2025/02/%D0%A7%D0%9D%D0%A3_Conference_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F-%D0%92%D0%9E_20-23.06.24.pdf
  65. Інклюзивне освітнє середовище у закладах вищої освіти / Л. Шелудченко [та ін.] // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи : науковий журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України ; гол. ред. Л. Б. Лук’янова ; редкол.: Л. Б. Лук’янова, О. В. Аніщенко та ін. – Київ : Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, 2024. – Т. 25, № 1 (25). – С. 138–146. – Режим доступу: https://adult-education-journal.com.ua/index.php/aej/article/view/287/252.
  66. Інформаційні технології у забезпеченні якості вищої освіти: підходи, виклики та перспективи / В. Мороз [et al.] // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt та ін. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2025. – Т. 107, № 3. – С. 120–134. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/6052.
  67. Казбан, Н. Інтерактивні форми взаємодії керівника закладу дошкільної освіти з педагогами / Н. Казбан // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : матеріали ІХ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції, 1 листопада 2024 року, м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк, А. В. Вертель та ін. – Суми : ФОП С. П. Цьома, 2024. – С. 43–51. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16044.
  68. Каламан, О. Б. Основні складові оцінки ключових показників ефективності управління закладами вищої освіти / О. Б. Каламан, О. О. Зеркіна // Цифрова економіка та економічна безпека : науково-практичний журнал / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2024. – № 6 (15). – С. 148–151. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/506/487.
  69. Каленський, А. Екологія внутрішніх комунікацій: створення здорового комунікаційного середовища в професійному спілкуванні / А. Каленський // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2025. – № 4 (64). – С. 5–8. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/8561/7584.
  70. Калюжна, Ю. Особливості розвитку лідерських якостей майбутніх психологів з різними кар’єрними орієнтаціями / Ю. Калюжна, А. Гончаренко // Психологія і особистість : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. V. Bocheliuk ; редкол.: M. Ageel, L. Spivak, B. Stelcer та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 2. – С. 180–194. – Режим доступу: https://psychpersonality.pnpu.edu.ua/article/view/288294/282341.
  71. Камінська, М. Соціальний потенціал вчителів у професійному середовищі / М. Камінська // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2024. – № 1 (44). – С. 131–150. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1110/896.
  72. Кириленко, К. Педагогічний воркшоп як інструмент формування інноваційного навчального середовища в закладі вищої освіти культурологічного спрямування / К. Кириленко, Л. Бойко, В. Стратюк // Питання культурології : збірник наукових праць / Київський національний університет культури і мистецтв ; гол. ред. М. Поплавський, редкол.: Р. Адамоне, М. Бласкова, П. Герчанівська та ін. – Київ : Київський національний університет культури і мистецтв, 2024. – № 44. – С. 81–93. – Режим доступу: http://issues-culture-knukim.pp.ua/article/view/318716/309248.
  73. Кін, О. Професійна майстерність викладача вищої школи в умовах діджіталізації освітнього процесу / О. Кін // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи : науковий журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України ; гол. ред. Л. Б. Лук’янова ; редкол.: Л. Б. Лук’янова, О. В. Аніщенко та ін. – Київ : Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, 2024. – Т. 25, № 1 (25). – С. 107–115. – Режим доступу: https://adult-education-journal.com.ua/index.php/aej/article/view/285/250.
  74. Кін, О. Професійна майстерність викладача вищої школи в умовах діджіталізації освітнього процесу / О. Кін // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи : науковий журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України ; гол. ред. Л. Б. Лук’янова ; редкол.: Л. Б. Лук’янова, О. В. Аніщенко та ін. – Київ : Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, 2024. – Т. 25, № 1 (25). – С. 107–115. – Режим доступу: https://adult-education-journal.com.ua/index.php/aej/article/view/285/250.
  75. Кіпенський, А. Особливості подолання стресу під час воєнного стану викладачами закладів вищої освіти / А. Кіпенський, Н. Підбуцька, О. Пономарьов // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2023. – № 1. – С. 65–75. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/278257.
  76. Кірсанов, І. Вплив соціального та емоційного інтелекту на ефективність майбутньої діяльності фахівців соціальної сфери / І. Кірсанов // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 3. – С. 163–181. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/340993.
  77. Кірсанов, І. Можливості та проблеми у вивченні емоційного інтелекту у вищій освіті / І. Кірсанов // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2024. – № 3. – С. 129–142. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/317254.
  78. Книш, І. Впровадження практик інформаційно-комунікаційних технологій у безпечне освітнє середовище для формування ціннісного ставлення до здоров’я учасників освітнього процесу / І. Книш, Ю. Панфілов // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 1. – С. 109–122. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/326729.
  79. Кобець, В. Діагностика сформованості готовності майбутніх менеджерів до професійної діяльності / В. Кобець, В. Михайличенко // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2023. – № 3. – С. 48–61. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/288338.
  80. Кожем’якіна, С. М. Передумови формування інституційної спроможності вищої освіти в досягненні цілей сталого розвитку / С. М. Кожем’якіна, Н. І. Шабранська // European scientific journal of economic and financial innovation. – 2024. – № 2. – С. 166–178.– Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/esjefi_2024_2_19
  81. Коновалов, О. Ю. Розвиток емоційного інтелекту як ключового чинника адаптації здобувачів освіти до умов сьогодення / О. Ю. Коновалов, Е. В. Ларіна, А. М. Юдько // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2024. – № 3. – С. 41–48. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/168/164.
  82. Копотун, І. М. Формування та розвиток лідерських якостей в публічному управлінні та адмініструванні / І. М. Копотун, Д. М. Тичина // Юридичний науковий електронний журнал : електронний науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Т. О. Коломоєць ; редкол.: С. М. Кушнір, В. К. Колпаков, О. Г. Бондар та ін. – Запоріжжя : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 8. – С. 481–484. – Режим доступу: http://www.lsej.org.ua/8_2024/8_2024.pdf.
  83. Костючков, С. Філософсько-антропологічний підхід у процесі професійної підготовки магістрантів спеціальності “Соціальна робота” / С. Костючков // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 77–83. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2360/2225.
  84. Кравченко, Л. Сучасні концепції підготовки викладачів професійної освіти: педагогічна підтримка та фасилітація / Л. Кравченко, В. Оніпко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 14. – С. 9–17. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/300212/292733.
  85. Крашеніннік, І. Сучасний стан вивчення проблеми формування професійної ідентичності майбутніх ІТ-фахівців / І. Крашеніннік, А. Качур // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2024. – Т. 47, № 4. – С. 18–27. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1151/951.
  86. Крижановська, В. Аналітична компетентність учителя: сутність, структура та шляхи розвитку / В. Крижановська // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2025. – № 2 (121). – С. 254–268. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/338221/326572.
  87. Крисько, Ж. Л. Емоційний інтелект у лідерстві / Ж. Л. Крисько // Цифрова економіка та економічна безпека : науково-практичний журнал / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2024. – № 6 (15). – С. 53–57. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/492/473.
  88. Крячек, О. Структура кар’єрної компетентності майбутніх бакалаврів з економіки підприємства / О. Крячек // Технологічна і професійна освіта: проблеми і перспективи : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції, 9 травня 2024 р. – Глухів : Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2024. – С. 230–232. – Режим доступу: https://tpgnpu.ho.ua/images/kafedra_TPO/2023-2024/konf_09-05-2024/Zbirnyk%20materialiv%20Tehnol%20osv%20Hlukhiv%202024.pdf
  89. Кубра, Е. Н. Роль цифрової грамотності у підготовці та підвищенні кваліфікації викладачів англійської мови в умовах постпандемії COVID-19 / Е. Н. Кубра // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt та ін. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2024. – Т. 103, № 5. – С. 104–119. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5775.
  90. Кузнєцова, І. Глобальне та національне в сучасній вищій освіті: філософсько-культурологічні аспекти формування ідентичності / І. Кузнєцова, Р. Множинська, О. Байрамова // Українознавство : академічний журнал / Науково-дослідний інститут українознавства ; редкол.: М. Стадник, О. Казакевич. – Київ : Науково-дослідний інститут українознавства, 2025. – № 1 (94). – С. 197–208. – Режим доступу: http://journal.ndiu.org.ua/article/view/322787.
  91. Куклін, О. Моделювання інтеграціїї штучного інтелекту в освітнє середовище / О. Куклін, І. Іванова, Т. Боровик // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt та ін. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2024. – Т. 103, № 5. – С. 207–232. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5735.
  92. Купрійчук, В. М. Вивчення освітньої компоненти “Вступ до спеціальності публічне управління та адміністрування” освітньої програми другого (магістерського) рівня вищої освіти D4 публічне управління та адміністрування в Житомирському державному університеті імені Івана Франка / В. М. Купрійчук, А. А. Клочко // Державне управління: удосконалення та розвиток. – 2026. – № 2. – Режим доступу: https://nbuv.gov.ua/UJRN/Duur_2026_2_11
  93. Курбанова, Х. Інноваційне освітнє середовище у закладах вищої освіти – педагогічна умова формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічної підготовки / Х. Курбанова // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2024. – № 2. – С. 18–30. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/310365.
  94. Кучер, В. Організаційно-педагогічні умови інформатизації управління підготовкою здобувачів вищої освіти в умовах магістратури / В. Кучер // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2025. – № 1 (120). – С. 81–92. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/330886/320227.
  95. Кучерявий, О. Модель підготовки майбутнього викладача закладу вищої педагогічної освіти до професійної діяльності в умовах цифровізації суспільства / О. Кучерявий // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи : науковий журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України ; гол. ред. Л. Б. Лук’янова ; редкол.: Л. Б. Лук’янова, О. В. Аніщенко та ін. – Київ : Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, 2024. – Т. 25, № 1 (25). – С. 19–32. – Режим доступу: https://adult-education-journal.com.ua/index.php/aej/article/view/277/242.
  96. Кучинська, І. О. Технології та прийоми сучасного успішного інноваційного освітнього менеджменту / І. О. Кучинська, Д. Ванг // Педагогічна освіта: теорія і практика : науковий журнал / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка ; гол. ред. Н. В. Бахмат ; редкол.: Г. В. Саєнко, О. Седлакчек-Швед, М. Фаснерова та ін. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024. – № 37. – С. 28–40. – Режим доступу: http://pedosv.kpnu.edu.ua/article/view/322416/312858.
  97. Лапузіна, О. Формування етичних засад у майбутніх надавачів освітніх та соціальних послуг / О. Лапузіна, О. Грибко, Т. Гура // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 3. – С. 78–95. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/340969.
  98. Лембей, Т. В. Окремі аспекти навчальної мотивації студентів у сучасних умовах життя / Т. В. Лембей, К. М. Пасько // Молодь у сучасній психології : збірник матеріалів XII Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: С. Б. Кузікової, А. В. Вертеля, Л. Л. Дворніченко та ін. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – С. 89–90. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13530.
  99. Лимаренко, В. Розвиток цифрової компетентності викладачів закладів вищої освіти: перспективи та виклики / В. Лимаренко // Педагогічна освіта: теорія і практика : науковий журнал / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка ; гол. ред. Н. В. Бахмат ; редкол.: Г. В. Саєнко, О. Седлакчек-Швед, М. Фаснерова та ін. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024. – № 37. – С. 129–142. – Режим доступу: http://pedosv.kpnu.edu.ua/article/view/322490/312898.
  100. Лісова, С. Педагогічні інновації як інструмент модернізації вищої освіти: теоретичний аспект / С. Лісова // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 2 (117). – С. 101–115. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/314614/305519.
  101. Лукіна, Т. Вплив оцінки директором закладу загальної середньої освіти ефективності атестації на його подальшу професійну діяльність / Т. Лукіна // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 4. – С. 150–164. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/934/1127.
  102. Лукіна, Т. Концептуальні засади організаційної моделі оцінювання професійної діяльності директора закладу загальної середньої освіти : за матеріалами опитування / Т. Лукіна // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 2. – С. 65–80. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/847/1048.
  103. Лук’яненко, О. Диджиталізація та цифрові інструменти у підготовці культурологів та менеджерів культури в іноземних вищих навчальних закладах / О. Лук’яненко, Л. Кравченко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 18. – С. 9–19. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/347614/334934.
  104. Луценко, Г. Особливості формування цифрової компетентності майбутніх докторів філософії / Г. Луценко // Інформаційні технології в освіті (Information Technologies in Education) : науковий журнал / Херсонський державний університет ; гол. ред. О. Співаковський ; редкол.: Б. Андрієвський, В. Биков, С. Богомолов та ін. – Херсон : Херсонський державний університет, 2025. – № 57. – С. 14–23. – Режим доступу: https://ite.kspu.edu/index.php/ite/article/view/904/841.
  105. Лучанінова, О. Виховні аспекти педагогічної рефлексії щодо формування особистості майбутнього викладача в умовах війни і трансформації вищої школи / О. Лучанінова // Науково-педагогічні студії : науковий журнал / Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського ; Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія ; редкол.: Л. Д. Березівська, І. М. Шоробура, А. Г. Гуралюк та ін. – Київ : Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського, 2023. – № 7. – С. 68–84. – Режим доступу: https://dnpb.gov.ua/ojs/npstudies/article/view/8/8.
  106. Люлькова, Ю. Освітній процес у параметрах інноваційного поступу: проблеми і перспективи / Ю. Люлькова // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи : науковий журнал / Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, М. М. Гальченко та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 2 (33). – С. 138–143. – Режим доступу: https://pi.iod.gov.ua/ojs/index.php/pi/article/view/20/20.
  107. Майєр, Н. Концепція формування оцінювально-аналітичної компетентності майбутніх вчителів іноземних мов / Н. Майєр // Alfred Nobel University Journal of Philology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. А. А. Степанова ; редкол.: О. І. Морозова, Н. О. Висоцька, Н. Л. Юган та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 334–347. – Режим доступу: https://phil.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/20–.pdf.
  108. Маматова, З. Науково-дослідницька діяльність як чинник підвищення якості підготовки фахівців з фізичної культури і спорту / З. Маматова, О. Форостян, Н. Башавець // Olympicus : науковий журнал / Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» ; гол. ред. В. Г. Тодорова ; редкол.: С. І. Атаманюк, В. Ю. Богуславська, Б. О. Буховець та ін. – Одеса : Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», 2025. – № 2. – С. 86–92. – Режим доступу: https://olympicus.pdpu.edu.ua/index.php/olympicus/article/view/192.
  109. Матрична структура системи внутрішнього забезпечення якості: потенціали для підвищення ефективності публічного управління конкурентоспроможністю ЗВО / С. Мороз [та ін.] // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 3. – С. 110–126. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/340976.
  110. Мирончук, Н. Технологія спільної роботи у підготовці Google-презентацій магістрами освітньої галузі / Н. Мирончук // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt та ін. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2026. – Т. 111, № 1. – С. 208–222. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/6334.
  111. Мінтій, І. Методичний складник цифрової компетентності наукових і науково-педагогічних працівників: результати констатувального експерименту / І. Мінтій, Т. Вакалюк // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2024. – Т. 47, № 4. – С. 64–72. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1161/941.
  112. Модель розвитку цифрової компетентності наукових та науково-педагогічних працівників / О. Спірін [та ін.] // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt та ін. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2024. – Т. 104, № 6. – С. 156–179. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5889.
  113. Модернізація освітнього процесу в сучасних закладах освіти : збірник матеріалів І Всеукраїнської науково-практичної конференції, (м. Одеса, Україна, 26–27 лютого 2024 року) / редколегія: І. А. Княжева, Т. І. Койчева, Т. Ю. Осипова [та ін.]. – Одеса : Університет Ушинського, 2024. – 204 с. – Режим доступу: http://dspace.pdpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/19038/1/%D0%9E.%D0%9F.%D0%9D%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%2C%20%D0%92.%D0%9F.%D0%91%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D0%BE.pdf
  114. Мороз, О. Методика формування якостей лідерства служіння студентів аграрних закладів фахової передвищої освіти з урахуванням досвіду США / О. Мороз // Comparative Professional Pedagogy : науковий журнал / Національна Академія педагогічних наук України ; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна ; Хмельницький національний університет ; редкол.: Н. М. Бідюк, Н. М. Авшенюк, О. В. Садовець та ін. – Хмельницький : Хмельницький національний університет, 2024. – Т. 14, № 2. – С. 200–209. – Режим доступу: https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/97/103.
  115. Мосійчук, І. Амбіції та очікування: молодь на шляху кар’єрного зростання / І. Мосійчук, С. Михалюк // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2024. – Т. 51, № 2. – С. 118–126. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1803/165.
  116. Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства // Матеріали і тези Х Міжнародної конференції молодих учених та студентів, (Одеса 18–19 жовтня 2024 р.). Т. 1. – Одеса :ПНПУ імені К. Д. Ушинського, 2024. – 341 с. – Режим доступу: http://dspace.pdpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/20967/1/110.pdf
  117. Мукан, Н. Теоретичні основи професійної підготовки магістрів з музичної терапії у США / Н. Мукан, Л. Шаньінь // Comparative Professional Pedagogy : науковий журнал / Національна Академія педагогічних наук України ; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна ; Хмельницький національний університет ; редкол.: Н. М. Бідюк, Н. М. Авшенюк, О. В. Садовець та ін. – Хмельницький : Хмельницький національний університет, 2024. – Т. 14, № 1. – С. 41–48. – Режим доступу: https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/70/66.
  118. Надточій, А. Розвиток конфліктної компетентності засобами психологічних технік впливу / А. Надточій, Н. Підбуцька // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 2. – С. 71–81. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/336434.
  119. Олександренко, К. В. Алгоритм розвитку іншомовної професійної компетентності у системі становлення професійної діяльності майбутніх фахівців з HR-інжинірингу / К. В. Олександренко, Л. Л. Петльована, Н. М. Соболь // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 173–182. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/18–.pdf.
  120. Олійник, І. В. Навчальна автономія як важлива передумова формування у майбутніх докторів філософії дослідницької компетентності в умовах аспірантури / І. В. Олійник // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 1 (27). – С. 114–122. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/1/14-.pdf.
  121. Олійник, О. Менеджмент освітньої інновації: від ідеї до реалізації / О. Олійник // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2024. – № 4. – С. 112–122. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/804/972.
  122. Омельченко, І. Передумови формування професійної ідентичності фахівців (консультантів) інклюзивно-ресурсних центрів / І. Омельченко, Ж. Кондратюк // Психологія і особистість : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. V. Bocheliuk ; редкол.: M. Ageel, L. Spivak, B. Stelcer та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 1. – С. 119–138. – Режим доступу: https://psychpersonality.pnpu.edu.ua/article/view/274737/270433.
  123. Онищенко, А. Тенденції забезпечення якості професійної освіти і підготовки фахівців у Королівстві Нідерланди / А. Онищенко // Професійна педагогіка : науковий журнал / Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: В. Радкевич, Л. Єршова, І. Андрощук та ін. – Київ : Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України, 2025. – Т. 1, № 30. – С. 104–122. – Режим доступу: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/984/1410.
  124. Оніпко, В. Формування готовності до інноваційної освітньої діяльності як ключової компетентності майбутніх фахівців / В. Оніпко, Т. Япринець // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2024. – № 16. – С. 71–78. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/314307/305307.
  125. Оршанський, Л. Використання арткоучингових технік у фаховій підготовці майбутніх учителів технологій / Л. Оршанський, О. Лузгінов // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 2. – С. 115–124. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/866/1049.
  126. Особливості розвитку компетентності з відкритої науки в аспірантів і вчених у цифровому суспільстві / В. В. Коваленко [та ін.] // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 2 (93). – С. 32–39. – Режим доступу: https://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/1/10.
  127. Остапенко, А. Систематизація практик забезпечення якості професійної освіти в Ісландії та Бельгії / А. Остапенко // Професійна педагогіка : науковий журнал / Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: В. Радкевич, Л. Єршова, І. Андрощук та ін. – Київ : Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України, 2025. – Т. 1, № 30. – С. 123–131. – Режим доступу: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/972/1416.
  128. Пантелеймонова, Т. Формування базових професійних компетентностей здобувачів вищої освіти як педагогічна проблема / Т. Пантелеймонова // Новий Колегіум : науковий журнал / Харківський національний університет радіоелектроніки ; ред.: І. В. Свид, О. П. Котух. – Харків : Харківський національний університет радіоелектроніки, 2023. – Т. 4, № 112. – С. 83–87. – Режим доступу: http://newcollegium.nure.ua/article/view/297784/290697.
  129. Пачевська, А. В. Менторство та тьютерінг у вищій медичній освіті / А. В. Пачевська, Bialoszycka Monika Malgorzata, І. Ю. Драчевська // Інтернаціоналізація вищої освіти України у глобальному поступі : Міжнар. наук.-практ. конф., 20–23 червня 2024 р., м. Миколаїв : тези. – Миколаїв : Вид-во ЧНУ ім. Петра Могили, 2024. – С. 204–207. – Режим доступу: https://defep.chmnu.edu.ua/wp-content/uploads/2025/02/%D0%A7%D0%9D%D0%A3_Conference_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F-%D0%92%D0%9E_20-23.06.24.pdf
  130. Педагог очима студентів: сприйняття професійної спрямованості, професійного іміджу, організації партнерської взаємодії, інформаційної компетентності, професійної компетентності та викладацького лідерства / О. Романовський [та ін.] // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2023. – № 1. – С. 3–23. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/278250.
  131. Педагогічні орієнтири майбутніх учителів фізичної культури в контексті впровадження компетентнісного підходу / С. В. Трачук [та ін.] // Фізичне виховання та спорт : науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. В О. Тищенко ; редкол.: Г. В. Безверхня, Н. В. Богдановська, Н. В. Богуславська та ін. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2025. – № 3. – С. 34–42. – Режим доступу: https://journalsofznu.zp.ua/index.php/sport/article/view/4823/4594.
  132. Пермінова, Л. Засоби впливу на мотиваційну сферу здобувачів вищої освіти в умовах синхронного навчання / Л. Пермінова // Інформаційні технології в освіті (Information Technologies in Education) : науковий журнал / Херсонський державний університет ; гол. ред. О. Співаковський ; редкол.: Б. Андрієвський, В. Биков, С. Богомолов та ін. – Херсон : Херсонський державний університет, 2024. – № 55. – С. 64–71. – Режим доступу: https://ite.kspu.edu/index.php/ite/article/view/887/835.
  133. Петренко, Л. М. Теоретичні і методичні засади підготовки майбутнього викладача закладу вищої педагогічної освіти до професійної діяльності в умовах цифровізації суспільства : монографія / Лариса Петренко, Олександр Кучерявий, Олександр Лавріненко. – Київ : Вид-во ТОВ «Юрка Любченка», 2024. – 246 с. – https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/742808/1/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_21.10.2024.pdf
  134. Пищик, О. Зміцнення лідерства через самоменеджмент та розвиток комунікативної культури в управлінні закладом освіти / О. Пищик // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2024. – № 2. – С. 224–231. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/763/877.
  135. Підбуцька, Н. Формування готовності студентів до професійно- особистісного саморозвитку у процесі навчання / Н. Підбуцька, В. Михайличенко // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 1. – С. 82–96. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/326735.
  136. Підготовка нового вчителя для об’єднаної Європи: інноваційні форми педагогічної освіти / Р. Дінжос [та ін.] // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2025. – Т. 13, № 2. – С. 15–23. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/520/348.
  137. Пініч, І. Сучасні технології розвитку емоційного інтелекту студентства / І. Пініч // Вісник Київського національного лінгвістичного університету. Серія Педагогіка та Психологія : науковий журнал / Київський національний лінгвістичний університет ; гол. ред. В. В. Кудіна ; редкол.: О. Ф. Бондаренко, І. П. Задорожна, Т. І. Коваль та ін. – Київ : Київський національний лінгвістичний університет, 2024. – Т. 40. – С. 22–38. – Режим доступу: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/309796.
  138. Повоєнна модернізація освіти: цифрове освітнє середовище як ключовий елемент інноваційно-освітнього кластеру / Л. Сліпчишин [та ін.] // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 2 (12). – С. 56–67. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/315010.
  139. Погорєлов, М. Г. Формування професійної компетентності майбутніх викладачів професійного навчання в галузі транспорту засобами цифрових технологій / М. Г. Погорєлов, С. В. Філатов // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 214–222. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/21–.pdf.
  140. Поліщук, Д. Аналіз термінологічного поля проблеми формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх викладачів вищої школи в умовах аспірантури технічного університету / Д. Поліщук, О. Ігнатюк // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 3. – С. 3–17. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/340898.
  141. Пономарьов, В. О. Аналіз педагогічних умов і моделі формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх тренерів на заняттях з атлетизму / В. О. Пономарьов, А. В. Симонік, К. В. Царенко // Фізичне виховання та спорт : науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. В. О. Тищенко ; редкол.: Г. В. Безверхня, Н. В. Богдановська, Н. В. Богуславська та ін. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2025. – № 1. – С. 119–124. – Режим доступу: https://journalsofznu.zp.ua/index.php/sport/article/view/4588/4373.
  142. Пономарьов, О. Інноваційні вектори управління / О. Пономарьов // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2024. – № 1. – С. 86–95. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/301431.
  143. Пономарьов, О. Інноваційні вектори управління / О. Пономарьов // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2024. – № 1. – С. 86–95. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/301431.
  144. Пономарьов, О. Прищеплення студентам навичок прийняття рішень в умовах невизначеності та ризику / О. Пономарьов, А. Харченко, М. Чеботарьов // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 1. – С. 46–57. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/326736.
  145. Попова, О. Підготовка викладачів закладів вищої освіти до застосування інноваційних технологій навчання: теоретико-концептуальний аспект / О. Попова // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи : науковий журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України ; гол. ред. Л. Б. Лук’янова ; редкол.: Л. Б. Лук’янова, О. В. Аніщенко та ін. – Київ : Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, 2024. – Т. 25, № 1 (25). – С. 33–41. – Режим доступу: https://adult-education-journal.com.ua/index.php/aej/article/view/278/243.
  146. Похиленко, І. Інноваційні освітні підходи в умовах глобальних викликів: досвід України / І. Похиленко, М. Акімов // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2024. – № 7 (67). – С. 25–31. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/public/ua/viewpdf/12669.
  147. Почка, К. І. Моделювання менеджменту якості підготовки майбутніх бакалаврів за спеціальністю “Професійна освіта” / К. І. Почка, Ю. С. Красильник // Інноваційна педагогіка. – 2024. – Вип. 69 (2). – С. 120–124. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2024_69(2)__27
  148. Пузіков, Д. Професійна діяльність класного керівника як ключова умова попередження і компенсації освітніх втрат здобувачів загальної середньої освіти / Д. Пузіков // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 4. – С. 67–77. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/925/1119.
  149. Пушкарьова, Т. Інноваційна спроможність інструментів освітньої діяльності як сучасна ознака Нової української школи / Т. Пушкарьова, О. Гриценко // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 3. – С. 65–73. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/898/1083.
  150. Пшенична, І. Педагогічні стратегії розвитку лідерських компетентностей у здобувачів вищої освіти / І. Пшенична // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 1. – С. 60–67. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/830/1008.
  151. Радкевич, В. Інноваційна компетентність викладачів як інструмент модернізації професійної освіти / В. Радкевич // Професійна педагогіка : науковий журнал / Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: В. Радкевич, Л. Єршова, І. Андрощук та ін. – Київ : Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України, 2024. – Т. 2, № 29. – С. 117–136. – Режим доступу: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/950/1335.
  152. Радкевич, В. Інноваційна компетентність викладачів як інструмент модернізації професійної освіти / В. Радкевич // Професійна педагогіка : науковий журнал / Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: В. Радкевич, Л. Єршова, І. Андрощук та ін. – Київ : Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України, 2024. – Т. 2, № 29. – С. 117–136. – Режим доступу: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/950/1335.
  153. Рокитянська, Л. Педогог-фасилітатор в сучасній системі дошкільної освіти / Л. Рокитянська // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : матеріали ІХ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції, 1 листопада 2024 року, м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк, А. В. Вертель та ін. – Суми : ФОП С. П. Цьома, 2024. – С. 281–284. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16044.
  154. Романенко, В. Формування культури академічної доброчесності в українській університетській освіті: прояви та мотиваційні чинники / В. Романенко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 18. – С. 137–147. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/347736/334947.
  155. Романовський, О. Роль наративної компетентності в розвитку лідерських якостей / О. Романовський, С. Клочко // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2024. – № 1. – С. 50–60. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/301383.
  156. Романовський, О. Технології розвитку комунікативних та організаційних навичок у здобувачів вищої освіти у процесі професійної підготовки / О. Романовський, Т. Солодовник, В. Шаполова // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 3. – С. 18–30. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/340900.
  157. Румега, Ж. В. Методичні засади формування компетентності у галузі природничих наук засобами сучасних цифрових технології / Ж. В. Румега, Л. П. Міронець // Освітні та наукові виміри природничих наук : збірник матеріалів VІ Всеукраїнської заочної наукової конференції, м. Суми, 7 листопада 2025 р. / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. О. Корнус (голова), Л. П. Міронець, О. М. Бабенко та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2025. – С. 142–144. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/17775.
  158. Савченко, А. Особливості розвитку емоційного інтелекту здобувачів другого циклу початкової освіти / А. Савченко, О. Білєр // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : матеріали ІХ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції, 1 листопада 2024 року, м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк, А. В. Вертель та ін. – Суми : ФОП С. П. Цьома, 2024. – С. 261–265. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16044.
  159. Садовець, О. Практика поєднання мікровикладання та студентського коучингу у підготовці майбутніх учителів англійської мови: аналіз досвіду Індонезії / О. Садовець // Comparative Professional Pedagogy : науковий журнал / Національна Академія педагогічних наук України ; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна ; Хмельницький національний університет ; редкол.: Н. М. Бідюк, Н. М. Авшенюк, О. В. Садовець та ін. – Хмельницький : Хмельницький національний університет, 2024. – Т. 14, № 1. – С. 88–97. – Режим доступу: https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/76/75.
  160. Салій, Б. В. Розробка моделі колаборативного управління для українських університетів / Б. В. Салій // Цифрова економіка та економічна безпека : науково-практичний журнал / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. Ю. Кудріна ; редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко, Л. В. Вербівська та ін. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2025. – № 1 (16). – С. 72–80. – Режим доступу: http://dees.iei.od.ua/index.php/journal/article/view/560/540.
  161. Самовдосконалення педагогічних працівників фахових коледжів : методичні рекомендації / О. А. Тітова, П. Г. Лузан, Т. М. Пащенко [та ін.] ; [за наук. ред. О. А. Тітової]. – Київ : ІПО НАПН України, 2024. – 182 с. – Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743407/1/5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC.pdf
  162. Самойленко, О. Професійно-педагогічна самореалізація майбутнього фахівця у контексті формування акмеологічної компетентності / О. Самойленко, І. Брюховецька, А. Шевченко // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2024. – Т. 12, № 6. – С. 47–51. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/360/260.
  163. Самоосвітня компетентність в професійній підготовці майбутніх бакалаврів машинобудівних спеціальностей: теоретичні та практичні аспекти / В. Шаполова [та ін.] // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 1. – С. 69–81. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/326737.
  164. Саморозвиток у професійному становленні освітянина та науковця. Світові тренди та українські традиції : матеріали Всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 6 листопада – 17 грудня 2023 року. – Львів ; Торунь : Liha-Pres, 2023. – 148 с. – Режим доступу: https://cuesc.org.ua/images/informlist/advanced_training_PSAU.pdf
  165. Саух, І. Креативність як ключова компетентність та інтегральний результат якості управлінського процесу в освітній сфері / І. Саух, П. Саух, А. Солодовник // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2024. – № 2. – С. 90–103. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/747/861.
  166. Саюк, М. Особливості підготовки освітніх лідерів за магістерською програмою в Університеті прикладних наук Стендена (Нідерланди) / М. Саюк // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2024. – № 1. – С. 34–44. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/720/824.
  167. Саюк, М. Особливості підготовки освітніх лідерів за магістерською програмою в Університеті прикладних наук Стендена (Нідерланди) / М. Саюк // Український педагогічний журнал. – 2024. – № 1. – С. 34–44. – Режим доступу: https://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrpj_2024_1_4
  168. Свиридюк, В. Дидактичні передумови організації самостійної роботи для формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності студентів магістратури / В. Свиридюк, А. Гордєєва, К. Лисенко // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2024. – Т. 12, № 9. – С. 72–77. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/438/310.
  169. Семеног, О. М. Формування культуромовної особистості докторів філософії з публічного управління в освітньому просторі ЗВО / О. М. Семеног // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 2 (30). – С. 135–146. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/2/12.pdf.
  170. Сергєєва, О. С. Кар’єрні орієнтації у здобувачів вищої освіти у сучасних умовах розвитку сталого суспільного устрою / О. С. Сергєєва // Науковий вісник Одеського національного економічного університету. – 2025. – № 9. – С. 15–21. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Naykvo_2025_9_4
  171. Сидоренко, О. Формування готовності майбутніх викладачів вищої школи до педагогічної творчості: аналіз вітчизняного та зарубіжного наукового досвіду / О. Сидоренко // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2024. – № 3. – С. 14–27. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/316874.
  172. Ситняківська, С. Вплив воєнного стану на рівень професійного вигорання викладачів ЗВО: аналіз викликів та адаптаційних механізмів / С. Ситняківська // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2025. – № 1 (120). – С. 110–117. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/330892/320241.
  173. Сікора, Я. Розвиток цифрової компетентності наукових і науково-педагогічних працівників засобами відкритих освітньо-наукових інформаційних систем: вітчизняний досвід / Я. Сікора, С. Іванова, А. Кільченко // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – Т. 12, № 5. – С. 73–79. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/349/245.
  174. Смірнов, С. В. Формування професійної компетентності здобувачів вищої освіти: орієнтація на виклики стейкхолдерів / С. В. Смірнов, Н. В. Дмитрищук // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 1 (92). – С. 104–109. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/42/41.
  175. Сніговська, О. Культурологічно-регіональний науковий підхід до підготовки фахівців в університетах / О. Сніговська, Л. Кравченко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 17. – С. 103–113. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/342530/330475.
  176. Сніговська, О. Освітні технології та методики в системі професійної підготовки майбутніх фахівців з міжнародних відносин / О. Сніговська // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 18. – С. 167–189. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/347746/334949.
  177. Солодовник, Д. Розробка змісту та структури готовності майбутніх менеджерів освіти до використання цифрових технологій / Д. Солодовник // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 2 (117). – С. 133–143. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/314642/305534.
  178. Солодовник, Т. Мотиваційний аспект розвитку базової професійної компетентності майбутніх інженерів / Т. Солодовник, Є. Воробйова, Н. Середа // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 1. – С. 97–108. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/326537.
  179. Співак, В. М. Зовнішні події, процеси, середовища та їх вплив на прийняття управлінських рішень / В. М. Співак, М. В. Співак // Київський часопис права. – 2025. – № 1. – С. 140–146. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/klj_2025_1_23
  180. Співаков, І. І. Ретроспективний аналіз ідей формування якостей ціннісного лідерства особистості / І. І. Співаков // Перспективи та інновації науки. (Серія “Педагогіка”, Серія “Психологія”, Серія “Медицина”). – 2025. – № 2. – С. 978–988. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prainnsc_2025_2_88
  181. Співаков, І. І. Сутність та структура якостей ціннісного лідерства студентів університетів наук про життя / І. І. Співаков // Суспільство та національні інтереси. – 2025. – № 3. – С. 352–361. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/scntint_2025_3_31
  182. Тадеуш, О. Наукове наставництво як вид партнерської взаємодії у сучасному університеті / О. Тадеуш // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2022. – Т. 37, № 2. – С. 113–132. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/925/699.
  183. Тан, С. Безпечне освітнє середовище як пріоритет соціалізації особистості в сучасних реаліях / С. Тан // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : науковий журнал / Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: Л. В. Канішевська, О. А. Комаровська, Л. В. Гончар та ін. – Київ : Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, 2025. – Т. 29, № 2. – С. 110–122. – Режим доступу: https://ojs.ipv.org.ua/index.php/journal/article/view/208/226.
  184. Тарасов, В. А. Роль STEM-освіти у професійній підготовці майбутніх фахівців інженерно педагогічних спеціальностей / В. А. Тарасов, О. В. Тютюнов // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 205–213. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/21–.pdf.
  185. Теоретичні засади інновацій у сфері управління в підготовці фахівців з фізичної культури та спорту / (Долгієр) Є. В. Дразіна [та ін.] // Olympicus : науковий журнал / Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» ; гол. ред. В. Г. Тодорова ; редкол.: С. І. Атаманюк, В. Ю. Богуславська, Б. О. Буховець та ін. – Одеса : Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», 2024. – № 2. – С. 73–81. – Режим доступу: https://olympicus.pdpu.edu.ua/index.php/olympicus/article/view/93/86.
  186. Тернавская, Т. Індивідуальна інтелектуальна мобільність у професійній самореалізації викладача та корпоративній культурі закладу вищої освіти / Т. Тернавская // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2024. – Т. 12, № 8. – С. 83–88. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/407/298.
  187. Тимченко, І. Формування іміджу керівника сучасного закладу дошкільної освіти як педагогічна проблема / І. Тимченко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : матеріали ІХ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції, 1 листопада 2024 року, м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк, А. В. Вертель та ін. – Суми : ФОП С. П. Цьома, 2024. – С. 143–148. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16044.
  188. Титаренко, В. Теоретико-методичні аспекти формування інтегральної компетентності у майбутніх фахівців професійного освіти / В. Титаренко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 17. – С. 32–39. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/342363/330483.
  189. Тіщук, О. Розробка та впровадження навчальної дисципліни “Професійне мислення у стилі коучинг” : [на факультеті технологій та дизайну УДУ ім. М. Драгоманова] / О. Тіщук // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2024. – № 6 (66). – С. 3–8. – https://kelmczasopisma.com/public/ua/viewpdf/12469.
  190. Тріпак, М. М. Проблеми цифровізації в освіті та роль педагогічної майстерності у їх вирішенні / М. М. Тріпак, Я. В. Топорівська, М. Чжу // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2024. – № 3. – С. 80–88. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/173/169.
  191. Туришева, О. О. Регулювання використання генеративного ШІ здобувачами вищої освіти: європейський і український досвід / О. О. Туришева, О. В. Дзикович // Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2025. – № 11. – С. 173–179. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/773/727.
  192. Фоломєєва, Н. А. Коучінг у системі вокальної підготовки здобувачів вищої освіти / Н. А. Фоломєєва // Проблеми сценічного та естрадного мистецтва: актуальні дискурси : матеріали І Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, (м. Суми, 15-16 червня 2023 року) / редкол.: О. В. Єременко, О. К. Зав’ялова, О. О. Корякін та ін. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2023. – С. 28–31. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14105.
  193. Формування технологічної компетенції майбутніх викладачів закладів професійно-технічної освіти / Л. Оршанський [та ін.] // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2024. – № 2. – С. 216–223. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/762/906.
  194. Хазієв, А. Лідерські якості студентів-психологів та їх роль у досягненні успіху в майбутній професійній діяльності / А. Хазієв // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 3. – С. 151–162. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/340988.
  195. Хазієв, А. Особливості формування лідерських якостей у майбутніх психологів у закладах вищої освіти: аналіз вітчизняних та зарубіжних наукових досліджень / А. Хазієв // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2024. – № 1. – С. 74–85. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/301400.
  196. Хазієв, А. Трансформаційне лідерство та його роль у формуванні лідерських якостей майбутніх психологів у закладах вищої освіти / А. Хазієв // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2024. – № 3. – С. 89–99. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/317132.
  197. Хоружа, Л. Інноваційність професійної діяльності викладача як основа академічного успіху студентів / Л. Хоружа // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2025. – Т. 48, № 1. – С. 70–76. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1194/960.
  198. Хрипунова, А. Підготовчий етап педагогічної технології формування екологічної компетентності магістрів менеджменту / А. Хрипунова, Д. Горовий, Є. Воробйова // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 3. – С. 31–45. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/340901.
  199. Цегельник, Т. Переосмислення інноваційної компетентності педагога у дискурсі сучасних реалій / Т. Цегельник, В. Мізюк, Л. Драгієва // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – Т. 12, № 8. – С. 89–95. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/415/299.
  200. Цюняк, О. Професійні цінності сучасного викладача як основа забезпечення якості освіти в умовах війни / О. Цюняк // Інновації в освіті і педагогічна майстерність учителя-словесника : збірник матеріалів VIІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, (м. Суми, 26–27 жовтня 2023 року) / редкол.: О. Семеног, Н. Кириленко, В. Герман та ін. ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – Вип. 7. – С. 20–26. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14067.
  201. Цюняк, О. Професійні цінності сучасного викладача як основа забезпечення якості освіти в умовах війни / О. Цюняк // Інновації в освіті і педагогічна майстерність учителя-словесника : збірник матеріалів VIІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, (м. Суми, 26–27 жовтня 2023 року) / редкол.: О. Семеног, Н. Кириленко, В. Герман та ін. ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – Вип. 7. – С. 20–26. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14067.
  202. Чайка, Р. М. Взаємозв’язок об’єктивного та суб’єктивного кар’єрного успіху та їх характеристика: комплексний аналіз в українському ІТ-секторі / Р. М. Чайка // Організаційна психологія. Економічна психологія : науковий журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; Українська Асоціація організаційних психологів та психологів праці ; редкол.: С. Д. Максименко, Л. М. Карамушка, Н. В. Чепелєва та ін. – Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2024. – Т. 31, № 1. – C. 124–135. – Режим доступу: http://orgpsy-journal.in.ua/index.php/opep/article/view/435/363.
  203. Чайковська, Г. Б. Університет як екосистема освіти для сталого розвитку: структурно-функціональний підхід / Г. Б. Чайковська // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка // Педагогічні науки. – 2025. – Вип. 3. – С. 20–35. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDUP_2025_3_4
  204. Чень, Я. Професійна підготовка бакалаврів та магістрів за спеціальністю “Фізична культура і спорт” в Україні / Я. Чень // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2024. – Т. 12, № 6. – С. 126–130. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/558.
  205. Черкашин, А. Концепція формування лідерських якостей у майбутніх фахівців Державної служби з надзвичайних ситуацій у закладах вищої освіти із специфічними умовами навчання / А. Черкашин // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 2. – С. 122–132. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/336503.
  206. Черкашин, А. Світовий досвід впровадження теорій лідерства у стратегію підготовки майбутніх фахівців державної служби з надзвичайних ситуацій / А. Черкашин // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2023. – № 1. – С. 98–115. – Режим доступу: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/278623.
  207. Чижевський, Б. Сучасний стан розвитку мережі закладів загальної середньої освіти в Україні / Б. Чижевський // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 2. – С. 125–134. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/868/1040.
  208. Чудакова, В. П. “Психолого-організаційна технологія формування психологічної готовності персоналу освітніх організацій до інноваційної діяльності” / В. П. Чудакова // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 4 (95). – С. 77–96. – Режим доступу: https://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/154/152.
  209. Шарлович, З. П. Формування комунікативних компетентностей майбутніх фахівців соціальної сфери до міжнародної проєктної діяльності засобами іноземної мови / З. П. Шарлович, М. Б. Волощук // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2026. – № 1. – С. 28–34. – Режим доступу: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/364/353.
  210. Шевченко, І. Концепція сталого розвитку закладу вищої освіти: трансформаційний аспект / І. Шевченко, Е. Дармофал // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 2. – С. 55–64. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/845/1034.
  211. Шелестова, Л. Мотиваційна функція педагогічних технологій у профільній середній освіті: сучасний вимір / Л. Шелестова // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 3. – С. 27–37. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/893/1080.
  212. Шмелькова, О. Роль керівника закладу в організації інклюзивного освітнього середовища / О. Шмелькова // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : збірник наукових праць за матеріалами Х Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих учених / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, Т. 1. – С. 88–93. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13809.
  213. Шолойко, Н. Методи менеджменту в професійній діяльності і фаховій підготовці магістрів фармації / Н. Шолойко, Л. Кравченко // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2024. – № 15. – С. 70–76. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/312201/305109.
  214. Штепа, О. Особливості викладання дисципліни “Філософська пропедевтика” майбутнім магістрам філософії / О. Штепа // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2024. – № 15. – С. 118–124. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/312213/305107.
  215. Шуба, Л. В. Ментор / викладач у системі розвитку особистості / Л. В. Шуба, В. О. Шуба, В. В. Шуба // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 101–108. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/11–.pdf.
  216. Яковенко, Г. Педагогічні умови формування готовності до управлінської діяльності магістрантів засобами цифрового середовища / Г. Яковенко // Український педагогічний журнал : науковий журнал / Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. О. М. Топузов ; редкол.: Н. О. Арістова, З. П. Бакум, Н. М. Бібік та ін. – Київ : Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2025. – № 4. – С. 89–97. – Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/927/1121.
  217. Ямполь, Ю. Використання інформаційно-цифрових технологій для покращення менеджменту якості освіти в закладах загальної середньої освіти / Ю. Ямполь // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt та ін. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2024. – Т. 102, № 4. – С. 148–162. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5383

Кафедра психології

Психологічні чинники і технології самоздійснення особистості в різних умовах життєдіяльності

  1. Алещенко, В. Психологічна підтримка військовослужбовців в бойових умовах: сучасні виклики / В. Алещенко, О. Кокун // Психологічний часопис : науковий журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України ; гол. ред. С. Д. Максименко ; редкол.: В. І. Барко, Г. М. Бевз, М. Вієрьовка та ін. – Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України, 2025. – Т. 11, № 1. – С. 18–33. – Режим доступу: https://apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/1629/942.
  2. Андросович, К. А. Аналіз результатів дослідження особистісного потенціалу обдарованих учнів в умовах воєнного часу / К. А. Андросович, А. М. Баханська // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 1 (92). – С. 5–11. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/25/23.
  3. Аніщенко, Н. В. Методологічні основи психологічної діагностики чинників розвитку обдарованої особистості / Н. В. Аніщенко // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 1 (92). – С. 21–31. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/27/26.
  4. Бігунов, Д. Емоції та розум: від ранньої психології до емоційного інтелекту / Д. Бігунов // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 53, № 2. – С. 189–196. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1839/202.
  5. Бондаревич, І. Евристичний потенціал сучасних значень семантичного поля категорії “цінності” / І. Бондаревич // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 44. – С. 10–22. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/896/678.
  6. Бородулькіна, Т. Стабілізація психічного стану в уявленнях студентів-психологів / Т. Бородулькіна // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 43. – С. 10–24. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/879/666.
  7. Булатевич, Н. Вплив копінг-стратегій на резильєнтність та психоемоційний стан підлітків / Н. Булатевич, О. Кріт // Психологічний часопис : науковий журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України ; гол. ред. С. Д. Максименко ; редкол.: В. І. Барко, Г. М. Бевз, М. Вієрьовка та ін. – Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України, 2025. – Т. 11, № 1. – С. 55–65. – Режим доступу: https://apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/1632/941.
  8. Бутузова, Л. Уявлення майбутніх педагогів про причини самогубства серед молоді / Л. Бутузова, С. Дмитрієва, М. Поліщук // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 52, № 1. – С. 10–21. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1809/173.
  9. Васіна, М. І. Особливості дослідження щастя: теоретичні аспекти / М. І. Возна, В.  Проблема “лінивої дитини” / В. Возна // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 53, № 2. – С. 60–72. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1827/191.
  10. Вознюк, О. Використання психокорекційних ресурсів арт-терапії у просторі інклюзивної освіти: психокорекція “дітей дощу” та “дітей сонця” / О. Вознюк, О. Мірошниченко // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2025. – № 1 (120). – С. 203–213. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/330956/320280.
  11. Вознюк, О. Використання психокорекційних ресурсів арт-терапії у просторі інклюзивної освіти: психокорекція “дітей дощу” та “дітей сонця” / О. Вознюк, О. Мірошниченко // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки : науково-фаховий журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Г. Грибан ; редкол.: О. Антонов, Г. Васянович, І. Вербовський та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2025. – № 1 (120). – С. 203–213. – Режим доступу: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/330956/320280.
  12. Галан, Л. Концептуалізація поняття професійного вигорання у науковій літературі / Л. Галан, О. Журавльова, А. Кульчицька // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 44. – С. 38–51. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/905/680.
  13. Гальченко, В. М. Методичне забезпечення базової психологічної підготовки здобувачів освіти / В. М. Гальченко // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 1 (92). – С. 128–129. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/34/33.
  14. Годик, С. Теоретико-методологічний аналіз проблеми емоційної сепарації в процесі становлення особистісної ідентичності в юнацькому віці / С. Годик // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 44. – С. 52–63. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/898/681.
  15. Гоман, Ю. Теоретично-прикладні аспекти формування, підтримки та підвищення мотивації осіб, мобілізованих на військову службу / Ю. Гоман, А. Беспалько, С. Царюк // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2025. – № 1 (61). – С. 13–20. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6689/5935.
  16. Гошовська, Д. Самоспівчуття і посттравматичний стресовий розлад у мілітарному досвіді ветеранів / Д. Гошовська, Я. Гошовський // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 43. – С. 64–79. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/883/668.
  17. Гребеніченко, Ю. Ціннісна сфера особистості вчителя в кризових умовах військового часу / Ю. Гребеніченко // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2024. – Т. 51, № 2. – С. 48–55. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1797/160.
  18. Гудзь, Т. О. Аналіз специфіки коучингу у роботі з підлітками / Т. О. Гудзь // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2024. – № 3. – С. 98–103. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/175/171.
  19. Демиденко, К. Дитячо-батьківські відносини як предмет Дьорова, О. М.  Психологічна готовність оперативних працівників до застосування заходів примусу / О. М. Дьорова // Юридичний науковий електронний журнал : електронний науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Т. О. Коломоєць ; редкол.: С. М. Кушнір, В. К. Колпаков, О. Г. Бондар та ін. – Запоріжжя : Видавничий дім “Гельветика”, 2025. – № 5. – С. 14–16. – Режим доступу: http://www.lsej.org.ua/5_2025/3.pdf.
  20. Жук, О. В. Дизайн для людства: вплив розвитку технологій на самосприйняття людей з інвалідністю у суспільстві / О. В. Жук // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2024. – № 2. – С. 67–73. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/134/131.
  21. Заєць, І. Особливості професійної орієнтації в умовах світових змін / І. Заєць // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2024. – Т. 51, № 2. – С. 84–92. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1800/162.
  22. Здоровий спосіб життя українців під час війни: первинний аналіз даних опитування / М. Дворник [та ін.] // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 43. – С. 80–102. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/885/669.
  23. Ігнатович, О. Психологічна підтримка ветеранів: ресурси позитивної психотерапії / О. Ігнатович // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 53, № 2. – С. 87–98. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1829/193.
  24. Калмикова, Л. Подолання психотравмівних станів у дітей із тимчасово переміщених сімей в умовах війни / Л. Калмикова, Н. Харченко, І. Мисан // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи : науковий журнал / Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, М. М. Гальченко та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 1 (32). – С. 90–99. – Режим доступу: https://pi.iod.gov.ua/ojs/index.php/pi/article/view/35/35.
  25. Кальницька, Я. С. Шляхи подолання психологічних наслідків Карабін, О.  Структура професійної підготовки майбутніх учителів інформатики у системі неперервної освіти / О. Карабін // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2024. – Т. 12, № 7. – С. 43–48. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/372/273.
  26. Клименко, І. С. Особливості, що впливають на медико-психологічний супровід постраждалих осіб: аналіз даних та практичні рекомендації / І. С. Клименко // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2024. – № 2. – С. 74–81. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/135/132.
  27. Ковальова, Н. Психологічні особливості подолання життєвої кризи особистості через трансформаційні ігри та метафоричні асоціативні картки / Н. Ковальова // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 53, № 2. – С. 216–225. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1842/205.
  28. Ковальчук, Н. А. Причини і наслідки інтелектуальної стратифікації суспільства / Н. А. Ковальчук // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 1 (92). – С. 120–127. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/33/32.
  29. Ковальчук, Н. А. Причини і наслідки інтелектуальної стратифікації суспільства / Н. А. Ковальчук // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 1 (92). – С. 120–127. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/33/32.
  30. Ковальчук, Ю. Обдарованість у світлі принципів ідентифікації: сутнісні характеристики і підходи до вимірювання / Ю. Ковальчук // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи : науковий журнал / Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, М. М. Гальченко та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 2 (33). – С. 55–62. – Режим доступу: https://pi.iod.gov.ua/ojs/index.php/pi/article/view/9/9.
  31. Ковальчук, Ю. М. Гіфтологічні типи суспільного устрою / Ю. М. Ковальчук // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 1 (92). – С. 12–20. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/26/25.
  32. Ковальчук, Ю. М. Гіфтологічні типи суспільного устрою / Ю. М. Ковальчук // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 1 (92). – С. 12–20. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/26/25.
  33. Кожедуб, О. Психологічна допомога військовослужбовцям як соціальний інститут / О. Кожедуб, Н. Клімішина // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2024. – № 4 (60). – С. 10–14. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6674/5920.
  34. Коляда, А. О. Властивості темпераменту студентів закладів вищої Комарніцька, Л. М.  Ґендерна ідентичність як психологічний феномен / Л. М. Комарніцька, І. М. Завадська // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2024. – № 2. – С. 82–87. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/136/133.
  35. Комарніцька, Л. М. Міжстатеві диференційні відмінності стилю гумору підлітків / Л. М. Комарніцька // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2025. – № 1. – С. 78–82. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/224/218.
  36. Косенко, Л. П. Особливості переживання тривожності у Коструба, Н.  Опитувальник “Грамотності щодо психічного здоров’я”: опис, адаптація, застосування / Н. Коструба // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 44. – С. 64–79. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/906/682.
  37. Коць, М. Діагностика психічного здоров’я першокурсників закладів вищої освіти в умовах воєнного стану / М. Коць, М. Бабій, Т. Дучимінська // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 43. – С. 103–119. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/886/670.
  38. Кравченко, К. Застосування військовослужбовцями копінг-стратегії уникнення в умовах ведення бойових дій / К. Кравченко, В. Ютовець // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2025. – № 1 (61). – С. 39–45. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6685/5931.
  39. Кравченко, К. Особливості проєктивної методики “Маска” для діагностики психічних станів військовослужбовців – учасників бойових дій / К. Кравченко, В. Черніков // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2025. – № 1 (61). – С. 33–38. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6683/5929.
  40. Кравченко, К. Теоретичний огляд проблематики відновлення військовослужбовців з ампутацією кінцівок: психологічний аспект / К. Кравченко, Л. Жаленко // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2025. – № 1 (61). – С. 26–32. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6687/5933.
  41. Кримчак, Л. Ю. Профілактика професійного вигорання фахівців у практиці соціальної роботи з пораненими військовослужбовцями / Л. Ю. Кримчак // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2024. – № 2. – С. 36–42. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/129/126.
  42. Кузьменко, К. М. Когнітивна гнучкість як фактор стресостійкості людини: Кучерявий, А.  Індивідуальний імідж як соціальний феномен у зарубіжній психології / А. Кучерявий // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2024. – № 4 (60). – С. 26–30. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6675/5921.
  43. Лагодзінська, В. Вплив креативного потенціалу працівників освіти на їх психічне здоров’я та суб’єктивне благоспочування в умовах війни та у повоєнні роки / В. Лагодзінська // Психологічний часопис : науковий журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України ; гол. ред. С. Д. Максименко ; редкол.: В. І. Барко, Г. М. Бевз, М. Вієрьовка та ін. – Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України, 2024. – Т. 10, № 4. – С. 44–57. – Режим доступу: https://apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/1616.
  44. Лазорко, О. Вплив тренінгу усвідомленості на основі нейронауки на психічне здоров’я майбутніх психологів / О. Лазорко // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 44. – С. 80–95. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/899/683.
  45. Лановенко, Ю. Дослідження впливу негативного минулого на відкладання людиною свого життя / Ю. Лановенко, Л. Кацалап // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2024. – Т. 50, № 1. – С. 17–33. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1781/148.
  46. Лісова, Л. Імажинативні техніки як інструмент розкриття особистістного потенціалу в роботі з обдарованими дітьми в умовах воєнного стану / Л. Лісова // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи : науковий журнал / Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, М. М. Гальченко та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 2 (33). – С. 78–83. – Режим доступу: https://pi.iod.gov.ua/ojs/index.php/pi/article/view/12/12.
  47. Малигін, О. Асертивність як ключовий чинник розвитку здорової сексуальності в юнацькому віці: формування навичок усвідомленої та відповідальної взаємодії / О. Малигін, А. Федоренко // Психологічний часопис : науковий журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України ; гол. ред. С. Д. Максименко ; редкол.: В. І. Барко, Г. М. Бевз, М. Вієрьовка та ін. – Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України, 2025. – Т. 11, № 1. – С. 45–54. – Режим доступу: https://apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/1631/940.
  48. Малімон, Л. Ресурси резильєнтності осіб з травматичним досвідом / Л. Малімон, В. Пархоменко // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 43. – С. 132–142. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/888/672.
  49. Маханько, А. Психолого-педагогічна підтримка дітей з дизартрією в умовах воєнного часу / А. Маханько, І. Баранець // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : збірник наукових праць за матеріалами Х Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих учених / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, Т. 2. – С. 31–35. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13810.
  50. Межанська, О. М. Методична розробка “Години психолога в початковій та середній школі” : (частина 1) / О. М. Межанська // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 2 (93). – С. 77–84. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/17/16.
  51. Межанська, О. М. Методична розробка “Години психолога в початковій та середній школі” : (частина 1) / О. М. Межанська // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 2 (93). – С. 77–84. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/17/16.
  52. Мельник, М. Генеративний штучний інтелект у психології: наслідки та рекомендації для науки і практики / М. Мельник, А. Малиношевська, К. Андросович // Інформаційні технології і засоби навчання : науковий журнал / Інститут цифровізації освіти НАПН України ; гол. ред. В. Ю. Биков ; редкол.: A. Formica, B. Czerkawski, G. L. Pratt та ін. – Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2024. – Т. 103, № 5. – С. 188–206. – Режим доступу: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5748.
  53. Миколайчук, О. Предиктори емоційного вигорання військовослужбовців: кореляційний аналіз особистісних та професійних факторів / О. Миколайчук // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2024. – № 4 (60). – С. 31–38. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6680/5926.
  54. Миколайчук, О. Результати застосування програми корекції професійного вигорання військовослужбовців Збройних сил України / О. Миколайчук // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2025. – № 1 (61). – С. 46–53. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6688/5934.
  55. Мироненко, О. Роль психологічних захистів у структурі позитивного життєвого досвіду особистості / О. Мироненко // Психологічний часопис : науковий журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України ; гол. ред. С. Д. Максименко ; редкол.: В. І. Барко, Г. М. Бевз, М. Вієрьовка та ін. – Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України, 2024. – Т. 10, № 4. – С. 31–43. – Режим доступу: https://apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/1615.
  56. Михальський, А. М. Особливості психологічного реагування дітей на хронічні соматичні захворювання / А. М. Михальський, Ю. А. Михальська // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2024. – № 2. – С. 88–94. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/137/134.
  57. Міленіна, М. Метод групової роботи для стабілізації психо-емоційного стану та профілактики невротичних і психопатичних розладів в учнів старшої школи / М. Міленіна, А. Топузова // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи : науковий журнал / Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, М. М. Гальченко та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 2 (33). – С. 18–26. – Режим доступу: https://pi.iod.gov.ua/ojs/index.php/pi/article/view/4/4.
  58. Мурник, Ю. С. Психологічні особливості інтернет залежності у Наумчик, Н.  Комунікативна компетентність як чинник гармонійних стосунків / Н. Наумчик, В. Харченко, А. Терещук // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 53, № 2. – С. 99–113. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1830/195.
  59. Наумчик, Н. Комунікація та тривожність: психологічні аспекти / Н. Наумчик, В. Харченко // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 52, № 1. – С. 46–64. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1812/176.
  60. Наумчик, Н. Психологічні прояви усамітнення в підлітковому віці / Н. Наумчик, В. Харченко, Ю. Миронюк // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2024. – Т. 51, № 2. – С. 127–137. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1804/166.
  61. Наумчик, Н. Рефлексивно-ідентифікаційні процеси у забезпеченні здорового буття і ефективної діяльності людини / Н. Наумчик // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2024. – Т. 50, № 1. – С. 52–59. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1785/151.
  62. Обґрунтування міждисциплінарного підхіду у вивченні маркерів психічних станів комбатантів / К. Кравченко [та ін.] // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2024. – № 4 (60). – С. 15–25. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6671/5917.
  63. Орлик, Л. Кроскультурне дослідження детермінанти соціальної міграції особистості / Л. Орлик // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 53, № 2. – С. 226–232. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1843/206.
  64. Османова, А. М. Соціально-психологічна підтримка та реабілітація здобувачів вищої освіти з інвалідністю / А. М. Османова, Т. С. Острянко // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2025. – № 1. – С. 107–113. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/228/222.
  65. Павлик, Н. Проблема соціально-психологічної адаптації особистості в умовах світових змін / Н. Павлик // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 52, № 1. – С. 65–79. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1813/177.
  66. Павлишина, Н. Б. Стресостійкість в умовах воєнного стану як компонент професійної компетентності майбутніх спеціальних педагогів / Н. Б. Павлишина, І. Б. Кузава // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2024. – № 2. – С. 43–47. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/130/127.
  67. Парафіленко, Н. Психофізіологічні механізми впливу йоги на розвиток психологічної стійкості особистості / Н. Парафіленко, О. Шелестова // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 53, № 2. – С. 114–124. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1832/209.
  68. Пасічняк, Р. Неоднозначна втрата в контексті емоційного переживання батьків дітей з розладами аутистичного спектру / Р. Пасічняк // Психологічний часопис : науковий журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України ; гол. ред. С. Д. Максименко ; редкол.: В. І. Барко, Г. М. Бевз, М. Вієрьовка та ін. – Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України, 2024. – Т. 10, № 4. – С. 7–18. – Режим доступу: https://apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/1613.
  69. Пересунко, О. Проблеми стійкості військовослужбовців у бойових умовах / О. Пересунко // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 53, № 2. – С. 233–242. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1844/207.
  70. Психологічні особливості корекцій професійно-емоційного вигорання медичних працівників різних спеціальностей / А. В. Кернас [та ін.] // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 1 (92). – С. 58–65. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/38/37.
  71. Психологічні особливості корекцій професійно-емоційного вигорання медичних працівників різних спеціальностей / А. В. Кернас [та ін.] // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 1 (92). – С. 58–65. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/38/37.
  72. Родіна, Н. Теоретичні підходи до проблеми впливу ментального здоров’я на суб’єктивну безпеку особистості / Н. Родіна, О. Бабій // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 44. – С. 96–109. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/900/684.
  73. Рудницький, О. Психоемоційне вигорання особистості: теоретичні аспекти проблеми / О. Рудницький // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 43. – С. 161–180. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/890/674.
  74. Сафін, О. Діти вимушених переселенців в умовах війни: пошук ресурсів посттравматичного зростання / О. Сафін // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2024. – № 4 (60). – С. 39–46. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6676/5922.
  75. Соціально-психологічні теорії гендеру / О. Кожедуб [та ін.] // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2025. – № 1 (61). – С. 21–25. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6684/5930.
  76. Ткалич, М. Психологічні особливості прив’язаності гомосексуалів та лесбійок / М. Ткалич, М. Гречаник // Психологічний часопис : науковий журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України ; гол. ред. С. Д. Максименко ; редкол.: В. І. Барко, Г. М. Бевз, М. Вієрьовка та ін. – Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України, 2025. – Т. 11, № 1. – C. 34–44. – Режим доступу: https://apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/1630/939.
  77. Хазратова, Н. Особистісні дескриптори громадянської ідентичності студентів / Н. Хазратова, А. Олійник, М. Сидоркіна // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 43. – С. 202–216. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/892/676.
  78. Хазратова, Н. Особливості сприймання окупованих міст в умовах війни / Н. Хазратова, О. Гнатко, А. Олійник // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 44. – С. 110–127. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/901/685.
  79. Хазратова, Н. В. Комунікативна креативність у структурі професійних творчих здібностей майбутніх фахівців / Н. В. Хазратова, О. А. Притула, О. Р. Зуляк // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2025. – № 1. – С. 114–121. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/229/223.
  80. Хайрулін, О. Ігрове моделювання представлень людської життєдіяльності в умовах невизначеності / О. Хайрулін // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 43. – С. 181–202. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/891/675.
  81. Хайрулін, О. Перспективи онтологічного моделювання як засобу верифікації результатів психологічного дослідження (на прикладі вивчення явищ гри) / О. Хайрулін // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 44. – С. 128–142. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/902/686.
  82. Харченко, В. Гендерні аспекти прояву стресостійкості у освітян під час війни / В. Харченко, О. Віскушенко // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 52, № 1. – С. 117–128. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1817/181.
  83. Чжан, Л. Оціночне дослідження трьох напрямків навчання в місті Цзіань (Китай) / Л. Чжан, О. Пришляк // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2024. – Т. 12, № 8. – С. 42–52. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/373/302.
  84. Чінонсо, М. Особистісні риси як посередники зв’язку між бойовим досвідом та післявоєнною реінтеграцією серед нігерійських ветеранів війни / М. Чінонсо, Е. Еджірогене // Психологічний часопис : науковий журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України ; гол. ред. С. Д. Максименко ; редкол.: В. І. Барко, Г. М. Бевз, М. Вієрьовка та ін. – Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України, 2025. – Т. 11, № 1. – С. 7–17. – Режим доступу: https://apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/1628/937.
  85. Чудакова, В. П. Особливості здійснення кореляційного аналізу і побудови кореляційної матриці дослідження “пріоритетних психологічних компетентностей конкурентоздатності особистості” / В. П. Чудакова // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 2 (93). – С. 68–76. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/15/15.
  86. Чудакова, В. П. Особливості здійснення кореляційного аналізу і побудови кореляційної матриці дослідження “пріоритетних психологічних компетентностей конкурентоздатності особистості” / В. П. Чудакова // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоквартальний науково-методичний журнал / Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. В. В. Бондаренко ; редкол.: М. Ю. Мельник, К. А. Андросович, Н. П. Волкова та ін. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. – № 2 (93). – С. 68–76. – Режим доступу: http://otr.iod.gov.ua/ojs/index.php/otr/article/view/15/15.
  87. Шафорост, А. Зв’язок між емоційним інтелектом та особистісними ресурсами: емпіричний аспект / А. Шафорост, Н. Наумчик // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 52, № 1. – С. 150–157. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1820/184.
  88. Шафорост, А. Специфіка та домінанти діагностики емоційного інтелекту як реабілітаційного ресурсу особистості / А. Шафорост // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2024. – Т. 50, № 1. – С. 88–108. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1788/153.
  89. Шелестова, О. Несвідомі детермінанти вибору кар’єри: емпіричний аналіз спадкових та архетипових факторів / О. Шелестова, Ю. Новосадова // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 53, № 2. – С. 172–181. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1837/208.
  90. Шимко, В. Соціально-психологічні та особистісні чинники сприйняття цькування на робочому місці: роль професійного оточення та емоційної стабільності / В. Шимко // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2024. – № 4 (60). – С. 47–52. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6677/5923.
  91. Шкарлатюк, К. Психологічні основи формування професійного іміджу спортивного тренера / К. Шкарлатюк, В. Коширець, А. Губіна // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 44. – С. 172–183. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/907/689.
  92. Ятищук, А. А. Комунікативні особливості майбутніх фахівців із різним рівнем соціальної креативності / А. А. Ятищук, Я. М. Бугерко, Є. І. Сікора // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2025. – № 1. – С. 122–131. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/230/224.

Кафедра соціальної роботи і менеджменту соціокультурної діяльності

Теорія і практика розробки й реалізації технологій соціальної роботи і менеджменту соціокультурної діяльності в умовах війни та повоєнний час

  1. Агафонова, А. Соціальні трансформації як чинник посилення тривожно-депресивних проявів у підлітковому віці / А. Агафонова, Р. Білоус // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 53, № 2. – С. 11–21. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1822/186.
  2. Адаптивна модель підготовки соціальних працівників до кризового втручання та психосоціального супроводу ветеранів різного віку в умовах громади / О. Маловічко [та ін.] // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 96–108. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2835/2665.
  3. Аксьонова, К. Виклики сімей військовослужбовців в умовах сучасних реалій / К. Аксьонова // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 3–10. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2349/2214.
  4. Албул, І. Організація діяльності установ соціального захисту на засадах лідерства / І. Албул // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 3–8. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2507/2360.
  5. Албул, І. Соціально-педагогічна діяльність у воєнному контексті / І. Албул // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 11–16. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2349/2214.
  6. Алексеєв, І. Сучасні концептуальні підходи до визначення змісту загальних компетентностей у професійній підготовці менеджерів соціокультурної діяльності / І. Алексеєв // Витоки педагогічної майстерності : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; редкол.: R. Grуnyov, O. Danysko, T. Dovga та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2025. – № 36. – С. 4–9. – Режим доступу: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339114/327675.
  7. Алещенко, В. Соціальна робота в сучасному науковому дискурсі: військовий аспект / В. Алещенко, С. Поздишев // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2025. – № 1 (61). – С. 5–12. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6690/5936.
  8. Алфьоров, М. Волонтери на війні: образно-стилістичні характеристики українського героїчного кінематографу 2014–2025 років / М. Алфьоров // Культура України : журнал / Харківська державна академія культури ; гол. ред. В. М. Шейко, редкол.: Е. Басюл, О. Бенч, О. Бертелсен та ін. – Харків : Редакційно-видавничий відділ ХДАК, 2025. – № 89. – С. 130–143. – Режим доступу: http://ku-khsac.in.ua/article/view/333557.
  9. Амеліна, В. Соціально-педагогічна підтримка розвитку стійкості у дітей та молоді, які постраждали від війни / В. Амеліна, Д. Бибик // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : науковий журнал / Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: Л. В. Канішевська, О. А. Комаровська, Л. В. Гончар та ін. – Київ : Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, 2025. – Т. 29, № 1. – С. 4–17. – Режим доступу: https://ojs.ipv.org.ua/index.php/journal/article/view/183/200.
  10. Анціборенко, Б. Теорії лідерства у практиці підготовки фахівців соціальної сфери у закладах вищої освіти / Б. Анціборенко, А. Черкашин, О. Романовський // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 2. – С. 97–107. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/336456.
  11. Архипова, С. Інтеграція теорії та практики в процесі професійної підготовки фахівців соціального забезпечення / С. Архипова, В. Петрович, Н. Тимошенко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 163–173. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2370/2235.
  12. Балухтіна, О. Суб’єкти моніторингу надання та оцінки якості соціальних послуг в Україні / О. Балухтіна, А. Прокоп’єв // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 9–16. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2508/2361.
  13. Баршацька, Г. Ведення випадку як ефективна технологія соціальної роботи з неповними сім’ями / Г. Баршацька, А. Ігрушко, М. Арабаджин, І. Баршацький // Ввічливість. – 2025. – Вип. 3. – С. 23–29. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_3_5
  14. Батраченко, Т. С. Сучасні виклики у сфері запобігання та протидії домашньому насильству в Україні / Т. С. Батраченко // Юридичний науковий електронний журнал : електронний науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Т. О. Коломоєць ; редкол.: С. М. Кушнір, В. К. Колпаков, О. Г. Бондар та ін. – Запоріжжя : Видавничий дім “Гельветика”, 2026. – № 1. – С. 207–210. – Режим доступу: https://www.lsej.org.ua/1_2026/46.pdf.
  15. Бевз, Г. Оцінка батьками освіти дітей в умовах війни: соціально-психологічні кореляти змін / Г. Бевз // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2024. – № 4 (64). – С. 61–67. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/public/ua/jornal/91.
  16. Бейгер, Г. Програми навчання в умовах проживання в процесі розширення прав і можливостей дорослих охоронців прийомних сімей у Польщі / Г. Бейгер // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : науковий журнал / Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: Л. В. Канішевська, О. А. Комаровська, Л. В. Гончар та ін. – Київ : Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, 2025. – Т. 29, № 1. – С. 18–30. – Режим доступу: https://ojs.ipv.org.ua/index.php/journal/article/view/184/201.
  17. Береза, Р. П. Соціальна профілактика як напрям педагогічної роботи з військовослужбовцями / Р. П. Береза, О. П. Герус, О. О. Годованський. Інноваційна педагогіка. 2025. Вип. 83(1). С. 189-194. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2025_83(1)__39
  18. Бесчастний, В. М. Аналіз правового захисту вразливих груп населення в Україні та ЄС / В. М. Бесчастний // Юридичний науковий електронний журнал : електронний науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Т. О. Коломоєць ; редкол.: С. М. Кушнір, В. К. Колпаков, О. Г. Бондар та ін. – Запоріжжя : Видавничий дім “Гельветика”, 2025. – № 3. – С. 691–692. – Режим доступу: http://www.lsej.org.ua/3_2025/169.pdf.
  19. Бєсєдін, П. Формування готовності майбутніх соціальних педагогів до роботи з ветеранами військової служби як проблема вітчизняної професійної педагогіки / П. Бєсєдін // Технологічна і професійна освіта: проблеми і перспективи : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції, 9 травня 2024 р. – Глухів : Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2024. – С. 194–196. – Режим доступу: https://tpgnpu.ho.ua/images/kafedra_TPO/2023-2024/konf_09-05-2024/Zbirnyk%20materialiv%20Tehnol%20osv%20Hlukhiv%202024.pdf
  20. Біскуп, В. С. Абілітація як процес формування нових навичок: від теорії до практики соціальної роботи / В. С. Біскуп // Психологія та соціальна робота. – 2025. – Вип. 1. – С. 54–62. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psychsw_2025_1_7
  21. Бойко, Г. В. Психологічні моделі соціальної роботи в адаптації українців похилого віку під тимчасовим захистом у Західній Європі / Г. В. Бойко, О. М. Приймак, О. О. Широбокова // Психологія та соціальна робота. – 2025. – Вип. 1. – С. 42–53. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psychsw_2025_1_6
  22. Бондар, С. Напрацювання студентською молоддю навичок «м’якого» спілкування під час вивчення дисциплін соціально-гуманітарного циклу / С. Бондар, Л. Чаюк // «Розвиток фахової передвищої освіти в умовах нової реальності: проблеми та перспективи» : матеріали XXIII обласної науково-практичної конференції педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти Харківської області. – Харків, 22 лютого 2024 р. – Харків : ВСП ХКТФК НТУ «ХПІ», 2024. – С. 94–95. – Режим доступу: http://surl.li/qnhgs
  23. Борисюк, С. Інноваційні підходи до організації соціальної роботи на підприємствах у прифронтових районах / С. Борисюк, І. Мещан, М. Кузьміна, С. Лоцман // Ввічливість. – 2025. – Вип. 1. – С. 174–181. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_1_25
  24. Бородін, В. В. Використання цифрових технологій в соціальній роботі з військовослужбовцями після повернення з бойових дій як предмет наукових досліджень / В. В. Бородін // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2025. – № 3. – С. 46–53. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/spttp_2025_3_8
  25. Будегай, В. Порівняння моделей формування інклюзивної культури в підготовці фахівців соціальної сфери / В. Будегай // Comparative Professional Pedagogy : науковий журнал / Національна Академія педагогічних наук України ; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна ; Хмельницький національний університет ; редкол.: Н. М. Бідюк, Н. М. Авшенюк, О. В. Садовець та ін. – Хмельницький : Хмельницький національний університет, 2024. – Т. 14, № 2. – С. 210–221. – Режим доступу: https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp/article/view/100/104.
  26. Бутиліна, О. Актуальні напрями підготовки соціальних працівників до роботи з ветеранами війни, які мають ПТСР внаслідок участі у бойових діях / О. Бутиліна, Д. Нестеренко // Ввічливість. – 2024. – Вип. 3. – С. 26–32. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_3_6
  27. Бутузова, Л. Уявлення майбутніх педагогів про причини самогубства серед молоді / Л. Бутузова, С. Дмитрієва, М. Поліщук // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій : науковий журнал / Київський інститут бізнесу та технологій ; гол. ред. О. І. Никифорук ; редкол.: Ю. І. Гижко, С. Грушевська, Л. П. Журавльова та ін. – Київ : ЗВО «Київський інститут бізнесу та технологій», 2025. – Т. 52, № 1. – С. 10–21. – Режим доступу: https://herald.kibit.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1809/173.
  28. Васильєва-Халатникова, М. Соціальна робота з внутрішньо переміщеними особами: інноваційні практики допомоги та адаптації / М. Васильєва-Халатникова, О. Протас // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 5. – С. 3–11. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3153/2983.
  29. Васянович, Г. Соціально-психологічна адаптація демобілізованих учасників антитерористичної операції/операціії об’єднаних сил / Г. Васянович // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 4. – С. 14–28. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/350168.
  30. Ведення випадку як ефективна технологія соціальної роботи з неповними сім’ями / Г. Баршацацька [та ін.] // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 23–29. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2825/2655.
  31. Вінков, В. Українці в умовах війни: особливості переживання загроз та наслідків для ідентичності / В. Вінков // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 43. – С. 25–47. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/881/677.
  32. Вітковська, І. Роль соціальної роботи у розвитку адаптаційного потенціалу внутрішньо переміщених осіб в Україні / І. Вітковська // Ввічливість. – 2024. – Вип. 6. – С. 8–12. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_6_4
  33. Волкова, Н. П. Розвиток соціальних навичок докторів філософії з професійної освіти: концептуальні підходи, методичний інструментарій / Н. П. Волкова, О. В. Лебідь, Т. І. Коробейнікова // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 120–134. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/13–.pdf.
  34. Волкова, Н. П. Самоосвіта викладача в умовах воєнного стану: з досвіду закладу вищої освіти / Н. П. Волкова, С. П. Кожушко, М. Ю. Онищенко // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 1 (27). – С. 18–29. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/1/3-.pdf.
  35. Волонтери як рушій цифровізації соціальної підтримки в сільській громаді / О. Карпенко [та ін.] // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 5. – С. 102–109. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/issue/view/157/162.
  36. Вольчинський, А. Шляхи подолання емоційного вигорання в майбутніх фахівців соціальної сфери / А. Вольчинський, Я. Смаль, О. Хомік // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 23–29. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2510/2363.
  37. Гаркуша, І. В. Ресоціалізація умовно засуджених підлітків: психосоціальний підхід із елементами коучингу / І. В. Гаркуша, С. В. Дубінський // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 1 (29). – С. 41–51. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/1/5–.pdf.
  38. Гаркуша, І. В. Роль масмедіа у соціалізації та життєвому благополуччі: теоретичний аналіз та психосоціальні аспекти / І. В. Гаркуша, С. В. Дубінський // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 1 (27). – С. 30–39. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/1/4-.pdf.
  39. Гаркуша, І. В. Специфіка тривожних станів молоді під час взаємодії з соціальними медіа / І. В. Гаркуша, С. В. Дубінський // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 74–84. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/8–.pdf.
  40. Гах, О. Особливості соціально-психологічної адаптації українських дітей в європейських закладах середньої освіти / О. Гах, Н. Доброва // Українознавство : академічний журнал / Науково-дослідний інститут українознавства ; редкол.: М. Стадник, О. Казакевич. – Київ : Науково-дослідний інститут українознавства, 2025. – № 3 (96). – С. 114–129. – Режим доступу: http://journal.ndiu.org.ua/article/view/337906.
  41. Гевчук, Н. Аналіз програми соціальної інтеграції внутрішньо переміщених осіб в життєдіяльність територіальної громади / Н. Гевчук, О. Данилюк, Л. Мельник // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 5. – С. 12–22. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/issue/view/157/162.
  42. Гончар, І. Адресна соціальна допомога: теоретичні та практичні аспекти / І. Гончар, В. Ісаченко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 182–188. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2372/2237.
  43. Гордєєва, Т. Моніторинг соціального партнерства установ соціальної сфери у підтримці сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах / Т. Гордєєва, А. Зінченко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 38–46. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2512/2365.
  44. Грень, Л. Конкретизація потреб людей похилого віку: від теорії до практики / Л. Грень, О. Міщенко // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 2. – С. 133–142. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/336507.
  45. Губар, О. Кризове консультування в соціальній роботі: інтеграція психологічного підходу як основи ефективної допомоги клієнтам / О. Губар, І. Бєлова // Ввічливість. – 2025. – Вип. 3. – С. 43–52. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_3_8
  46. Губар, О. Кризове консультування в соціальній роботі: інтеграція психологічного підходу як основи ефективної допомоги клієнтам / О. Губар, І. Бєлова // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 43–52. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2828/2658.
  47. Гунько, С. Напрями соціальної підтримки внутрішньо переміщених осіб з інвалідністю в територіальній громаді / С. Гунько, В. Лях // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 15–21. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3035/2853.
  48. Гура, Т. Адаптація вимушених українських мігрантів до нових умов життя в Швейцарії під час війни / Т. Гура, Т. Артюх // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 1. – С. 30–45. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/326582.
  49. Гура, Т. Професійно-значущі якості спрямованості майбутнього соціального працівника / Т. Гура, О. Ігнатюк, Л. Грень // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 4. – С. 61–72. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/350270.
  50. Гуріч, В. Значення “Європейського стовпа соціальних прав” для інклюзивної соціальної роботи в Україні / В. Гуріч // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 53–59. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2829/2659.
  51. Гусак, Л. Соціальна підтримка старості та міжпоколінна солідарність у контексті демографічного старіння: західноєвропейський досвід / Л. Гусак, Л. Мартіросян // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 194–204. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3057/2875.
  52. Гуцуляк, Л. Роль соціальної діагностики в проєктній діяльності / Л. Гуцуляк // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 44–48. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2355/2220.
  53. Давиденко, Г. Види соціальних послуг та особливості їх надання для вразливих категорій населення в умовах військових дій / Г. Давиденко, В. Швед, С. Саволюк // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 5. – С. 23–31. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3155/2985.
  54. Данко, А. Ю. Педагогіка партнерства в закладах загальної середньої освіти, аналіз досвіду зарубіжних країн, інтеграція в НУШ / А. Ю. Данко // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2024. – № 2 (28). – С. 27–36. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2024/2/4–.pdf.
  55. Дворник, О. М. Модель методики розвитку соціальної компетентності вчителів щодо роботи зі здобувачами освіти у складних життєвих обставинах у процесі підвищення кваліфікації / О. М. Дворник // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. – 2025. – Вип. 84. – С. 139–155. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2025_84_14
  56. Демиденко, Т. Арт-терапія у профілактиці соціальної ізольованості людей похилого віку в умовах війни / Т. Демиденко, О. Коломієць // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 49–55. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2356/2221.
  57. Демиденко, Т. Технології фасилітації у соціальній роботі з батьками, які виховують дітей з інвалідністю / Т. Демиденко, В. Іваненко // Ввічливість. – 2025. – Вип. 4. – С. 22–29. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_4_6
  58. Демиденко, Т. Технології фасилітації у соціальній роботі з батьками, які виховують дітей з інвалідністю / Т. Демиденко, В. Іваненко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 22–29. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3036/2854.
  59. Демиденко, Т. М. Напрями соціальної роботи щодо подолання соціальної ізольованості людей з інвалідністю / Т. М. Демиденко, Д. Д. Бартеньєва // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2025. – № 3. – С. 54–61. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/spttp_2025_3_9
  60. Демченко, І. Роль соціальних послуг у забезпеченні соціальної інклюзії / І. Демченко, Н. Ревнюк // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 47–53. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2513/2366.
  61. Денисюк, О. Використання засобів театрального мистецтва в підготовці студентів за спеціальністю “Соціальна робота” / О. Денисюк // Ввічливість. – 2024. – Вип. 5. – С. 3–10. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_5_3
  62. Діхтяренко, С. Соціально-психологічна характеристика студентства / С. Діхтяренко, Я. Ременюк // Психологічний журнал : науково-практичний журнал / Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини ; гол. ред. Н. В. Гриньова ; редкол: О. В. Кобець, Т. Д. Перепелюк, А. О. Іванченко та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини, 2024. – № 12. – С. 36–45. – Режим доступу: http://psyj.udpu.edu.ua/article/view/306769.
  63. Дутчак, М. В. Проблеми та очікування членів сімей учасників бойових дій у контексті формування оздоровчо-рекреаційного ком’юніті / М. В. Дутчак, І. В. Залойло // Olympicus : науковий журнал / Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» ; гол. ред. В. Г. Тодорова ; редкол.: С. І. Атаманюк, В. Ю. Богуславська, Б. О. Буховець та ін. – Одеса : Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», 2025. – № 4. – С. 44–50. – Режим доступу: https://olympicus.pdpu.edu.ua/index.php/olympicus/article/view/236/226.
  64. Ель, Гуессаб К. Деонтологічні та етичні аспекти соціальної роботи з мігрантами / Гуессаб К. Ель, В. Білокопитов // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 5. – С. 32–41. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/issue/view/157/162.
  65. Єнгаличева, І. Когнітивно-поведінковий підхід у соціальній роботі та його роль у процесі медіації / І. Єнгаличева // Ввічливість. – 2025. – Вип. 2. – С. 61–66. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_2_11
  66. Єнгаличева, І. Когнітивно-поведінковий підхід у соціальній роботі та його роль у процесі медіації / І. Єнгаличева // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 61–66. – Режим доступу: hhttp://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2515/2368.
  67. Жінчин, М. Соціальне консультування в контексті роботи з внутрішньо переміщеними особами / М. Жінчин // Ввічливість. – 2024. – Вип. 3. – С. 40–47. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_3_8
  68. Захаріна, Т. Технології та форми соціальної роботи з ветеранами російсько-української війни в інституційних закладах / Т. Захаріна // Ввічливість. – 2025. – Вип. 2. – С. 67–75. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_2_12
  69. Захаріна, Т. Технології та форми соціальної роботи із ветеранами російсько-української війни в інституційних закладах / Т. Захаріна // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 67–75. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2516/2369.
  70. Збанацька, О. Сучасні цифрові тренди та їхній вплив на соціокультурну сферу України / О. Збанацька // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія : науковий журнал / Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв ; гол. ред. В. В. Добровольська, редкол.: О. М. Збанацька, Н. П. Філіппова, В. В. Бездрабко та ін. – Київ : Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв, 2025. – № 3. – С. 87–95. – Режим доступу: https://journals.uran.ua/bdi/article/view/350579.
  71. Зданевич, Л. В. Етичні проблеми соціальної роботи з населенням похилого віку в умовах сучасних викликів / Л. В. Зданевич // Інноваційна педагогіка. – 2025. – Вип. 82 (1). – С. 159–163. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2025_82(1)__31
  72. Золотухіна, Л. О. Захист працівника при мобінгу з боку роботодавця: теоретико-правовий та практичний аналіз / Л. О. Золотухіна // Юридичний науковий електронний журнал : електронний науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Т. О. Коломоєць ; редкол.: С. М. Кушнір, В. К. Колпаков, О. Г. Бондар та ін. – Запоріжжя : Видавничий дім “Гельветика”, 2026. – № 1. – С. 123–125. – Режим доступу: https://www.lsej.org.ua/1_2026/28.pdf.
  73. Іванова, І. Класифікація методів соціальної роботи (нормативно-правовий аспект) / І. Іванова // Ввічливість. – 2025. – Вип. 4. – С. 42–51. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_4_9
  74. Іванова, І. Класифікація методів соціальної роботи (нормативно-правовий аспект) / І. Іванова // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 42–51. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3039/2857.
  75. Іванова, І. Особливості соціальної роботи з дітьми, які перебувають у складних життєвих обставинах, у воєнний час / І. Іванова, Я. Обчекевич, Л. Скоренко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : науковий журнал / Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: Л. В. Канішевська, О. А. Комаровська, Л. В. Гончар та ін. – Київ : Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, 2025. – Т. 29, № 1. – С. 124–133. – Режим доступу: https://ojs.ipv.org.ua/index.php/journal/article/view/193/210.
  76. Інноваційні підходи до організації соціальної роботи на підприємствах у прифронтових районах / С. Борисюк [та ін.] // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 174–181. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2371/2236.
  77. Ісаченко, В. Соціально-емоційне та етичне навчання і ненасильницька комунікація як чинники саморозвитку та самореалізації особистості в умовах сучасного соціуму / В. Ісаченко, О. Шевчуко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 60–65. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2830/2660.
  78. Камбур, А. Соціальна адаптація та культурна інтеграція як об’єкти теоретичного аналізу в соціальній роботі / А. Камбу // Ввічливість. – 2025. – Вип. 3. – С. 66–72. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_3_11
  79. Камбур, А. Соціальна адаптація та культурна інтеграція як об’єкти теоретичного аналізу в соціальній роботі / А. Камбур // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 66–72. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2831/2661.
  80. Камінська, М. Соціальний потенціал вчителів у професійному середовищі / М. Камінська // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2024. – № 1 (44). – С. 131–150. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1110/896.
  81. Каракоз, О. О. Традиційна книга – феномен сучасного соціокультурного простору / О. О. Каракоз // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія : науковий журнал / Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв ; гол. ред. В. В. Добровольська, редкол.: О. М. Збанацька, Н. П. Філіппова, В. В. Бездрабко та ін. – Київ : Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв, 2019. – № 3. – С. 93–100. – Режим доступу: https://journals.uran.ua/bdi/article/view/187984.
  82. Каркач, А. Соціальні практики волонтерської діяльності літніх людей / А. Каркач // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 73–79. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2832/2662.
  83. Карпенко, О. Підготовка майбутніх фахівців із соціальної роботи до волонтерської діяльності в територіальній громаді / О. Карпенко, А. Котелевець // Ввічливість. – 2025. – Вип. 1. – С. 64–69. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_1_12
  84. Карпенко, О. Підготовка майбутніх фахівців із соціальної роботи до волонтерської діяльності в територіальній громаді / О. Карпенко, А. Котелевець // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 64–69. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2358/2223.
  85. Карпич, І. Соціальна робота з профілактики булінгу серед молоді / І. Карпич // Ввічливість. – 2024. – Вип. 5. – С. 33–38. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_5_7
  86. Катеринич, А. А. Використання різних груп мистецьких технік в соціально-педагогічній роботі з молоддю з інвалідністю / А. А. Катеринич // Науковий журнал Хортицької національної академії. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. – 2024. – Вип. 1. – С. 151–156. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/scjkhna_2024_1_20
  87. Клос, Л. Є. Особливості роботи центрів соціальних служб з соціальної підтримки дітей, які зазнали насильства, в Україні / Л. Є. Клос, К. В. Осіяненко, Н. Д. Кабусь, Я. І. Бордіян // Наукові інновації та передові технології. – 2025. – № 12. – С. 431–448. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/siat_2025_12_34
  88. Кожедуб, О. Психологічна допомога військовослужбовцям як соціальний інститут / О. Кожедуб, Н. Клімішина // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2024. – № 4 (60). – С. 10–14. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6674/5920.
  89. Коломієць, О. Соціальна політика та соціальна робота у сфері захисту та підтримки військовослужбовців в умовах збройного конфлікту / О. Коломієць // Ввічливість. – 2025. – Вип. 4. – С. 62–71. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_4_11
  90. Коломієць, О. Соціальна політика та соціальна робота у сфері захисту та підтримки військовослужбовців в умовах збройного конфлікту / О. Коломієць // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 62–71. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3041/2859.
  91. Колосок, А. Місцеві соціальні програми: стан та перспективи / А. Колосок, О. Мельник // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 207–215. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2848/2678.
  92. Колосок, А. Соціальна адаптація учасників бойових дій: зарубіжний досвід та вітчизняні реалії / А. Колосок, С. Чернета // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 5. – С. 75–83. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/issue/view/157/162.
  93. Колосок, А. Соціальне консультування: стан та перспективи / А. Колосок, С. Чернета, О. Бєлкіна-Ковальчук // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 76–85. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2517/2370.
  94. Коляда, Н. Каністерапія в соціальній роботі: інноваційний ресурс підтримки вразливих груп / Н. Коляда, О. Кравченко, Н. Левченко // Ввічливість. – 2025. – Вип. 4. – С. 72–78. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_4_12
  95. Коляда, Н. Каністерапія в соціальній роботі: інноваційний ресурс підтримки вразливих груп / Н. Коляда, О. Кравченко, Н. Левченко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 72–78. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3042/2860.
  96. Копанєва, В. О. Розвиток математичних засад соціальних комунікацій / В. О. Копанєва, Л. Й. Костенко, Т. В. Симоненко // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія : науковий журнал / Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв ; гол. ред. В. В. Добровольська, редкол.: О. М. Збанацька, Н. П. Філіппова, В. В. Бездрабко та ін. – Київ : Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв, 2021. – № 1. – С. 42–49. – Режим доступу: https://journals.uran.ua/bdi/article/view/229853.
  97. Корнещук, В. В. Підготовка майбутніх фахівців із соціальної роботи до супервізійної діяльності / В. В. Корнещук, О. О. Пащенко // Інноваційна педагогіка. – 2024. – Вип. 74. – С. 52–55. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2024_74_9
  98. Костіна, В. Робота соціальних працівників у міждисциплінарних мобільних командах: аналіз закордонного досвіду та вітчизняні практики під час війни в Україні / В. Костіна, О. Могилка // Ввічливість. – 2024. – Вип. 4. – С. 31–40. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_4_7
  99. Костюшко, Г. Розвиток соціальної роботи в умовах децентралізації у період військових дій в Україні / Г. Костюшко, О. Вакуленко, Н. Романова // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 5. – С. 84–92. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/issue/view/157/162.
  100. Кочубей, Т. Теоретичні та методичні аспекти підготовки майбутніх соціальних працівників до проведення наукових досліджень у соціальній роботі / Т. Кочубей, С. Роєнко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 92–99. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2519/2372.
  101. Кравченко, О. Психологічна допомога учасникам бойових дій та членам їхніх сімей як важлива складова соціальної роботи у сучасних умовах / О. Кравченко, Т. Григоренко, В. Грабовий // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 5. – С. 93–101. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/issue/view/157/162.
  102. Кримчак, Л. Ю. Інтеграція дисципліни “Соціальний аудит та інспектування” у професійну підготовку майбутніх фахівців із соціальної роботи / Л. Ю. Кримчак // Інноваційна педагогіка. – 2025. – Вип. 85 (1). – С. 145–150. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2025_85(1)__31
  103. Кримчак, Л. Ю. Профілактика професійного вигорання фахівців у практиці соціальної роботи з пораненими військовослужбовцями / Л. Ю. Кримчак // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2024. – № 2. – С. 36–42. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/129/126.
  104. Криницька, І. Робота з дітьми з інвалідністю в системі соціального захисту / І. Криницька, М. Скочко, О. Василак // Ввічливість. 2024. – Вип. 4. – С. 106–114. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_4_16
  105. Кропивницький, М. Теорії моделювання соціального забезпечення населення: огляд наукових дискусій і концептуальні характеристики / М. Кропивницький // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2024. – № 3 (63). – С. 64–71. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/public/ua/jornal/90.
  106. Кулик, В. Впровадження інструментів штучного інтелекту в діяльність фахівців із соціальної роботи / В. Кулик // Ввічливість. – 2025. Вип. 2. – С. 109–117. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_2_17
  107. Кулик, В. Впровадження інструментів штучного інтелекту в діяльність фахівців із соціальної роботи / В. Кулик // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 109–117. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2521/2374.
  108. Кульчицька, А. Соціально-психологічні особливості дітей, постраждалих від сімейного насильства / А. Кульчицька, Т. Федотова, О. Кихтюк // Психологічні перспективи : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України ; гол. ред. Н. С. Коструба ; редкол.: М. Бойко, Л. Засєкіна, Я. Гошовський та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2024. – № 43. – С. 120–131. – Режим доступу: https://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/887/671.
  109. Купенко, О. Особливості та розвиток емоційного інтелекту соціальних працівників / О. Купенко, Т. Тарасова, І. Галіченко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 88–95. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3044/2862.
  110. Левченко, Н. Конфлікти в управлінні соціальної роботи: теоретичний аспект / Н. Левченко, Н. Коляда // Ввічливість. – 2024. – Вип. 4.  С. 41–46. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_4_8
  111. Левченко, Н. Супервізія в управлінні соціального захисту населення: міжнародний аспект / Н. Левченко, В. Ісаченко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 118–122. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2522/2375.
  112. Литовченко, О. Характеристики соціальної роботи з молоддю у Великій Британії (інклюзивні аспекти) / О. Литовченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : науковий журнал / Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України ; редкол.: Л. В. Канішевська, О. А. Комаровська, Л. В. Гончар та ін. – Київ : Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, 2025. – Т. 29, № 1. – С. 173–180. – Режим доступу: https://ojs.ipv.org.ua/index.php/journal/article/view/197/237.
  113. Любарець, В. Соціальна резильєнтність як стратегічний принцип трансформації системи соціальних послуг в Україні / В. Любарець, А. Гриньків, Є. Панюшкін // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 183–193. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3056/2874.
  114. Лях, В. Ключові завдання соціальної роботи з підтримки внутрішньо переміщених осіб в Україні / В. Лях // Ввічливість. – 2025. – Вип. 2. – С. 134–140. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_2_20
  115. Лях, В. Ключові завдання соціальної роботи з підтримки внутрішньо переміщених осіб в Україні / В. Лях // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 134–140. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2524/2377.
  116. Лях, В. Соціальна підтримка внутрішньо переміщених осіб, які втратили роботу під час війни в Україні / В. Лях, В. Петрович // Ввічливість. – 2024. – Вип. 1. – С. 111–117. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_1_18
  117. Маловічко, С. Еволюція освітньо-професійної програми “Соціальна робота” у ВСП “Економіко-правничий фаховий коледж ЗНУ”: передумови партисипатив-ного оновлення / С. Маловічко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 96–105. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3045/2863.
  118. Мартиненко, О. Соціальна робота благодійних фондів в Україні з особами, які перебувають на деокупованих територіях / О. Мартиненко // Ввічливість. – 2024. – Вип. 3. – С. 77–83. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_3_13
  119. Масюк, О. Організаційно-правові засади комунікації учасників міжсекторного партнерства в соціальній із залежними підлітками в Україні / О. Масюк, В. Глазунов, О. Краснокутський // Ввічливість. – 2025. – Вип. 4. – С. 106–112. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_4_16
  120. Масюк, О. Перспективи залучення громадських організацій для соціальної роботи з молоддю в Україні / О. Масюк, В. Глазунов, О. Приймак // Ввічливість. – 2025. – Вип. 3. – С. 122–128. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_3_18
  121. Масюк, О. Перспективи залучення громадських організацій для соціальної роботи з молоддю в Україні / О. Масюк, В. Глазунов, О. Приймак // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 122–128. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2838/2668.
  122. Масюк, О. П. Мобільний соціальний офіс та мобільна бригада як інструменти управління в соціальній роботі / О. П. Масюк, О. В. Маловічко // PsyUpgrade Journal. – 2026. – Вип. 2. – С. 158–170. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/puj_2026_2_12
  123. Масюк, О. П. Соціальна робота з молоддю як інструмент розвитку волонтерської діяльності / О. П. Масюк // Інноваційна педагогіка. – 2024. – Вип. 69 (2). – С. 288–293. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2024_69(2)__61
  124. Мацкевіч, Ю. Соціальна робота з людьми похилого віку в умовах глобального старіння / Ю. Мацкевіч // Ввічливість. – 2024. – Вип. 3. – С. 84–92. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_3_14
  125. Мельник, Л. Соціально-психологічні основи реабілітації в соціальній роботі: теоретичний аспект / Л. Мельник, Ж. Мельник // Ввічливість. – 2025. – Вип. 1. – С. 93–104. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_1_16
  126. Мельник, Л. Соціально-психологічні основи реабілітації в соціальній роботі: теоретичний аспек / Л. Мельник, Ж. Мельник // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 93–104. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2362/2227.
  127. Мищак, Л. Складові змістовно-технологічного забезпечення інтеграції студентської молоді у соціокультурне середовище / Л. Мищак // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2024. – № 6 (66). – С. 74–79. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/public/ua/viewpdf/12509.
  128. Мілевський, Б. Удосконалення методики оцінювання потреб військовослужбовців та членів їхніх родин у соціальному супроводі / Б. Мілевський, А. Шусть // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2026. – № 1 (65). – С. 36–40. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/8653/8879.
  129. Мойсеюк, В. П. Наукові основи формування резильєнтності соціальних працівників і психологів / В. П. Мойсеюк, О. Б. Столяренко, Н. В. Жиляк // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2025. – № 1. – С. 100–106. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/227/221.
  130. Москвич, О. Етика і мораль у соціокультурному розвитку людства від первісності до сучасності в контексті гейміфікації культурних практик / О. Москвич, В. Шостак, Н. Столярчук // Українознавство : академічний журнал / Науково-дослідний інститут українознавства ; редкол.: М. Стадник, О. Казакевич. – Київ : Науково-дослідний інститут українознавства, 2025. – № 3 (96). – С. 198–206. – Режим доступу: http://journal.ndiu.org.ua/article/view/338880.
  131. Моторна, М. Підготовка майбутніх соціальних працівників до волонтерської роботи в закладах вищої освіти України: сучасний стан / М. Моторна // Ввічливість. – 2024. – Вип. 1. – С. 59–67. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_1_11
  132. Муковіз, О. Підходи до формування соціальних навичок учнів: зарубіжний досвід / О. Муковіз, О. Гончарова // Педагогічна освіта: теорія і практика : науковий журнал / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка ; гол. ред. Н. В. Бахмат ; редкол.: Г. В. Саєнко, О. Седлакчек-Швед, М. Фаснерова та ін. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024. – № 37. – С. 142–158. – Режим доступу: http://pedosv.kpnu.edu.ua/article/view/322496/312899.
  133. Ніколайчук, Ю. Соціальна підтримка сімей з дітьми у діяльності центрів сім’ї: сучасний стан / Ю. Ніколайчук // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 5. – С. 128–135. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/issue/view/157/162.
  134. Омельченко, О. Еволюція фандрайзингу в соціальній роботі: від традиційних методів до сучасних стратегій / О. Омельченко // Ввічливість. – 2024. – Вип. 2. – С. 103–109. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_2_17
  135. Осипенко, Н. Ю. Програма психологічної підтримки у забезпеченні професійного благополуччя фахівців соціальної роботи в кризових умовах / Н. Ю. Осипенко // PsyUpgrade Journal. – 2026. – Вип. 2. – С. 171–189. – Режим доступу:  http://nbuv.gov.ua/UJRN/puj_2026_2_13
  136. Отрощенко, Н. Л. Активізація внутрішніх ресурсів клієнта як перспективний напрям соціальної роботи / Н. Л. Отрощенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2025. – № 3. – С. 111–116. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/spttp_2025_3_16
  137. Павленко, А. І. Технологічна складова професійної готовності соціального педагога до роботи з внутрішньо переміщеними особами / А. І. Павленко, О. О. Сташук, К. С. Червоненко // Науковий журнал Хортицької національної академії. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. – 2024. – Вип. 2. – С. 158–169. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/scjkhna_2024_2_20
  138. Павленко, І. Я. Стратегії репрезентації фемінності в піснях періоду російсько-української війни: ґендерні дихотомії / І. Я. Павленко, Ю. Р. Курилова // Академічні студії. Серія Гуманітарні науки : науковий журнал / Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради ; гол. ред. П. В. Білоус ; редкол.: О. Г. Гудзенко, О. В. Добродум, П. М. Крапюк та ін. – Луцьк : Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2025. – № 3. – С. 54–63. – Режим доступу: https://academstudies.volyn.ua/index.php/humanities/article/view/764/694.
  139. Паламарчук, О. Соціальне партнерство у соціальній роботі: теоретичні засади та практичні виклики / О. Паламарчук, І. Візнюк, І. Габа, С. Долинний, М. Сорочан // Ввічливість. – 2024. – Вип. 3. – С. 117–124. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_3_19
  140. Пастушенко, В. Дослідження рівня нарцисизму серед української молоді: соціокультурні чинники та психологічні наслідки / В. Пастушенко // Психологічний часопис : науковий журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України ; гол. ред. С. Д. Максименко ; редкол.: В. І. Барко, Г. М. Бевз, М. Вієрьовка та ін. – Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України, 2025. – Т. 11, № 9. – С. 25–40. – Режим доступу: https://apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/1665/977.
  141. Педагогіка пограниччя: практичні формації та перспективи / В. Фазан [та ін.] // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 2. – С. 3–20. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/336343.
  142. Петрочко, Ж. В. Потреба та пріоритети надання соціально-реабілітаційних послуг для дітей з інвалідністю у територіальній громаді / Ж. В. Петрочко, Г. І. Слозанська, І. П. Криницька // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2024. – № 2. – С. 53–60. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/132/129.
  143. Пирог, А. А. Проблема формування готовності майбутніх соціальних працівників до соціально-психологічної роботи з вразливими категоріями населення в науковому просторі / А. А. Пирог // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2025. – № 3. – С. 186–195. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/spttp_2025_3_24
  144. Підвальна, Ю. Соціальний захист та його роль в умовах воєнного стану / Ю. Підвальна // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 1. – С. 194–199. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2374/2239.
  145. Плітін, Д. Використання інформаційних технологій у соціальній роботі з вразливими категоріями осіб/сімей / Д. Плітін, В. Ординович // Ввічливість. – 2024. – Вип. 5. – С. 139–145. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_5_22
  146. Пономарьов, О. Прищеплення студентам навичок прийняття рішень в умовах невизначеності та ризику / О. Пономарьов, А. Харченко, М. Чеботарьов // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 1. – С. 46–57. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/326736.
  147. Попик, Ю. В. Зарубіжний досвід соціальної роботи з ветеранами війни / Ю. В. Попик // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2024. – № 3. – С. 104–110. – Режим доступу: http://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/176/172.
  148. Потьомкіна, Н. З. Концептуалізація програми соціально-психологічної підтримки ментального здоров’я суб’єктів освітнього процесу ЗВО / Н. З. Потьомкіна, А. М. Большакова, О. М. Білик // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 1 (29). – С. 52–65. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/1/6–.pdf.
  149. Приймак, М. М. Освіта і “подвійна кар’єра”: шлях цілісного розвитку та соціальної адаптації спортсменів / М. М. Приймак // Olympicus : науковий журнал / Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» ; гол. ред. В. Г. Тодорова ; редкол.: С. І. Атаманюк, В. Ю. Богуславська, Б. О. Буховець та ін. – Одеса : Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського», 2025. – № 4. – С. 102–110. – Режим доступу: https://olympicus.pdpu.edu.ua/index.php/olympicus/article/view/243/233.
  150. Прокоф’єва, О. Арттерапія як метод подолання стресу у студентів ЗВО в період воєнного стану в Україні / О. Прокоф’єва, О. Бурцева // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 4. – С. 47–60. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/350266.
  151. Роговська, О. Соціальні наслідки, виклики та ризики для молоді з інвалідністю в умовах воєнного стану / О. Роговська, У. Приходько // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 166–172. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2528/2381.
  152. Руднєва, А. О. Групи соціально-психологічної підтримки як ефективний інструмент соціальної роботи в умовах війни / А. О. Руднєва, Ю. Г. Мальована // Психологія та соціальна робота. – 2024. – Вип. 1. – С. 252–263. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psychsw_2024_1_25
  153. Савицька, А. Ю. Критеріальне осмислення дослідження готовності майбутніх соціальних працівників до роботи з соціально виключеною молоддю / А. Ю. Савицька // Науковий журнал Хортицької національної академії. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. – 2024. – Вип. 2. – С. 169–176. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/scjkhna_2024_2_21
  154. Сапогов, М. В. Цифровізація соціальної роботи в родині / М. В. Сапогов // Вісник науки та освіти. – 2025. – № 11. – С. 2925–2935. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/bscieduc_2025_11_224
  155. Сафронова, М. Емоційна та соціальна відстороненість українців під час війни: результати пілотажного дослідження / М. Сафронова, І. Петровська // Психологічний часопис : науковий журнал / Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України ; гол. ред. С. Д. Максименко ; редкол.: В. І. Барко, Г. М. Бевз, М. Вієрьовка та ін. – Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАН України, 2025. – Т. 11, № 2. – С. 18–42. – Режим доступу: https://apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/1634/944.
  156. Сахарук, Ю. Соціальна робота в медичних закладах як чинник стійкості системи охорони здоров’я в умовах війни / Ю. Сахарук // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 173–180. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2529/2382.
  157. Свистунова, О. В. Соціальний захист у країнах ЄС: конституційні моделі та можливості їх адаптації в Україні / О. В. Свистунова // Юридичний науковий електронний журнал : електронний науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Т. О. Коломоєць ; редкол.: С. М. Кушнір, В. К. Колпаков, О. Г. Бондар та ін. – Запоріжжя : Видавничий дім “Гельветика”, 2025. – № 2. – С. 76–78. – Режим доступу: http://www.lsej.org.ua/2_2025/18.pdf.
  158. Сербалюк, Ю. Нормативно-правові акти у професійній підготовці працівників соціальної сфери / Ю. Сербалюк, Л. Мельник, В. Співак // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 138–144. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2840/2670.
  159. Синякова, В. Б. Формування резильєнтності молоді в умовах соціальної нестабільності та війни / В. Б. Синякова, Ю. О. Бохонкова, М. О. Мінін // Alfred Nobel University Journal of Pedagogy and Psychology : науковий журнал / Вищий навчальний заклад “Університет імені Альфреда Нобеля” ; гол. ред. Н. П. Волкова ; редкол.: О. В. Лебідь, С. П. Кожушко, С. В. Амеліна та ін. – Дніпро : Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. – № 1 (29). – С. 66–74. – Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2025/1/7–.pdf.
  160. Сільвестрова, О. Проблема домашнього насильства в контексті глобальних викликів у соціальній роботі / О. Сільвестрова, О. Майборода, Л. Карпінчук // Ввічливість. – 2024. – Вип. 5. – С. 131–138. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_5_21
  161. Солом’яна, С. О. Підліткова міопія: аналіз динаміки, поведінкових та соціальних факторів ризику / С. О. Солом’яна, Н. В. Шилова, В. М. Сидоренко // Освітні та наукові виміри природничих наук : збірник матеріалів VІ Всеукраїнської заочної наукової конференції, м. Суми, 7 листопада 2025 р. / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. О. Корнус (голова), Л. П. Міронець, О. М Бабенко та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2025. – С. 70–72. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/17775.
  162. Соляник, М. Г. Зміст та форми соціальної роботи з сім’ями військовослужбовців / М. Г. Соляник, Ю. М. Скидан // Науковий журнал Хортицької національної академії. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. – 2024. – Вип. 1. С. 157–162. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/scjkhna_2024_1_21
  163. Сорокіна, О. Особливості формування конфліктологічної компетентності студентів коледжу освітньої програми “Соціальна робота” / О. Сорокіна // Ввічливість. – 2025. – Вип. 4. – С. 127–133. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_4_19
  164. Соціальне консультування в умовах цифрових трансформацій: інноваційні технології та практики / С. Архипова [та ін.] // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 3–14. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2823/2653.
  165. Соціальні послуги та підтримка для українських переселенців зі статусом тимчасового захисту в Португалії: роль українських громад за кордоном / О. Грибко [та ін.] // Теорія і практика управління соціальними системами : науково-практичний журнал / Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” ; гол. ред. О. Г. Романовський ; редкол.: В. М. Мороз, Т. Б. Поясок, Н. В. Підбуцька та ін. – Харків : Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, 2025. – № 2. – С. 143–161. – Режим доступу: https://tipus.khpi.edu.ua/article/view/336508.
  166. Соціальні проєкти з підтримки переселенців у Німеччині та система їх моніторингу / К. Кирилова [та ін.] // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 5. – С. 64–74. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/issue/view/157/162.
  167. Соціально-психологічні теорії гендеру / О. Кожедуб [та ін.] // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2025. – № 1 (61). – С. 21–25. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6684/5930.
  168. Співак, Я. О. Особливості застосування сучасних психологічних практик у соціальній роботі / Я. О. Співак, С. М. Курінна, Л. А. Співак, Я. В. Курінний // Інноваційна педагогіка. – 2025. – Вип. 81 (1). – С. 182–187. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2025_81(1)__37
  169. Стадник, А. Правові засади соціальної роботи з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування в Україні / А. Стадник, В. Кузьмін, М. Кузьміна, І. Мещан // Ввічливість. – 2024. – Вип. 2. – С. 51–58. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_2_10
  170. Стадник, Б. Соціальні орієнтири справедливості в кризовому суспільстві / Б. Стадник // Українознавство : академічний журнал / Науково-дослідний інститут українознавства ; редкол.: М. Стадник, О. Казакевич. – Київ : Науково-дослідний інститут українознавства, 2025. – № 4 (97). – С. 201–212. – Режим доступу: http://journal.ndiu.org.ua/article/view/345375.
  171. Степаненко, В. Документація для організації процесу надання соціальної послуги медіації у профілактиці конфліктів серед вразливих груп населення / В. Степаненко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 153–161. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2842/2672.
  172. Сучасні тренінгові технології для розвитку особистості: еко-тренінг // Збірник тез доповідей VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, (23–24 квітня 2024 року) / відп. ред. Т. Д. Перепелюк. – Умань ; Київ : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. – 2024. – 230 с. – Режим доступу: https://fspo.udpu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/05/%D0%97%D0%91%D0%86%D0%A0%D0%9D%D0%98%D0%9A-%D0%95%D0%9A%D0%9E-2024-2.pdf
  173. Тарасенко, Н. Форми та методи неформальної освіти суб’єктів соціально-педагогічної підтримки з орієнтацією на розвиток соціально-емоційних навичок дітей з РАС / Н. Тарасенко, В. Анголенко, Н. Печериця // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 207–212. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2533/2386.
  174. Тимчук, Л. І. Впровадження партисипативного підходу в освітню програму підготовки бакалаврів соціальної роботи / Л. І. Тимчук // PsyUpgrade Journal. – 2025. – Вип. 1. – С. 9–31. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/puj_2025_1_4
  175. Тілікіна, Н. Навчально-методична робота регіональних центрів соціальних служб: розробка алгоритму та методологічні засади / Н. Тілікіна // Ввічливість. – 2024. – Вип. 5. – С. 97–106. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2024_5_16
  176. Тілікіна, Н. Штучний інтелект та сучасні цифрові технології в соціальній роботі: переваги та ризики / Н. Тілікіна // Ввічливість. – 2025. – Вип. 2. – С. 213–226. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_2_30
  177. Тілікіна, Н. Штучний інтелект та сучасні цифрові технології в соціальній роботі: переваги та ризики / Н. Тілікіна // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 213–226. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2534/2387.
  178. Цурик, Є. Нормативні засади взаємодії закладів дошкільної освіти з родинами дітей старшого дошкільного віку в умовах воєнного стану / Є. Цурик // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : матеріали ІХ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції, 1 листопада 2024 року, м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк, А. В. Вертель та ін. – Суми : ФОП С. П. Цьома, 2024. – С. 163–167. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16044.
  179. Чавченко, К. Етика та стандарти соціальної роботи в проєктах міжнародних організацій: постановка проблеми / К. Чавченко // Ввічливість. – 2025. – Вип. 2. – С. 232–244. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2025_2_32
  180. Чавченко, К. Етика та стандарти соціальної роботи в проєктах міжнародних організацій: постановка проблеми / К. Чавченко // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 2. – С. 232–244. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/2536/2389.
  181. Чайка, І. Розвиток професійної компетентності соціальних працівників в сучасній Україні: формування цифрових компетенцій і роль штучного інтелекту / І. Чайка, О. Маловічко, Є. Цокур // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 139–147. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3051/2869.
  182. Чалабієва, М. Р. Цифровізація соціальних послуг у територіальних громадах: правові виклики адаптації до кризових обставин / М. Р. Чалабієва // Юридичний науковий електронний журнал : електронний науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. Т. О. Коломоєць ; редкол.: С. М. Кушнір, В. К. Колпаков, О. Г. Бондар та ін. – Запоріжжя : Видавничий дім “Гельветика”, 2025. – № 4. – С. 93–96. – Режим доступу: http://www.lsej.org.ua/4_2025/22.pdf.
  183. Чамлай, І. Каністерапія як інноваційний метод соціально-психологічної реабілітації / І. Чамлай // Психологічний журнал : науково-практичний журнал / Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини ; гол. ред. Н. В. Гриньова ; редкол: О. В. Кобець, Т. Д. Перепелюк, А. О. Іванченко та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини, 2024. – № 13. – С. 131–139. – Режим доступу: http://psyj.udpu.edu.ua/article/view/315054.
  184. Чернета, С. Волонтерська діяльність як складова соціальної політики держави / С. Чернета // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 3. – С. 216–223. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3016/2836.
  185. Чернета, С. Освітній простір як ресурс соціальної підтримки дітей внутрішньо переміщених осіб у територіальних громадах / С. Чернета, О. Бєлкіна-Ковальчук, А. Колосок // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 4. – С. 205–213. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/3058/2876.
  186. Чернецька, Ю. І. Системний підхід як методологія соціальної роботи з вразливими категоріями населення в умовах воєнного часу та післявоєнної відбудови / Ю. І. Чернецька, Н. В. Тарасенко, С. М. Гордієнко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2025. – № 3. – С. 148–157. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/spttp_2025_3_20
  187. Чернишова, І. Еволюція системи соціального захисту військовослужбовців Збройних сил України: хронологічний аналіз і сучасні виклики / І. Чернишова, І. Марко, О. Остапенко // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2026. – № 1 (65). – С. 41–46. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/8689/8880.
  188. Шарлович, З. П. Формування комунікативних компетентностей майбутніх фахівців соціальної сфери до міжнародної проєктної діяльності засобами іноземної мови / З. П. Шарлович, М. Б. Волощук // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2026. – № 1. – С. 28–34. – Режим доступу: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/364/353.
  189. Шевель, І. Культурний конфлікт під час війни: соціокультурний дискурс українського опору / І. Шевель // Питання культурології : збірник наукових праць / Київський національний університет культури і мистецтв ; гол. ред. М. Поплавський, редкол.: Р. Адамоне, М. Бласкова, П. Герчанівська та ін. – Київ : Київський національний університет культури і мистецтв, 2024. – № 44. – С. 43–53. – Режим доступу: http://issues-culture-knukim.pp.ua/article/view/318700/309245.
  190. Шимко, В. Соціально-психологічні та особистісні чинники сприйняття цькування на робочому місці: роль професійного оточення та емоційної стабільності / В. Шимко // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки : науковий журнал / Київський національний університет імені Тараса Шевченка ; гол. ред. Б. Попков ; редкол.: І. Бахов, Н. Чернуха, В. Рижиков та ін. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2024. – № 4 (60). – С. 47–52. – Режим доступу: https://military.bulletin.knu.ua/uk/article/view/6677/5923.
  191. Юрків, Я. Компетентнісний підхід у професійній підготовці фахівців соціальної сфери до роботи з ветеранами війни та членами їх сімей / Я. Юрків, О. Товстуха // Ввічливість. Humanitas : науковий журнал / Волинський національний університет імені Лесі Українки ; гол. ред. С. Ю. Чернета ; члени редкол.: О. В. Борисюк, І. М. Брушневська, А. Дьякон та ін. – Луцьк : Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2025. – № 5. – С. 136–143. – Режим доступу: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/issue/view/157/162.
  192. Ятченко, В. Формоутворення соціальної травми та резильєнтність українського суспільства до травмоутворюючих подій російсько-української війни / В. Ятченко, О. Клименко // Українознавство : академічний журнал / Науково-дослідний інститут українознавства ; редкол.: М. Стадник, О. Казакевич. – Київ : Науково-дослідний інститут українознавства, 2025. – № 3 (96). – С. 152–168. – Режим доступу: http://journal.ndiu.org.ua/article/view/337228.

Кафедра дошкільної та початкової освіти

Теорія та методика формування професійних навичок майбутніх вихователів ЗДО і вчителів початкових класів в інноваційному просторі освіти

 Дошкільна освіта 

  1. Артемова, Л. Методи педагогічної взаємодії з дітьми [Текст] : короткий огляд, довгі роздуми / Л. Артемова // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 10–13.
  2. Бакай, С. Деякі аспекти вікових особливостей сенсорно-пізнавального розвитку дитини під час підготовки майбутніх вихователів / С. Бакай // Новий Колегіум : науковий журнал / Харківський національний університет радіоелектроніки ; ред.: І. В. Свид, О. П. Котух. – Харків : Харківський національний університет радіоелектроніки, 2023. – Т. 1, № 110. – С. 93–97. – Режим доступу: http://newcollegium.nure.ua/article/view/289008/282618.
  3. Барабан, О. Наступність і організація співпраці дошкільного навчального закладу та початкової школи [Текст] : [досвід роботи Сумського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №6 “Метелик”] / О. Барабан // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 273–276.
  4. Барабаш, О. Лісом гуляємо, Різдво шукаємо… [Текст] : Різвдвяно-новорічне свято для дітей різновікової логопедичної групи / О. Барабаш // Дошкільне виховання. – 2023. – № 11. – С. 36–40.
  5. Бєлова, О. Актуальний стан сформованості емоційної грамотності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією / О. Бєлова // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 1 (40). – С. 93–112. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/977/725.
  6. Бєлова, О. Дескрипція розвитку вербальної уваги в дітей старшого дошкільного віку з логопатологією / О. Бєлова // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1 (9). – С. 12–22. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/279330.
  7. Білецька, О. На старт, Україно! [Текст] : [фізкультурна розвага-“телерепортаж” для дітей старшої групи] / О. Білецька // Дошкільне виховання. – 2023. – № 9. – С. 37–40.
  8. Білецька, О. Сьогодні в нашої ялинки – сюрприз для кожної дитинки [Текст] : фізкультурна розвага для дітей молодшої групи / О. Білецька // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 33–35.
  9. Біницька, К. Періодизація розвитку системи підвищення кваліфікації та перепідготовки вихователів дитячих будинків і дошкільних закладів України (1920–1991 рр.) / К. Біницька // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 2 (41). – С. 7–22. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1004/742.
  10. Бодавська, Б. Упровадження педагогічних умов комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей раннього віку засобами дитячого фольклору [Текст] / Б. Бодавська, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 12–17.
  11. Бойченко, Д. Особливості ігрової діяльності в еколого-естетичному вихованні дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Д. Бойченко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 144–152.
  12. Бойченко, Д. Шляхи естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку засобом народної творчості / Д. Бойченко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 38–42. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  13. Бондаренко, Ю. А. Аналіз змісту духовно-морального виховання у практиці дошкільної освіти / Ю. А. Бондаренко, Д. І. Наумець // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 1. – С. 10–14. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/4/2.
  14. Бубон, Т. Предметні дії з дидактичними іграшками як засіб сенсорного виховання дітей раннього віку / Т. Бубон // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 42–46. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  15. Будік, Л. Моніторинг стану ігрової діяльності у дошкільному навчальному закладі [Текст] : [досвід роботи Сумського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №6 “Метелик”] / Л. Будік // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 18–22.
  16. Бузина, Н. Особливості реалізації педагогіки партнерства у роботі з батьками дітей дошкільного віку / Н. Бузина // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 46–48. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  17. Буйняк, М. Г. Особливості психолого-педагогічного супроводу батьків, які виховують дошкільників з особливими освітніми потребами, в інклюзивно-ресурсному центрі / М. Г. Буйняк, С. А. Михальська // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 1. – С. 20–23. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/6/4.
  18. Булах, К. Українська казка як засіб формування шанобливого ставлення дітей дошкільного віку до батьків [Текст] / К. Булах, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 22–28.
  19. Бутенко, В. Педагогічні умови розвитку обдарованості дітей старшого дошкільного віку засобами Lego-технологій / В. Бутенко, Л. Пічкуренко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 7 (131). – С. 13–27. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/11/%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf.
  20. Василенко, А. Музичне виховання дітей молодшого дошкільного віку за методичною системою Карла Орфа [Текст] / А. Василенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 32–37.
  21. Вашак, О. Формування знань дошкільників про регіональні особливості української писанки / О. Вашак, О. Гнізділова, Н. Манжелій // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2022. – № 25. – С. 115–125. – Режим доступу: https://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/256661.
  22. Вензенко, А. Характеристика засобів мережі Інтернет у розвитку зв’язного монологічного мовлення дітей старшого дошкільного віку / А. Вензенко, О. Шаповалова // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 49–53. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  23. Вербівський, Д. Цифрова компетентність дітей дошкільного віку як категорія педагогічної науки / Д. Вербівський, Н. Басюк, М. Бенедисюк // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2023. – Т. 11, № 1. – С. 11–15. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/80/79.
  24. Вільхова, О. Педагогічні умови використання дидактичної гри у сенсорному вихованні дітей раннього віку / О. Вільхова, О. Гришко // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2022. – № 25. – С. 62–72. – Режим доступу: https://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/256650.
  25. Вознюк, А. Наукові підходи до організації процесу громадянського виховання дітей дошкільного віку / А. Вознюк // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2023. – № 1(53). – P. 3–7. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/ua/viewpdf/10145.
  26. Волкова, Л. Розвиток творчого потенціалу дітей дошкільного віку через музично-театралізовану діяльність / Л. Волкова // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 57–62. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  27. Волошина, А. Поговоримо про красу [Текст] : інтегроване заняття для дітей старшої групи / А. Волошина // Дошкільне виховання. – 2023. – № 6/7. – С. 24–26.
  28. Волошина, А. Промінчики світла долають темряву [Текст] : робота за книжкою Р. Ромашин та А. Лесіва “Війна, що змінила Рондо” для дітей старшої групи / А. Волошина // Дошкільне виховання. – 2023. – № 11. – С. 32–33.
  29. Вплив засобів плавання на показники фізичної підготовленості дітей дошкільного віку / Г. Омельяненко [та ін.] // Фізичне виховання та спорт : науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. В О. Тищенко ; редкол.: Г. В. Безверхня, Н. В. Богдановська, Н. В. Богуславська та ін. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2022. – № 3. – С. 128–133. – Режим доступу: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/sport/article/view/3024/2874.
  30. Вплив оздоровчого плавання на показники готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в закладах середньої освіти / Ю. О. Коваленко [та ін.] // Фізичне виховання та спорт : науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. В О. Тищенко ; редкол.: Г. В. Безверхня, Н. В. Богдановська, Н. В. Богуславська та ін. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2022. – № 4. – С. 26–32. – Режим доступу: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/sport/article/view/3055/2900.
  31. В’юн, Д. Методичні аспекти виховання відповідальності у дітей дошкільного віку [Текст] / Д. В’юн // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 28–32.
  32. Галас, В. Веселий кемпінг [Текст] : тематичний день просто неба для дітей старшої групи / В. Галас, І. Натуркач // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 20–22.
  33. Гвоздецька, С. В. Вивчення залежності між показниками психічного розвитку та фізичної підготовленості в дітей старшого дошкільного віку із затримкою психічного розвитку / С. В. Гвоздецька, М. О. Довгопол // Олімпійський та паралімпійський спорт : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. П. Ф. Рибалко ; редкол.: С. І. Атаманюк, С. А. Лазоренко, М. О. Лянной, Д. В. Бермудес та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 2. – С. 9–12. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/sport/article/view/45/40.
  34. Гнатенко, А. Сучасний стан патріотичного виховання у взаємодії закладу дошкільної освіти і сім’ї / А. Гнатенко, О. Шаповалова // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 65–69. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  35. Горенко, К. Сучасний стан сформованості економічної компетенції дітей старшого дошкільного віку / К. Горенко, Є. Харькова // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 77–82. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  36. Горобченко, Т. Музично-ритмічна терапія в роботі з дітьми дошкільного віку [Текст] / Т. Горобченко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 37–42.
  37. Грешило, О. Застосування оздоровчих технологій у роботі з дітьми старшого дошкільного віку [Текст] / О. Грешило, Є. Харькова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 147–152.
  38. Григорєва, А. Особливості організації розвивального середовища закладу дошкільної освіти [Текст] / А. Григорєва // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 298–302.
  39. Гура, О. Як формувати безпечну поведінку в небезпечні часи [Текст] : [практичні поради для педагогів] / О. Гура // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 7–8.
  40. Гурєєва, Д. Розвиток емоційної сфери дітей дошкільного віку засобом зображувальної діяльності [Текст] / Д. Гурєєва, І. Опанасенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 42–45.
  41. Давидова, К. Режисерська гра як засіб формування екологічної культури дітей старшого дошкільного віку / К. Давидова, В. Бутенко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 232–236. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  42. Демидова, Ю. Теоретичний аспект емоційного осягнення світу дітьми дошкільного віку / Ю. Демидова // Advanced Linguistics : науковий журнал / Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» ; гол. ред. А. Гудманян ; редкол.: А. Солодка, В. Белчева, Д. Калай та ін. – Київ : Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського, 2023. – № 11. – С. 139–145. – Режим доступу: http://al.fl.kpi.ua/article/view/277984.
  43. Демченко, І. Лісом гуляємо, потішки співаємо [Текст] : заняття для дітей молодшої групи / І. Демченко // Дошкільне виховання. – 2022. – № 11. – С. 33–35.
  44. Довгопола, К. Освiтнi напрями у навчаннi та вихованнi незрячих дiтей раннього та дошкiльного вiку / К. Довгопола, В. Курiнна // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2022. – Т. 108, № 4. – С. 69–78. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/123/41.
  45. Долгань, С. Здорові зубки [Текст] : [дидактичний посібник для дітей старшої групи] / С. Долгань, Т. Куліковська // Дошкільне виховання. – 2023. – № 9. – С. 32–33.
  46. Дорда, О. Аналітичний огляд законодавчих документів щодо здоров’язбереження дітей у закладах дошкільної освіти [Текст] / О. Дорда // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 45–49.
  47. Доценко, С. Мультимедійні технології в музичному вихованні дітей дошкільного віку / С. Доценко, І. Чжан // Новий Колегіум : науковий журнал / Харківський національний університет радіоелектроніки ; ред.: І. В. Свид, О. П. Котух. – Харків : Харківський національний університет радіоелектроніки, 2023. – Т. 3, № 111. – С. 107–113. – Режим доступу: http://newcollegium.nure.ua/article/view/289136/282719.
  48. Драль, О. Дослідження соціально-психологічних чинників агресивної поведінки старших дошкільників / О. Драль // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 299–302. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  49. Древаль, В. Про лісову малечу і небезпечні речі [Текст] : [засвоєння дітьми правил поведінки з вибуховонебезпечними предметами у формі лялькової вистави] / В. Древаль // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 19–21.
  50. Древняк, Л. П. Причини, прояви та механізми подолання мовленнєвих помилок у дітей дошкільного віку / Л. П. Древняк // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 2. – С. 21–24. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/14/12.
  51. Дяченко, К. Образотворче мистецтво як чинник екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку / К. Дяченко, О. Лобова // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 90–94. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  52. Дяченко, Н. Характеристика розвивально-навчальної дошки “Бізіборд” у сенсорному розвитку дітей раннього віку [Текст] / Н. Дяченко, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 49–53.
  53. Євченко, Я. Зимові дива власноруч [Текст] : ідеї для образотворчої діяльності дітей раннього віку / Я. Євченко // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 32.
  54. Жовба, Д. Засоби національно-патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Д. Жовба, Є. Харькова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 152–157.
  55. Жолондієвська, В. В бізіхатці й дах, і стіни – все для розвитку дитини [Текст] : [розвивальний посібник для дітей раннього та молодшого дошкільного віку] / В. Жолондієвська // Дошкільне виховання. – 2022. – № 12. – С. 27–29.
  56. Заговайло, О. Сенсорний розвиток дітей дошкільного віку в процесі ігор із природним матеріалом / О. Заговайло, В. Бутенко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 107–110. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  57. Загородня, Л. Підготовка майбутніх бакалаврів до розвитку творчих здібностей у дошкільників у процесі екологічної освіти / Л. Загородня // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 2 (126). – С. 151–163. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/09/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F.pdf.
  58. Залєвська, А. Довкілля вивчаємо, все-все помічаємо! [Текст] : пошуково-дослідницька діяльність у природі для дітей старшої групи / А. Залєвська, Л. Цимбалюк // Дошкільне виховання. – 2023. – № 11. – С. 26–31.
  59. Залєвська, А. Екобокс [Текст] : дидактичний посібник для дітей середньої групи / А. Залєвська, Л. Цимбалюк // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 30–31.
  60. Залізняк, А. Рухлива гра як засіб формування фізичних якостей у дітей дошкільного віку / А. Залізняк // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1 (9). – С. 65–71. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/279338.
  61. Зимогляд, Д. Формування допитливості у дітей середнього віку як психолого-педагогічна проблема [Текст] / Д. Зимогляд // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 54–57.
  62. Зінкевич, В. Поради батькам дітей-дошкільників із вадами слуху [Текст]. Розділ 12 / В. Зінкевич, І. Степаненко // Соціальний педагог. – 2022. – № 12, грудень. – С. 104–109.
  63. Ілляшенко, І. Використання ігор-драматизацій у процесі формування музичної культури дітей середнього дошкільного віку [Текст] / І. Ілляшенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 63–67.
  64. Ілляшенко, І. Музичне виховання як основа формування музичної культури дітей дошкільного віку [Текст] / І. Ілляшенко, Л. Пушкар // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 58–63.
  65. Іршак, І. Бути сонечком для сонечок [Текст] : роздуми виховательки / І. Іршак // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 23–24.
  66. Кабанова, Є. Сутність мистецької компетентності дітей дошкільного віку / Є. Кабанова, Л. Пушкар // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 114–119. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  67. Кабанова, Є. Формування мистецької компетентності дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Є. Кабанова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 158–163.
  68. Караулова, С. І. Особливості розвитку рухових якостей дітей дошкільного віку / С. І. Караулова, Є. О. Воронков, К. Ю. Потапов // Фізичне виховання та спорт : науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. В О. Тищенко ; редкол.: Г. В. Безверхня, Н. В. Богдановська, Н. В. Богуславська та ін. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2022. – № 1. – С. 67–72. – Режим доступу: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/sport/article/view/3044/2892.
  69. Карацюба, А. Роль художньої літератури в естетичному вихованні дітей старшого дошкільного віку / А. Карацюба // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 237–241. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  70. Керейко, Т. Розумовий розвиток дітей старшого дошкільного віку як педагогічна проблема [Текст] / Т. Керейко, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 163–166.
  71. Кириченко, М. Особливості використання STREAM-освіти у підготовці дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі [Текст] / М. Кириченко, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 167–172.
  72. Кисільова, В. Сучасний стан патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку у практиці закладів дошкільної освіти [Текст] / В. Кисільова, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 172–177.
  73. Кисліченко, У. Екологічне виховання дітей дошкільного віку засобами сучасної дитячої природознавчої літератури / У. Кисліченко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 122–125. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  74. Клипа, А. Формування культури здорового способу життя дітей старшого дошкільного віку в сучасному закладі дошкільної освіти / А. Клипа, В. Бутенко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 241–246. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  75. Коваленко, І. Візуалізація дидактичних елементів як засіб розвитку креативних здібностей дітей старшого дошкільного віку [Текст] / І. Коваленко, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 178–182.
  76. Коваль, А. Запрошуємо у вечірнє коло [Текст] : родинні посиденьки з батьками вихованців / А. Коваль, О. Глинка, С. Таратула // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 7–9.
  77. Козацька, О. Використання картинок-символів звуків для формування навичок звукового аналізу у дітей із загальним недорозвиненням мовлення [Текст] : [досвід роботи ЗДО №39 “Теремок” м. Суми] / О. Козацька // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 325–329.
  78. Кокорєва, Л. Варення сливове на зиму готове! [Текст] : інтегроване заняття для дітей старшої групи / Л. Кокорєва // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 30–33.
  79. Колесник, М. Вплив ігрової діяльності на комунікативну компетентність дітей дошкільного віку / М. Колесник, О. Шаповалова // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 129–133. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  80. Колодка, А. Використання театралізованих ігор у формуванні комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку / А. Колодка, В. Бутенко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 247–251. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  81. Колосок, О. Навчання читання дошкільників за технологією Людмили Шелестової [Текст] : [Шелестова Людмила Володимирівна – доктор педагогічних наук, провідний науковий співробітник Інституту педагогіки НАПН України] / О. Колосок // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 67–72.
  82. Кондор, Н. Цеглинки-чарівниці [Текст] : заняття для дітей старшої групи : [розвиток математичних здібностей, асоціативне та логічне мислення та ін.] / Н. Кондор, Т. Ясінська // Дошкільне виховання. – 2022. – № 11. – С. 13–15.
  83. Кондратець, І. Психолого-педагогічний супровід майбутніх вихователів з розвитку мовлення дітей раннього віку / І. Кондратець, М. Науменко // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2022. – № 3/4 (38/39). – С. 47–56. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/948/711.
  84. Кондратець, І. Рефлексійні “вітаміни” [Текст] : [техніки для підтримання психологічного здоров’я дітей] / І. Кондратець // Дошкільне виховання. – 2023. – № 9. – С. 3–7.
  85. Контілі, Є.-М. Чи існує повітря у вазах? Ментальні уявлення дітей 4-6 років / Є.-М. Контілі, Д. Каліампос, К. Раваніс // Preschool Education: Global Trends : науковий журнал / Переяславський університет імені Григорія Сковороди ; гол. ред. Л. Калмикова ; редкол.: І. Волженцева, Г. Калмиков, І. Княжева та ін. – Переяслав : Переяславський університет імені Григорія Сковороди, 2023. – Т. 4, вип. 3. – С. 27–46. – Режим доступу: https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/38.
  86. Косенко, О. Природа як засіб цілісного розвитку дітей середнього дошкільного віку [Текст] / О. Косенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 77–81.
  87. Кравченко, Л. Особливості театрально-мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Л. Кравченко, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 183–187.
  88. Кревс, В. Є. Психолого-педагогічні аспекти викладання китайської мови учням дошкільного та молодшого шкільного віку / В. Є. Кревс, О. В. Яструбська // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 3. – С. 80–86. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/156/142.
  89. Кривошея, Т. Весела математика [Текст] : дидактичні ігри для дітей старшої групи / Т. Кривошея // Дошкільне виховання. – 2022. – № 11. – С. 10–12.
  90. Кривошея, Т. Учимо обчислювати [Текст] : інноваційні освітні технології в роботі зі старшими дошкільниками / Т. Кривошея, С. Похила // Дошкільне виховання. – 2022. – № 11. – С. 3–9.
  91. Крутій, К. Обережно, не…! [Текст] : роздуми про дитячі ігри, що пов’язані з ризиком / К. Крутій, І. Деснова, М. Замелюк // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 3–8.
  92. Крутій, К. Усвідомлений ризик в іграх дітей старшого дошкільного віку / К. Крутій, М. Замелюк, І. Деснова // Preschool Education: Global Trends : науковий журнал / Переяславський університет імені Григорія Сковороди ; гол. ред. Л. Калмикова ; редкол.: І. Волженцева, Г. Калмиков, І. Княжева та ін. – Переяслав : Переяславський університет імені Григорія Сковороди, 2023. – Т. 4, вип. 3. – С. 47–74. – Режим доступу: https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/42/30.
  93. Кузьменко, Ю. Із Патроном нам цікаво грати, небезпеку вчитись виявляти [Текст] : [безпека життєдіяльності дітей дошкільного віку під час війни] / Ю. Кузьменко // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 16–18.
  94. Лазоренко, С. Музичне виховання дітей середнього дошкільного віку як педагогічна проблема [Текст] / С. Лазоренко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 82–85.
  95. Легкий, О. Формування соціального досвіду у дошкільників з порушеннями зору в процесі вторинної соціалізації в закладі дошкільної освіти / О. Легкий, С. Кондратенко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 110, № 2. – С. 148–167. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/142/115.
  96. Леонченко, Н. Двійко казочок для добрих діточок [Текст] : [казки для розвитку емпатії] / Н. Леонченко // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 32–33.
  97. Лещій, Н. Фізичний, функціональний та психоемоційний стан дітей старшого шкільного віку зі складними порушеннями розвитку / Н. Лещій // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2022. – Т. 105, № 1. – С. 19–29. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/94/70.
  98. Литвиненко, О. Щедра грядка [Текст] : [дидактичний посібник для дітей раннього віку; з досвіду роботи ЗДО “Сонечко”, м. Білопілля, Сумської обл.] / О. Литвиненко // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 22–23.
  99. Литовка, Ю. Дидактичні ігри як засіб розумового виховання дітей старшого дошкільного віку / Ю. Литовка // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 148–152. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  100. Литовка, Ю. Особливості педагогічних умов попередження та подолання негативних проявів у поведінці дітей старшого дошкільного віку засобами творчих ігор [Текст] / Ю. Литовка // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 188–191.
  101. Літіченко, О. Колір у художньо-продуктивній діяльності дітей дошкільного віку / О. Літіченко, Д. Мастерук // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 2 (41). – С. 23–36. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/994/755.
  102. Літуча, Д. Упровадження моделі сенсорного розвитку дітей раннього віку за педагогічною системою М. Монтессорі [Текст] / Д. Літуча, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 90–95.
  103. Лобова, О. Хореографічна компетентність і педагогічні умови її формування в закладах дошкільної освіти / О. Лобова, Л. Пушкар, Ліньї. Ван // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – № 1-2 (135-136). – С. 82–92. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/04/%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf.
  104. Лохвицька, Л. Дослідницький компонент у професійній підготовці здобувачів зі спеціальності 012 Дошкільна освіта: сучасні тенденції / Л. Лохвицька // Preschool Education: Global Trends : науковий журнал / Переяславський університет імені Григорія Сковороди ; гол. ред. Л. Калмикова ; редкол.: І. Волженцева, Г. Калмиков, І. Княжева та ін. – Переяслав : Переяславський університет імені Григорія Сковороди, 2023. – Т. 3. – С. 107–129. – Режим доступу: https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/27/25.
  105. Лохвицька, Л. Хвилинка спокою і відпочинку [Текст] : психогімнастичні техніки для дітей старшої групи / Л. Лохвицька, О. Михайленко // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 18–19.
  106. Лоцман, Р. Пісенні ігри як засіб формування культури україноспіву в дошкільнят / Р. Лоцман // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 27. – С. 211–226. – Режим доступу: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/282150/276637.
  107. Луценко, І. Партнерство з батьками – вимога часу [Текст] : [батьки дітей дошкільного віку як споживачі освітніх послуг] / І. Луценко // Дошкільне виховання. – 2022. – № 12. – С. 9–13.
  108. Луценко, І. Створюємо ціннісно орієнтоване освітнє середовище в закладі дошкільної освіти [Текст] / І. Луценко // Дошкільне виховання. – 2023. – № 11. – С. 3–8.
  109. Ляшенко, О. Роль мистецтва у розвитку художньо-творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку / О. Ляшенко, О. Шаповалова // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 152–156. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  110. Максюшенко, І. Шляхи впровадження педагогічних умов формування пізнавальних інтересів дітей старшого дошкільного віку засобами пошуково-дослідницької діяльності / І. Максюшенко, О. Гаврило // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 251–256. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  111. Малинович, Л. Створення доступного мовного середовища для дошкільників: необхідність і виклики / Л. Малинович, С. Кульбіда, Г. Міськов // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 112, № 4. – С. 95–118. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/158/130.
  112. Мельник, В. Нумо радість дарувати! [Текст] : інтегроване заняття для дітей старшої групи : [вираження емоцій, асоціативне мислення, зв’язне мовлення, емпатія, товариськість; використання карток “Подарунки для зірят”] / В. Мельник // Дошкільне виховання. – 2022. – № 12. – С. 16–19.
  113. Мигаль, А. Музично-дидактичні ігри як засіб розумового виховання / А. Мигаль // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 256–260. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  114. Мигаль, А. Педагогічні умови розумового виховання дітей старшого дошкільного віку [Текст] / А. Мигаль // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 191–195.
  115. Мироненко, І. Особливості використання казки як засобу розвитку словесної творчості дітей старшого дошкільного віку [Текст] / І. Мироненко, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 195–204.
  116. Моісеєнко, В. Гра як аспект формування у дітей старшого дошкільного віку доброзичливого ставлення до однолітків [Текст] / В. Моісеєнко, С. Кондратюк // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 294–207.
  117. Мокренко, О. Логіко-математичний розвиток дітей старшого дошкільного віку засобами інтерактивного навчання [Текст] : [досвід роботи Сумського дошкільного навчального закладу (центр розвитку дитини) №13 “Купава”] / О. Мокренко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 208–212.
  118. Мубіана, Г. Виклики щодо забезпечення якості дошкільної освіти в п’яти школах регіону Замбезі (Намібія) / Г. Мубіана, Д. Нкенгбеза // Preschool Education: Global Trends : науковий журнал / Переяславський університет імені Григорія Сковороди ; гол. ред. Л. Калмикова ; редкол.: І. Волженцева, Г. Калмиков, І. Княжева та ін. – Переяслав : Переяславський університет імені Григорія Сковороди, 2023. – Т. 3. – С. 69–81. – Режим доступу: https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/31.
  119. Наволокова, О. О. Мінімальна мозкова дисфункція та безмовленнєві діти дошкільного віку: діагностика, корекція в умовах воєнного стану / О. О. Наволокова, О. В. Боряк // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 2. – С. 31–37. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/16/14.
  120. Олійник, А. Художня література як засіб розвитку художньо-мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку [Текст] / А. Олійник, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 213–217.
  121. Омельченко, І. Особливості інтрасуб’єктної комунікативної діяльності з уявним партнером у дошкільників із затримкою психічного розвитку / І. Омельченко, В. Кобильченко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 110, № 2. – С. 42–68. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/138.
  122. Ониксимова, Т. Музей геометричних фігур [Текст] : (за програмою STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт) / Т. Ониксимова, О. Кисельова // Дошкільне виховання. – 2022. – № 11. – С. 16–18.
  123. Островська, М. Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкових класів до застосування інноваційних технологій: методологічні засади / М. Островська // Social Work and Education : міжнародний академічний журнал / Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка ; гол. ред. Г. Слозанська ; редкол.: Л. Домінелла, Г. Віден, Д. Завіршек та ін. – Тернопіль : Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2023. – Т. 10, № 1. – С. 111–122. – Режим доступу: https://journals.uran.ua/swe/article/view/278492.
  124. Паламар, С. Діалогічне спілкування в контексті формування предметно-методичної компетентності майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти і вчителів початкової школи / С. Паламар, Н. Голота, Т. Прошкуратова // Preschool Education: Global Trends : науковий журнал / Переяславський університет імені Григорія Сковороди ; гол. ред. Л. Калмикова ; редкол.: І. Волженцева, Г. Калмиков, І. Княжева та ін. – Переяслав : Переяславський університет імені Григорія Сковороди, 2023. – Т. 4, вип. 3. – С. 104–121. – Режим доступу: https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/44/33.
  125. Паляниця, К. З тваринками граємось, у мовленні вправляємось [Текст] : ігри для дітей старшої групи / К. Паляниця // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 24–25.
  126. Пашкова, Н. Формування комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку як педагогічна проблема [Текст] / Н. Пашкова, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 217–224.
  127. Петренко, К. Історична роль українського фольклору у моральному вихованні дітей дошкільного віку [Текст] / К. Петренко, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 95–100.
  128. Петруненко, Т. Інтерактивні ігри як елемент екологічних акцій [Текст] / Т. Петруненко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 101–104.
  129. Пишна, Д. Вплив казки на формування художньо-мовленнєвої компетентності дітей старшого дошкільного віку / Д. Пишна, В. Бутенко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 269–273. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  130. Підготовка майбутніх вчителів початкової школи до збереження і зміцнення фізичного здоров’я учнів з особливими освітніми потребами в умовах дистанційного навчання / Ю. Бойчук [та ін.] // Новий Колегіум : науковий журнал / Харківський національний університет радіоелектроніки ; ред.: І. В. Свид, О. П. Котух. – Харків : Харківський національний університет радіоелектроніки, 2023. – Т. 3, № 111. – С. 24–31. – Режим доступу: http://newcollegium.nure.ua/article/view/289027/282632.
  131. Підопригора, А. Естетичне виховання дітей середнього віку засобами образотворчого мистецтва у психолого-педагогічній літературі [Текст] / А. Підопригора // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 105–109.
  132. Пічкуренко, Л. Використання LEGO-технології як засобу розвитку обдарованості дітей старшого дошкільного віку / Л. Пічкуренко, В. Бутенко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 274–278. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  133. Пічкуренко, Л. Реалізація педагогічних умов розвитку обдарованості дітей старшого дошкільного віку засобами LEGO-технології [Текст] : [LEGO технології – найпоширеніша на сьогоднішній час педагогічна система, яка використовує моделі реального світу і предметно-ігрове середовище навчання та розвитку дитини] / Л. Пічкуренко, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 224–232.
  134. Плисюк, М. Розвиток графомоторних навичок у дітей старшого дошкільного віку з використанням кінезіологічних вправ [Текст] / М. Плисюк // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 365–368.
  135. Поліщук, Ю. Особливості етіології селективного мутизму у дітей старшого дошкільного віку / Ю. Поліщук // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 111, № 3. – С. 69–89. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/147/120.
  136. Присяжнюк, Л. Краса природи: від споглядання до творення [Текст] : формування природничо-екологічної компетентності дошкільників через емоційно-чуттєве пізнання довкілля / Л. Присяжнюк // Дошкільне виховання. – 2023. – № 6/7. – С. 3–9.
  137. Пузь, О. В укритті малюки граються залюбки! [Текст] : ігри для дітей дошкільних груп / О. Пузь, О. Сидорова // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 18–21.
  138. Рагуліна, М. Ігрові методи розвитку творчих здібностей у дітей дошкільного віку в музичній діяльності / М. Рагуліна // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 27. – С. 178–188. – Режим доступу: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/282145/276634.
  139. Рекомендації щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану [Текст] : додаток до листа МОН № 4/1798-23 від 31.05.2023 // Дошкільне виховання. – 2023. – № 6/7. – С. 10–13.
  140. Рибец, Т. Педагогічні умови формування здоров’язбережувальної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобом творчої гри [Текст] / Т. Рибец // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 237–242.
  141. Рибец, Т. Формування здоров’язбережувальної компетентності дітей старшого дошкільного віку як педагогічна проблема [Текст] / Т. Рибец // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 232–236.
  142. Роговець, А. Потенціал мультимедіа у формуванні здорового способу життя дітей старшого дошкільного віку [Текст] / А. Роговець, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 242–248.
  143. Роговець, Т. Інтелектуальний розвиток дітей старшого дошкільного віку засобами LEGO-технології [Текст] / Т. Роговець // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 248–253.
  144. Рожанська, О. Казка про загублений черевичок [Текст] : [фізкультурна розвага для дітей старшої групи] / О. Рожанська // Дошкільне виховання. – 2023. – № 9. – С. 34–36.
  145. Розвиток розмовного мовлення у приглухуватих дітей дошкільного віку. Досвід спільної роботи сурдопедагога та батьків [Текст]. Розділ 10 / В. Зінкевич [та ін.] // Соціальний педагог. – 2022. – № 12, грудень. – С. 97–99.
  146. Розкладка, Н. Фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення в дітей із ЗПР [Текст] : у чому полягає проблема дефекту та як її вирішувати / Н. Розкладка // Дефектолог. – 2022. – № 9/12, вересень-грудень. – С. 68–87.
  147. Романюк, І. Батьки і вихователі: діємо разом [Текст] : дистанційна форма комунікації та організації освітнього процесу в ЗДО / І. Романюк // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 9–13.
  148. Романюк, Н. Веселі та завзяті малята… й мишенята! [Текст] : фізкультурне свято для дітей старшої групи / Н. Романюк, Є. Синьчук // Дошкільне виховання. – 2022. – № 11. – С. 36–39.
  149. Слюсар, А. Теорія розв’язання винахідницьких завдань як засіб розвитку творчого потенціалу дітей старшого дошкільного віку [Текст] : [досвід роботи Сумського дошкільного навчального закладу (центр розвитку дитини) №13 “Купава” ] / А. Слюсар, Л. Костян // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 253–258.
  150. Смольникова, Г. Партнерство заради дітей [Текст] : досвід співпраці освітнього процесу в ЗДО / Г. Смольникова, М. Врочинська // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 3–6.
  151. Співак, І. Розвиток пізнавального інтересу дітей раннього віку засобами Монтессорі-педагогіки [Текст] / І. Співак // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 109–115.
  152. Сприймання зв’язного мовлення дітьми дошкільного віку з частковою втратою слуху [Текст]. Розділ 1 / В. Зінкевич [та ін.] // Соціальний педагог. – 2022. – № 12, грудень. – С. 6–14.
  153. Степаненко, Ю. Використання здоров’язбережувальних технологій в освітньому процесі дітей старшого дошкільного віку / Ю. Степаненко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 279–282. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  154. Степанова, Т. Математичний розвиток дошкільників – запорука успішного навчання в школі / Т. Степанова // Preschool Education: Global Trends : науковий журнал / Переяславський університет імені Григорія Сковороди ; гол. ред. Л. Калмикова ; редкол.: І. Волженцева, Г. Калмиков, І. Княжева та ін. – Переяслав : Переяславський університет імені Григорія Сковороди, 2023. – Т. 4, вип. 3. – С. 75–89. – Режим доступу: https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/43/31.
  155. Стрикун, В. Адаптація дітей раннього віку до умов закладу дошкільної освіти [Текст] / В. Стрикун // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 115–118.
  156. Тарасенко, Ю. Особливості формування естетичних смаків дітей старшого дошкільного віку засобами музичних технологій [Текст] / Ю. Тарасенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 258–262.
  157. Театралізована діяльність як засіб формування музичної культури майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти / Л. Пушкар [та ін.] // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 2 (10). – С. 45–56. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/290568.
  158. Терещенко, І. Основні види діяльності, що забезпечують сенсорне виховання дітей третього року життя / І. Терещенко, Є. Харькова // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 202–207. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  159. Тронько, В. Музична діяльність в процесі формування творчої самореалізації дітей дошкільного віку [Текст] / В. Тронько, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 119–125.
  160. Ферт, О. Основні аспекти педагогічної підтримки дітей з ГРДУ, включно з дітьми із подвійною винятковістю-обдарованими дітьми з ГРДУ / О. Ферт // Social Work and Education : міжнародний академічний журнал / Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка ; гол. ред. Г. Слозанська ; редкол.: Л. Домінелла, Г. Віден, Д. Завіршек та ін. – Тернопіль : Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2023. – Т. 10, № 1. – С. 134–145. – Режим доступу: https://journals.uran.ua/swe/article/view/278499.
  161. Формування зв’язного мовлення в дітей дошкільного віку з частковою втратою слуху [Текст]. Розділ 5 / В. Зінкевич [та ін.] // Соціальний педагог. – 2022. – № 12, грудень. – С. 31–41.
  162. Формування комунікативної компетенції у дошкільників з порушеннями інтелектуального розвитку засобами сюжетно-рольової гри / М. Омельченко [та ін.] // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2022. – Т. 106, № 2. – С. 7–14. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/101/63.
  163. Формування усного зв’язного мовлення [Текст] : (робота над серією картинок). Розділ 6 / В. Зінкевич [та ін.] // Соціальний педагог. – 2022. – № 12, грудень. – С. 42–63.
  164. Фунтікова, О. Підготовка майбутнього вихователя до використання асистивних технологій в інклюзивному середовищі закладу дошкільної освіти / О. Фунтікова, Ю. Демидова // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2023. – № 1(53). – С. 34–42. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/ua/viewpdf/10165.
  165. Харькова, Є. Інноваційна діяльність вихователя в освітньому процесі закладів дошкільної освіти / Є. Харькова, С. Парфілова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 2 (126). – С. 284–298. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/09/%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf.
  166. Харькова, Є. Науково-педагогічні засади управління закладами дошкільної освіти / Є. Харькова, О. Шаповалова // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1 (9). – С. 54–64. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/279337.
  167. Червяк, І. Використання педагогічних ідей В. Верховинця в музичному вихованні дітей молодшого дошкільного віку [Текст] / І. Червяк // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 125–128.
  168. Чорнобук, Д. Художня праця як важливий чинник розвитку дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Д. Чорнобук. – С. 262–266.
  169. Шалда, Н. Безпека в дії [Текст] : [формування безпечної поведінки дітей дошкільного віку у життєвому просторі найкраще формуються в дії] / Н. Шалда, Н. Архіпова // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 9–15.
  170. Шалда, Н. Осінь ми радо стрічаємо, прикмети її помічаємо [Текст] : [цикл тематичних занять для дітей молодших дошкільнят на тему: “Прикмети осені”; з досвіду роботи ЗДО № 1 “Дзвіночок”, м. Шостка, Сумської обл.] / Н. Шалда, Л. Зеленська // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 24–27.
  171. Швачова, О. Кейс безпеки для закладів дошкільної освіти [Текст] : [рекомендації керівникам щодо відповідальності за створення безпечних умов освітнього процесу під час війни] / О. Швачова, О. Косенчук // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 3–6.
  172. Шевельова, Ю. Проектування як засіб комунікативно-мовленнєвого розвитку дошкільника [Текст] / Ю. Шевельова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 128–134.
  173. Шинкаренко, М. Педагогічні умови формування креативності дітей дошкільного віку в центрах розвитку дитини [Текст] / М. Шинкаренко, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 134–139.
  174. Шиці, С. Проблеми і умови забезпечення якісної освіти для усіх громадян Китайської народної республіки [Текст] / С. Шиці // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 391–394.
  175. Шугаєва, Я. Допоможемо пташкам, щоб співали дзвінко нам [Текст] : цикл інтегрованих занять для дітей молодшої групи / Я. Шугаєва // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 22–25.
  176. Шуляк, С. Становлення комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку з особливими освітніми потребами / С. Шуляк // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1 (9). – С. 121–127. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/279354.
  177. Яковлева, А. Особливості використання декоративно-ужиткового мистецтва дітей дошкільного віку [Текст] / А. Яковлева, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 139–143.
  178. Яцук, Н. Різдвяні свята [Текст] : заняття для дітей старшої групи : [зимові свята] / Н. Яцук // Дошкільне виховання. – 2023. – № 11. – С. 23–25.

 

 

Теорія та методика формування професійних навичок майбутніх вихователів ЗДО і вчителів початкових класів в інноваційному просторі освіти

 Дошкільна освіта

  1. Андрющенко, Т. Емоційний інтелект і здоров’я [Текст] : [вправи для дітей дошкільного віку] / Т. Андрющенко // Дошкільне виховання. – 2023. – № 9. – С. 8–11.
  2. Артемова, Л. Методи педагогічної взаємодії з дітьми [Текст] : короткий огляд, довгі роздуми / Л. Артемова // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 10–13.
  3. Бакай, С. Деякі аспекти вікових особливостей сенсорно-пізнавального розвитку дитини під час підготовки майбутніх вихователів / С. Бакай // Новий Колегіум : науковий журнал / Харківський національний університет радіоелектроніки ; ред.: І. В. Свид, О. П. Котух. – Харків : Харківський національний університет радіоелектроніки, 2023. – Т. 1, № 110. – С. 93–97. – Режим доступу: http://newcollegium.nure.ua/article/view/289008/282618.
  4. Барабан, О. Наступність і організація співпраці дошкільного навчального закладу та початкової школи [Текст] : [досвід роботи Сумського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №6 “Метелик”] / О. Барабан // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 273–276.
  5. Барабаш, О. Лісом гуляємо, Різдво шукаємо… [Текст] : Різвдвяно-новорічне свято для дітей різновікової логопедичної групи / О. Барабаш // Дошкільне виховання. – 2023. – № 11. – С. 36–40.
  6. Бєлова, О. Актуальний стан сформованості емоційної грамотності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією / О. Бєлова // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 1 (40). – С. 93–112. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/977/725.
  7. Бєлова, О. Дескрипція розвитку вербальної уваги в дітей старшого дошкільного віку з логопатологією / О. Бєлова // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1 (9). – С. 12–22. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/279330.
  8. Білецька, О. На старт, Україно! [Текст] : [фізкультурна розвага-“телерепортаж” для дітей старшої групи] / О. Білецька // Дошкільне виховання. – 2023. – № 9. – С. 37–40.
  9. Білецька, О. Сьогодні в нашої ялинки – сюрприз для кожної дитинки [Текст] : фізкультурна розвага для дітей молодшої групи / О. Білецька // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 33–35.
  10. Біницька, К. Періодизація розвитку системи підвищення кваліфікації та перепідготовки вихователів дитячих будинків і дошкільних закладів України (1920–1991 рр.) / К. Біницька // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 2 (41). – С. 7–22. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1004/742.
  11. Бодавська, Б. Упровадження педагогічних умов комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей раннього віку засобами дитячого фольклору [Текст] / Б. Бодавська, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 12–17.
  12. Бойченко, Д. Особливості ігрової діяльності в еколого-естетичному вихованні дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Д. Бойченко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 144–152.
  13. Бондаренко, Ю. А. Аналіз змісту духовно-морального виховання у практиці дошкільної освіти / Ю. А. Бондаренко, Д. І. Наумець // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 1. – С. 10–14. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/4/2.
  14. Будік, Л. Моніторинг стану ігрової діяльності у дошкільному навчальному закладі [Текст] : [досвід роботи Сумського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №6 “Метелик”] / Л. Будік // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 18–22.
  15. Буйняк, М. Г. Особливості психолого-педагогічного супроводу батьків, які виховують дошкільників з особливими освітніми потребами, в інклюзивно-ресурсному центрі / М. Г. Буйняк, С. А. Михальська // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 1. – С. 20–23. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/6/4.
  16. Булах, К. Українська казка як засіб формування шанобливого ставлення дітей дошкільного віку до батьків [Текст] / К. Булах, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 22–28.
  17. Василенко, А. Музичне виховання дітей молодшого дошкільного віку за методичною системою Карла Орфа [Текст] / А. Василенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 32–37.
  18. Вербівський, Д. Цифрова компетентність дітей дошкільного віку як категорія педагогічної науки / Д. Вербівський, Н. Басюк, М. Бенедисюк // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2023. – Т. 11, № 1. – С. 11–15. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/80/79.
  19. Вознюк, А. Наукові підходи до організації процесу громадянського виховання дітей дошкільного віку / А. Вознюк // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2023. – № 1(53). – P. 3–7. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/ua/viewpdf/10145.
  20. Волошина, А. Поговоримо про красу [Текст] : інтегроване заняття для дітей старшої групи / А. Волошина // Дошкільне виховання. – 2023. – № 6/7. – С. 24–26.
  21. Волошина, А. Промінчики світла долають темряву [Текст] : робота за книжкою Р. Ромашин та А. Лесіва “Війна, що змінила Рондо” для дітей старшої групи / А. Волошина // Дошкільне виховання. – 2023. – № 11. – С. 32–33.
  22. Вплив оздоровчого плавання на показники готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в закладах середньої освіти / Ю. О. Коваленко [та ін.] // Фізичне виховання та спорт : науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. В О. Тищенко ; редкол.: Г. В. Безверхня, Н. В. Богдановська, Н. В. Богуславська та ін. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2022. – № 4. – С. 26–32. – Режим доступу: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/sport/article/view/3055/2900.
  23. В’юн, Д. Методичні аспекти виховання відповідальності у дітей дошкільного віку [Текст] / Д. В’юн // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 28–32.
  24. Галас, В. Веселий кемпінг [Текст] : тематичний день просто неба для дітей старшої групи / В. Галас, І. Натуркач // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 20–22.
  25. Гвоздецька, С. В. Вивчення залежності між показниками психічного розвитку та фізичної підготовленості в дітей старшого дошкільного віку із затримкою психічного розвитку / С. В. Гвоздецька, М. О. Довгопол // Олімпійський та паралімпійський спорт : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. П. Ф. Рибалко ; редкол.: С. І. Атаманюк, С. А. Лазоренко, М. О. Лянной, Д. В. Бермудес та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 2. – С. 9–12. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/sport/article/view/45/40.
  26. Горобченко, Т. Музично-ритмічна терапія в роботі з дітьми дошкільного віку [Текст] / Т. Горобченко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 37–42.
  27. Грешило, О. Застосування оздоровчих технологій у роботі з дітьми старшого дошкільного віку [Текст] / О. Грешило, Є. Харькова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 147–152.
  28. Григорєва, А. Особливості організації розвивального середовища закладу дошкільної освіти [Текст] / А. Григорєва // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 298–302.
  29. Гура, О. Як формувати безпечну поведінку в небезпечні часи [Текст] : [практичні поради для педагогів] / О. Гура // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 7–8.
  30. Гурєєва, Д. Розвиток емоційної сфери дітей дошкільного віку засобом зображувальної діяльності [Текст] / Д. Гурєєва, І. Опанасенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 42–45.
  31. Демченко, І. Лісом гуляємо, потішки співаємо [Текст] : заняття для дітей молодшої групи / І. Демченко // Дошкільне виховання. – 2022. – № 11. – С. 33–35.
  32. Довгопола, К. Освітні напрями у навчанні та вихованні незрячих дітей раннього та дошкільного віку [Текст] / К. Довгопола, В. Курінна // Особлива дитина: навчання і виховання. – 2022. – № 4. – С. 69–78.
  33. Долгань, С. Здорові зубки [Текст] : [дидактичний посібник для дітей старшої групи] / С. Долгань, Т. Куліковська // Дошкільне виховання. – 2023. – № 9. – С. 32–33.
  34. Дорда, О. Аналітичний огляд законодавчих документів щодо здоров’язбереження дітей у закладах дошкільної освіти [Текст] / О. Дорда // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 45–49.
  35. Доценко, С. Мультимедійні технології в музичному вихованні дітей дошкільного віку / С. Доценко, І. Чжан // Новий Колегіум : науковий журнал / Харківський національний університет радіоелектроніки ; ред.: І. В. Свид, О. П. Котух. – Харків : Харківський національний університет радіоелектроніки, 2023. – Т. 3, № 111. – С. 107–113. – Режим доступу: http://newcollegium.nure.ua/article/view/289136/282719.
  36. Древаль, В. Про лісову малечу і небезпечні речі [Текст] : [засвоєння дітьми правил поведінки з вибуховонебезпечними предметами у формі лялькової вистави] / В. Древаль // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 19–21.
  37. Древняк, Л. П. Причини, прояви та механізми подолання мовленнєвих помилок у дітей дошкільного віку / Л. П. Древняк // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 2. – С. 21–24. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/14/12.
  38. Дяченко, Н. Характеристика розвивально-навчальної дошки “Бізіборд” у сенсорному розвитку дітей раннього віку [Текст] / Н. Дяченко, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 49–53.
  39. Євченко, Я. Зимові дива власноруч [Текст] : ідеї для образотворчої діяльності дітей раннього віку / Я. Євченко // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 32.
  40. Жовба, Д. Засоби національно-патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Д. Жовба, Є. Харькова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 152–157.
  41. Жолондієвська, В. В бізіхатці й дах, і стіни – все для розвитку дитини [Текст] : [розвивальний посібник для дітей раннього та молодшого дошкільного віку] / В. Жолондієвська // Дошкільне виховання. – 2022. – № 12. – С. 27–29.
  42. Залєвська, А. Довкілля вивчаємо, все-все помічаємо! [Текст] : пошуково-дослідницька діяльність у природі для дітей старшої групи / А. Залєвська, Л. Цимбалюк // Дошкільне виховання. – 2023. – № 11. – С. 26–31.
  43. Залєвська, А. Екобокс [Текст] : дидактичний посібник для дітей середньої групи / А. Залєвська, Л. Цимбалюк // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 30–31.
  44. Залізняк, А. Рухлива гра як засіб формування фізичних якостей у дітей дошкільного віку / А. Залізняк // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1 (9). – С. 65–71. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/279338.
  45. Зимогляд, Д. Формування допитливості у дітей середнього віку як психолого-педагогічна проблема [Текст] / Д. Зимогляд // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 54–57.
  46. Зінкевич, В. Поради батькам дітей-дошкільників із вадами слуху [Текст]. Розділ 12 / В. Зінкевич, І. Степаненко // Соціальний педагог. – 2022. – № 12, грудень. – С. 104–109.
  47. Ілляшенко, І. Використання ігор-драматизацій у процесі формування музичної культури дітей середнього дошкільного віку [Текст] / І. Ілляшенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 63–67.
  48. Ілляшенко, І. Музичне виховання як основа формування музичної культури дітей дошкільного віку [Текст] / І. Ілляшенко, Л. Пушкар // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 58–63.
  49. Іршак, І. Бути сонечком для сонечок [Текст] : роздуми виховательки / І. Іршак // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 23–24.
  50. Кабанова, Є. Формування мистецької компетентності дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Є. Кабанова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 158–163.
  51. Караулова, С. І. Особливості розвитку рухових якостей дітей дошкільного віку / С. І. Караулова, Є. О. Воронков, К. Ю. Потапов // Фізичне виховання та спорт : науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. В О. Тищенко ; редкол.: Г. В. Безверхня, Н. В. Богдановська, Н. В. Богуславська та ін. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2022. – № 1. – С. 67–72. – Режим доступу: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/sport/article/view/3044/2892.
  52. Керейко, Т. Розумовий розвиток дітей старшого дошкільного віку як педагогічна проблема [Текст] / Т. Керейко, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 163–166.
  53. Кириченко, М. Особливості використання STREAM-освіти у підготовці дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі [Текст] / М. Кириченко, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 167–172.
  54. Кисільова, В. Сучасний стан патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку у практиці закладів дошкільної освіти [Текст] / В. Кисільова, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 172–177.
  55. Коваленко, І. Візуалізація дидактичних елементів як засіб розвитку креативних здібностей дітей старшого дошкільного віку [Текст] / І. Коваленко, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 178–182.
  56. Коваль, А. Запрошуємо у вечірнє коло [Текст] : родинні посиденьки з батьками вихованців / А. Коваль, О. Глинка, С. Таратула // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 7–9.
  57. Козацька, О. Використання картинок-символів звуків для формування навичок звукового аналізу у дітей із загальним недорозвиненням мовлення [Текст] : [досвід роботи ЗДО №39 “Теремок” м. Суми] / О. Козацька // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 325–329.
  58. Кокорєва, Л. Варення сливове на зиму готове! [Текст] : інтегроване заняття для дітей старшої групи / Л. Кокорєва // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 30–33.
  59. Колосок, О. Навчання читання дошкільників за технологією Людмили Шелестової [Текст] : [Шелестова Людмила Володимирівна – доктор педагогічних наук, провідний науковий співробітник Інституту педагогіки НАПН України] / О. Колосок // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 67–72.
  60. Кондор, Н. Цеглинки-чарівниці [Текст] : заняття для дітей старшої групи : [розвиток математичних здібностей, асоціативне та логічне мислення та ін.] / Н. Кондор, Т. Ясінська // Дошкільне виховання. – 2022. – № 11. – С. 13–15.
  61. Кондратець, І. Рефлексійні “вітаміни” [Текст] : [техніки для підтримання психологічного здоров’я дітей] / І. Кондратець // Дошкільне виховання. – 2023. – № 9. – С. 3–7.
  62. Контілі, Є.-М. Чи існує повітря у вазах? Ментальні уявлення дітей 4-6 років / Є.-М. Контілі, Д. Каліампос, К. Раваніс // Preschool Education: Global Trends : науковий журнал / Переяславський університет імені Григорія Сковороди ; гол. ред. Л. Калмикова ; редкол.: І. Волженцева, Г. Калмиков, І. Княжева та ін. – Переяслав : Переяславський університет імені Григорія Сковороди, 2023. – Т. 4, вип. 3. – С. 27–46. – Режим доступу: https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/38.
  63. Косенко, О. Природа як засіб цілісного розвитку дітей середнього дошкільного віку [Текст] / О. Косенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 77–81.
  64. Кравченко, Л. Особливості театрально-мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Л. Кравченко, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 183–187.
  65. Кревс, В. Є. Психолого-педагогічні аспекти викладання китайської мови учням дошкільного та молодшого шкільного віку / В. Є. Кревс, О. В. Яструбська // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 3. – С. 80–86. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/156/142.
  66. Кривошея, Т. Весела математика [Текст] : дидактичні ігри для дітей старшої групи / Т. Кривошея // Дошкільне виховання. – 2022. – № 11. – С. 10–12.
  67. Кривошея, Т. Учимо обчислювати [Текст] : інноваційні освітні технології в роботі зі старшими дошкільниками / Т. Кривошея, С. Похила // Дошкільне виховання. – 2022. – № 11. – С. 3–9.
  68. Крутій, К. Обережно, не…! [Текст] : роздуми про дитячі ігри, що пов’язані з ризиком / К. Крутій, І. Деснова, М. Замелюк // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 3–8.
  69. Крутій, К. Усвідомлений ризик в іграх дітей старшого дошкільного віку / К. Крутій, М. Замелюк, І. Деснова // Preschool Education: Global Trends : науковий журнал / Переяславський університет імені Григорія Сковороди ; гол. ред. Л. Калмикова ; редкол.: І. Волженцева, Г. Калмиков, І. Княжева та ін. – Переяслав : Переяславський університет імені Григорія Сковороди, 2023. – Т. 4, вип. 3. – С. 47–74. – Режим доступу: https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/42/30.
  70. Кузьменко, Ю. Із Патроном нам цікаво грати, небезпеку вчитись виявляти [Текст] : [безпека життєдіяльності дітей дошкільного віку під час війни] / Ю. Кузьменко // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 16–18.
  71. Лазоренко, С. Музичне виховання дітей середнього дошкільного віку як педагогічна проблема [Текст] / С. Лазоренко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 82–85.
  72. Легкий, О. Формування соціального досвіду у дошкільників з порушеннями зору в процесі вторинної соціалізації в закладі дошкільної освіти / О. Легкий, С. Кондратенко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 110, № 2. – С. 148–167. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/142/115.
  73. Леонченко, Н. Двійко казочок для добрих діточок [Текст] : [казки для розвитку емпатії] / Н. Леонченко // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 32–33.
  74. Литвиненко, О. Щедра грядка [Текст] : [дидактичний посібник для дітей раннього віку; з досвіду роботи ЗДО “Сонечко”, м. Білопілля, Сумської обл.] / О. Литвиненко // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 22–23.
  75. Литовка, Ю. Особливості педагогічних умов попередження та подолання негативних проявів у поведінці дітей старшого дошкільного віку засобами творчих ігор [Текст] / Ю. Литовка // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 188–191.
  76. Літіченко, О. Колір у художньо-продуктивній діяльності дітей дошкільного віку / О. Літіченко, Д. Мастерук // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 2 (41). – С. 23–36. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/994/755.
  77. Літуча, Д. Упровадження моделі сенсорного розвитку дітей раннього віку за педагогічною системою М. Монтессорі [Текст] / Д. Літуча, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 90–95.
  78. Лохвицька, Л. Дослідницький компонент у професійній підготовці здобувачів зі спеціальності 012 Дошкільна освіта: сучасні тенденції / Л. Лохвицька // Preschool Education: Global Trends : науковий журнал / Переяславський університет імені Григорія Сковороди ; гол. ред. Л. Калмикова ; редкол.: І. Волженцева, Г. Калмиков, І. Княжева та ін. – Переяслав : Переяславський університет імені Григорія Сковороди, 2023. – Т. 3. – С. 107–129. – Режим доступу: https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/27/25.
  79. Лохвицька, Л. Хвилинка спокою і відпочинку [Текст] : психогімнастичні техніки для дітей старшої групи / Л. Лохвицька, О. Михайленко // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 18–19.
  80. Лоцман, Р. Пісенні ігри як засіб формування культури україноспіву в дошкільнят / Р. Лоцман // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 27. – С. 211–226. – Режим доступу: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/282150/276637.
  81. Луценко, І. Партнерство з батьками – вимога часу [Текст] : [батьки дітей дошкільного віку як споживачі освітніх послуг] / І. Луценко // Дошкільне виховання. – 2022. – № 12. – С. 9–13.
  82. Луценко, І. Створюємо ціннісно орієнтоване освітнє середовище в закладі дошкільної освіти [Текст] / І. Луценко // Дошкільне виховання. – 2023. – № 11. – С. 3–8.
  83. Малинович, Л. Створення доступного мовного середовища для дошкільників: необхідність і виклики / Л. Малинович, С. Кульбіда, Г. Міськов // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 112, № 4. – С. 95–118. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/158/130.
  84. Мельник, В. Нумо радість дарувати! [Текст] : інтегроване заняття для дітей старшої групи : [вираження емоцій, асоціативне мислення, зв’язне мовлення, емпатія, товариськість; використання карток “Подарунки для зірят”] / В. Мельник // Дошкільне виховання. – 2022. – № 12. – С. 16–19.
  85. Мигаль, А. Педагогічні умови розумового виховання дітей старшого дошкільного віку [Текст] / А. Мигаль // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 191–195.
  86. Мироненко, І. Особливості використання казки як засобу розвитку словесної творчості дітей старшого дошкільного віку [Текст] / І. Мироненко, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 195–204.
  87. Моісеєнко, В. Гра як аспект формування у дітей старшого дошкільного віку доброзичливого ставлення до однолітків [Текст] / В. Моісеєнко, С. Кондратюк // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 294–207.
  88. Мокренко, О. Логіко-математичний розвиток дітей старшого дошкільного віку засобами інтерактивного навчання [Текст] : [досвід роботи Сумського дошкільного навчального закладу (центр розвитку дитини) №13 “Купава”] / О. Мокренко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 208–212.
  89. Мубіана, Г. Виклики щодо забезпечення якості дошкільної освіти в п’яти школах регіону Замбезі (Намібія) / Г. Мубіана, Д. Нкенгбеза // Preschool Education: Global Trends : науковий журнал / Переяславський університет імені Григорія Сковороди ; гол. ред. Л. Калмикова ; редкол.: І. Волженцева, Г. Калмиков, І. Княжева та ін. – Переяслав : Переяславський університет імені Григорія Сковороди, 2023. – Т. 3. – С. 69–81. – Режим доступу: https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/31.
  90. Наволокова, О. О. Мінімальна мозкова дисфункція та безмовленнєві діти дошкільного віку: діагностика, корекція в умовах воєнного стану / О. О. Наволокова, О. В. Боряк // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 2. – С. 31–37. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/16/14.
  91. Олійник, А. Художня література як засіб розвитку художньо-мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку [Текст] / А. Олійник, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 213–217.
  92. Омельченко, І. Особливості інтрасуб’єктної комунікативної діяльності з уявним партнером у дошкільників із затримкою психічного розвитку / І. Омельченко, В. Кобильченко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 110, № 2. – С. 42–68. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/138.
  93. Ониксимова, Т. Музей геометричних фігур [Текст] : (за програмою STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт) / Т. Ониксимова, О. Кисельова // Дошкільне виховання. – 2022. – № 11. – С. 16–18.
  94. Островська, М. Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкових класів до застосування інноваційних технологій: методологічні засади / М. Островська // Social Work and Education : міжнародний академічний журнал / Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка ; гол. ред. Г. Слозанська ; редкол.: Л. Домінелла, Г. Віден, Д. Завіршек та ін. – Тернопіль : Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2023. – Т. 10, № 1. – С. 111–122. – Режим доступу: https://journals.uran.ua/swe/article/view/278492.
  95. Паламар, С. Діалогічне спілкування в контексті формування предметно-методичної компетентності майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти і вчителів початкової школи / С. Паламар, Н. Голота, Т. Прошкуратова // Preschool Education: Global Trends : науковий журнал / Переяславський університет імені Григорія Сковороди ; гол. ред. Л. Калмикова ; редкол.: І. Волженцева, Г. Калмиков, І. Княжева та ін. – Переяслав : Переяславський університет імені Григорія Сковороди, 2023. – Т. 4, вип. 3. – С. 104–121. – Режим доступу: https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/44/33.
  96. Паляниця, К. З тваринками граємось, у мовленні вправляємось [Текст] : ігри для дітей старшої групи / К. Паляниця // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 24–25.
  97. Пашкова, Н. Формування комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку як педагогічна проблема [Текст] / Н. Пашкова, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 217–224.
  98. Петренко, К. Історична роль українського фольклору у моральному вихованні дітей дошкільного віку [Текст] / К. Петренко, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 95–100.
  99. Петруненко, Т. Інтерактивні ігри як елемент екологічних акцій [Текст] / Т. Петруненко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 101–104.
  100. Підготовка майбутніх вчителів початкової школи до збереження і зміцнення фізичного здоров’я учнів з особливими освітніми потребами в умовах дистанційного навчання / Ю. Бойчук [та ін.] // Новий Колегіум : науковий журнал / Харківський національний університет радіоелектроніки ; ред.: І. В. Свид, О. П. Котух. – Харків : Харківський національний університет радіоелектроніки, 2023. – Т. 3, № 111. – С. 24–31. – Режим доступу: http://newcollegium.nure.ua/article/view/289027/282632.
  101. Підопригора, А. Естетичне виховання дітей середнього віку засобами образотворчого мистецтва у психолого-педагогічній літературі [Текст] / А. Підопригора // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 105–109.
  102. Пічкуренко, Л. Реалізація педагогічних умов розвитку обдарованості дітей старшого дошкільного віку засобами LEGO-технології [Текст] : [LEGO технології – найпоширеніша на сьогоднішній час педагогічна система, яка використовує моделі реального світу і предметно-ігрове середовище навчання та розвитку дитини] / Л. Пічкуренко, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 224–232.
  103. Плисюк, М. Розвиток графомоторних навичок у дітей старшого дошкільного віку з використанням кінезіологічних вправ [Текст] / М. Плисюк // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 365–368.
  104. Поліщук, Ю. Особливості етіології селективного мутизму у дітей старшого дошкільного віку / Ю. Поліщук // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2023. – Т. 111, № 3. – С. 69–89. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/147/120.
  105. Присяжнюк, Л. Краса природи: від споглядання до творення [Текст] : формування природничо-екологічної компетентності дошкільників через емоційно-чуттєве пізнання довкілля / Л. Присяжнюк // Дошкільне виховання. – 2023. – № 6/7. – С. 3–9.
  106. Пузь, О. В укритті малюки граються залюбки! [Текст] : ігри для дітей дошкільних груп / О. Пузь, О. Сидорова // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 18–21.
  107. Рагуліна, М. Ігрові методи розвитку творчих здібностей у дітей дошкільного віку в музичній діяльності / М. Рагуліна // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 27. – С. 178–188. – Режим доступу: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/282145/276634.
  108. Рекомендації щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану [Текст] : додаток до листа МОН № 4/1798-23 від 31.05.2023 // Дошкільне виховання. – 2023. – № 6/7. – С. 10–13.
  109. Рибец, Т. Педагогічні умови формування здоров’язбережувальної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобом творчої гри [Текст] / Т. Рибец // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 237–242.
  110. Рибец, Т. Формування здоров’язбережувальної компетентності дітей старшого дошкільного віку як педагогічна проблема [Текст] / Т. Рибец // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 232–236.
  111. Роговець, А. Потенціал мультимедіа у формуванні здорового способу життя дітей старшого дошкільного віку [Текст] / А. Роговець, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 242–248.
  112. Роговець, Т. Інтелектуальний розвиток дітей старшого дошкільного віку засобами LEGO-технології [Текст] / Т. Роговець // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 248–253.
  113. Рожанська, О. Казка про загублений черевичок [Текст] : [фізкультурна розвага для дітей старшої групи] / О. Рожанська // Дошкільне виховання. – 2023. – № 9. – С. 34–36.
  114. Розвиток розмовного мовлення у приглухуватих дітей дошкільного віку. Досвід спільної роботи сурдопедагога та батьків [Текст]. Розділ 10 / В. Зінкевич [та ін.] // Соціальний педагог. – 2022. – № 12, грудень. – С. 97–99.
  115. Розкладка, Н. Фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення в дітей із ЗПР [Текст] : у чому полягає проблема дефекту та як її вирішувати / Н. Розкладка // Дефектолог. – 2022. – № 9/12, вересень-грудень. – С. 68–87.
  116. Романюк, І. Батьки і вихователі: діємо разом [Текст] : дистанційна форма комунікації та організації освітнього процесу в ЗДО / І. Романюк // Дошкільне виховання. – 2023. – № 8. – С. 9–13.
  117. Романюк, Н. Веселі та завзяті малята… й мишенята! [Текст] : фізкультурне свято для дітей старшої групи / Н. Романюк, Є. Синьчук // Дошкільне виховання. – 2022. – № 11. – С. 36–39.
  118. Слюсар, А. Теорія розв’язання винахідницьких завдань як засіб розвитку творчого потенціалу дітей старшого дошкільного віку [Текст] : [досвід роботи Сумського дошкільного навчального закладу (центр розвитку дитини) №13 “Купава” ] / А. Слюсар, Л. Костян // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 253–258.
  119. Смольникова, Г. Партнерство заради дітей [Текст] : досвід співпраці освітнього процесу в ЗДО / Г. Смольникова, М. Врочинська // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 3–6.
  120. Співак, І. Розвиток пізнавального інтересу дітей раннього віку засобами Монтессорі-педагогіки [Текст] / І. Співак // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 109–115.
  121. Сприймання зв’язного мовлення дітьми дошкільного віку з частковою втратою слуху [Текст]. Розділ 1 / В. Зінкевич [та ін.] // Соціальний педагог. – 2022. – № 12, грудень. – С. 6–14.
  122. Степанова, Т. Математичний розвиток дошкільників – запорука успішного навчання в школі / Т. Степанова // Preschool Education: Global Trends : науковий журнал / Переяславський університет імені Григорія Сковороди ; гол. ред. Л. Калмикова ; редкол.: І. Волженцева, Г. Калмиков, І. Княжева та ін. – Переяслав : Переяславський університет імені Григорія Сковороди, 2023. – Т. 4, вип. 3. – С. 75–89. – Режим доступу: https://preschool-journal.com/index.php/journal/article/view/43/31.
  123. Стрикун, В. Адаптація дітей раннього віку до умов закладу дошкільної освіти [Текст] / В. Стрикун // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 115–118.
  124. Тарасенко, Ю. Особливості формування естетичних смаків дітей старшого дошкільного віку засобами музичних технологій [Текст] / Ю. Тарасенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 258–262.
  125. Театралізована діяльність як засіб формування музичної культури майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти / Л. Пушкар [та ін.] // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 2 (10). – С. 45–56. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/290568.
  126. Тронько, В. Музична діяльність в процесі формування творчої самореалізації дітей дошкільного віку [Текст] / В. Тронько, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 119–125.
  127. Ферт, О. Основні аспекти педагогічної підтримки дітей з ГРДУ, включно з дітьми із подвійною винятковістю-обдарованими дітьми з ГРДУ / О. Ферт // Social Work and Education : міжнародний академічний журнал / Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка ; гол. ред. Г. Слозанська ; редкол.: Л. Домінелла, Г. Віден, Д. Завіршек та ін. – Тернопіль : Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2023. – Т. 10, № 1. – С. 134–145. – Режим доступу: https://journals.uran.ua/swe/article/view/278499.
  128. Формування зв’язного мовлення в дітей дошкільного віку з частковою втратою слуху [Текст]. Розділ 5 / В. Зінкевич [та ін.] // Соціальний педагог. – 2022. – № 12, грудень. – С. 31–41.
  129. Формування усного зв’язного мовлення [Текст] : (робота над серією картинок). Розділ 6 / В. Зінкевич [та ін.] // Соціальний педагог. – 2022. – № 12, грудень. – С. 42–63.
  130. Фунтікова, О. Підготовка майбутнього вихователя до використання асистивних технологій в інклюзивному середовищі закладу дошкільної освіти / О. Фунтікова, Ю. Демидова // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2023. – № 1(53). – С. 34–42. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/ua/viewpdf/10165.
  131. Харькова, Є. Науково-педагогічні засади управління закладами дошкільної освіти / Є. Харькова, О. Шаповалова // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1 (9). – С. 54–64. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/279337.
  132. Червяк, І. Використання педагогічних ідей В. Верховинця в музичному вихованні дітей молодшого дошкільного віку [Текст] / І. Червяк // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 125–128.
  133. Чорнобук, Д. Художня праця як важливий чинник розвитку дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Д. Чорнобук. – С. 262–266.
  134. Шалда, Н. Безпека в дії [Текст] : [формування безпечної поведінки дітей дошкільного віку у життєвому просторі найкраще формуються в дії] / Н. Шалда, Н. Архіпова // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 9–15.
  135. Шалда, Н. Осінь ми радо стрічаємо, прикмети її помічаємо [Текст] : [цикл тематичних занять для дітей молодших дошкільнят на тему: “Прикмети осені”; з досвіду роботи ЗДО № 1 “Дзвіночок”, м. Шостка, Сумської обл.] / Н. Шалда, Л. Зеленська // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 24–27.
  136. Швачова, О. Кейс безпеки для закладів дошкільної освіти [Текст] : [рекомендації керівникам щодо відповідальності за створення безпечних умов освітнього процесу під час війни] / О. Швачова, О. Косенчук // Дошкільне виховання. – 2023. – № 10. – С. 3–6.
  137. Шевельова, Ю. Проектування як засіб комунікативно-мовленнєвого розвитку дошкільника [Текст] / Ю. Шевельова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 128–134.
  138. Шинкаренко, М. Педагогічні умови формування креативності дітей дошкільного віку в центрах розвитку дитини [Текст] / М. Шинкаренко, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 134–139.
  139. Шиці, С. Проблеми і умови забезпечення якісної освіти для усіх громадян Китайської народної республіки [Текст] / С. Шиці // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 391–394.
  140. Шугаєва, Я. Допоможемо пташкам, щоб співали дзвінко нам [Текст] : цикл інтегрованих занять для дітей молодшої групи / Я. Шугаєва // Дошкільне виховання. – 2023. – № 12. – С. 22–25.
  141. Шуляк, С. Становлення комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку з особливими освітніми потребами / С. Шуляк // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1 (9). – С. 121–127. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/279354.
  142. Яковлева, А. Особливості використання декоративно-ужиткового мистецтва дітей дошкільного віку [Текст] / А. Яковлева, О. Шаповалова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 139–143.
  143. Яцук, Н.  Різдвяні свята [Текст] : заняття для дітей старшої групи : [зимові свята] / Н. Яцук // Дошкільне виховання. – 2023. – № 11. – С. 23–25. 

Теорія та методика формування професійних навичок майбутніх вихователів ЗДО і вчителів початкових класів в інноваційному просторі освіти

Початкова освіта

  1. Акалович, М. Методичні аспекти формування музично-виконавської компетентності дітей молодшого шкільного віку [Текст] : (у процесі роботи з дітьми з України в австрійській школі) / М. Акалович, Л. Пушкар // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 267–272.
  2. Акімова, О. Інтегральна компетентність як складник професійної підготовки майбутніх фахівців спеціальності 013 Початкова освіта / О. Акімова, О. Кузнецова, В. Одарченко // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2023. – Т. 11, № 5. – С. 7–12. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/146/112.
  3. Акімова, О. Професійна підготовка майбутніх учителів початкових класів: вітчизняні та світові практики / О. Акімова // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2024. – Т. 12, № 2. – С. 6–11. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/280/196.
  4. Барабан, О. Наступність і організація співпраці дошкільного навчального закладу та початкової школи [Текст] : [досвід роботи Сумського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №6 “Метелик”] / О. Барабан // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 273–276.
  5. Бачишина, Т. Аналіз емоційно-ціннісної складової ставлення здобувачів початкової освіти до математики [Текст] / Т. Бачишина, О. Васько // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 277–280.
  6. Білан, В. Система корекційно-розвивального навчання математики учнів початкової школи з порушенням інтелектуального розвитку / В. Білан // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 2 (10). – С. 75–82. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/290573.
  7. Бобровицька, С. Проблема підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання електронних освітніх ресурсів у професійній діяльності: аналіз результатів констатувального етапу педагогічного експерименту / С. Бобровицька // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2022. – Т. 10, № 2. – С. 6–11. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/31/29.
  8. Браїлко, Ю. Розвиток м’яких навичок майбутніх учителів початкових класів у процесі викладання філологічних дисциплін / Ю. Браїлко, О. Палеха, О. Рудич // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2022. – № 25. – С. 94–104. – Режим доступу: https://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/256659.
  9. Бужинецька, К. До проблеми вивчення гіперактивного розладу із дефіцитом уваги у дітей молодшого шкільного віку / К. Бужинецька // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2022. – Т. 106, № 2. – С. 49–58. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/105/59.
  10. Булко, Н. Заняття із здоров’язберігальної компетентності й екологічного виховання для дітей 5-го класу [Текст] / Н. Булко // Біологія. Шкільний світ. – 2022. – № 9/10, вересень-жовтень. – С. 96–101.
  11. Ващенко, К. Змішане навчання та особливості його реалізації в освітньому процесі початкової освіти [Текст] / К. Ващенко, О. Білєр // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 281–285.
  12. Ващенко, К. Методичний інструментарій педагога-інноватора початкової освіти / К. Ващенко, О. Білєр // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 264–269. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  13. Верещак, К. Деякі аспекти застосування гри в сучасній початковій школі / К. Верещак // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 53–57. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  14. Власенко, Н. Реалізація екологічної компетентності учнів початкової школи в процесі вивчення природничої освітньої галузі / Н. Власенко // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2022. – № 25. – С. 246–256. – Режим доступу: https://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/256677.
  15. Гамалій, В. Оптимальні умови розвитку діалогічного мовлення молодших школярів на уроках української мови засобом запитань / В. Гамалій // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 62–65. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  16. Гамалій, В. Структура і типи запитань як засіб стимулювання діалогічного мовлення молодших школярів у процесі навчання української мови [Текст] / В. Гамалій // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 285–288.
  17. Гаман, І. Огляд додатків для розвитку логічного мислення дітей молодшого шкільного віку / І. Гаман // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 2 (41). – С. 37–56. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/997/756.
  18. Головатенко, Т. Тенденції практичної підготовки майбутніх вчителів початкових класів у закладах вищої освіти Фландрії (Бельгія) / Т. Головатенко // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2022. – № 3/4 (38/39). – С. 129–146. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/955/717.
  19. Горбунова, А. Дидактична гра як метод формування креативностi молодшого школяра / А. Горбунова // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 70–73. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  20. Горбунова, А. Формування креативності молодшого школяра методами організації творчого мислення [Текст] / А. Горбунова, О. Ткаченко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 289–292.
  21. Горват, І. Образотворче мистецтво як засіб формування творчого мислення молодших школярів / І. Горват // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 73–77. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  22. Горох, В. Дефінітивна характеристика проблеми виховання культури взаємин батьків і дітей молодшого шкільного віку [Текст] / В. Горох // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 293–298.
  23. Горох, В. Особливості сенсорного виховання дітей молодшого дошкільного віку / В. Горох, В. Бутенко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 82–86. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  24. Грона, Н. В. Текстотворчий перформенс у системі підготовки майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Грона // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 1. – С. 43–49. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/75/67.
  25. Гуйва, О. Сутність і структура патріотичного виховання молодших школярів [Текст] / О. Гуйва // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 302–306.
  26. Денда, О. Методи розвитку творчої уяви молодших школярів у процесі образотворчої діяльності [Текст] / О. Денда // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 306–311.
  27. Денда, О. Образотворча діяльність як чинник розвитку творчої уяви молодших школярів / О. Денда // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 86–90. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  28. Докучина, Т. О. Особливості розвитку особистості підлітків з інтелектуальними порушеннями / Т. О. Докучина // Inclusion and Diversity : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Боряк ; редкол.: М. А. Бойченко, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 1. – С. 24–27. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/inclusion/article/view/7/5.
  29. Єртахова, О. Потенціал дидактичної гри як засобу логіко-математичного розвитку дітей молодшого дошкільного віку [Текст] / О. Єртахова, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 311–320.
  30. Єртахова, О. Сюжетно-рольова гра як засіб логіко-математичного розвитку дітей молодшого дошкільного віку / О. Єртахова, В. Бутенко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 94–98. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  31. Жаботинська, Є. Дистанційне навчання як засіб розвитку творчих здібностей учнів початкової школи у процесі реалізації природничої освітньої галузі [Текст] / Є. Жаботинська // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 321–325.
  32. Жень, Вей. Артистизм дітей молодшого шкільного віку в музично-виконавській діяльності як психолого-педагогічний феномен / Вей Жень // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2023. – № 3 (55). – С. 3–9. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/ua/viewpdf/10485.
  33. Жигайло, О. Професійна самоефективність вчителя початкових класів в умовах Нової української школи / О. Жигайло, К. Петровська // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 2 (41). – С. 261–274. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1006/764.
  34. Зорочкіна, Т. Корекція сенсорного розвитку молодших школярів з порушеннями зору / Т. Зорочкіна, І. Ніколаєску, І. Литвин // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 8-9 (132-133). – С. 73–83. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/02/%D0%97%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0.pdf.
  35. Зорочкіна, Т. Модальна логіка у математичній підготовці майбутніх учителів початкової школи / Т. Зорочкіна, К. Іванова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 7 (131). – С. 206–215. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/11/%D0%B7%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0.pdf.
  36. Кащенко, О. Характеристика рівнів сформованості гуманістичних цінностей учнів початкових класів / О. Кащенко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 119–122. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  37. Кетлер-М Шуба, Л. Специфічні аспекти організації процесу самовиховання спортсменів паралімпійців / Л. Шуба, В. Шуба, В. Шуба // Фізична реабілітація та рекреаційно-оздоровчі технології : науковий журнал / Харківська державна академія фізичної культури ; Український науково-дослідний інститут медичної реабілітації та курортного лікування МОЗ України ; гол. ред. Ю. Калмикова ; редкол.: А. Істомин, І. Григус, В. Кашуба та ін. – Харків : Харківська державна академія фізичної культури, 2022. – Т. 7, № 1. – С. 24–29. – Режим доступу: https://journals.uran.ua/frir_journal/article/view/260611/257013.
  38. Коваленко, В. Особливості діяльнісно-поведінкового компонента соціалізованості молодших школярів з інтелектуальними порушеннями / В. Коваленко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2022. – Т. 105, № 1. – С. 30–42. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/95/69.
  39. Ковтонюк, К. Кінетичний імідж майбутнього вчителя початкової школи / К. Ковтонюк // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 295–298. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  40. Колишкіна, А. Дослідження рівнів сфopмованості екoлoгічнoї компетентності учнів пoчaткoвoї шкoли / А. Колишкіна, О. Колишкін // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 2 (126). – С. 250–263. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/11/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0.pdf.
  41. Колишкіна, А. Національно-патріотичне виховання здобувачів початкової освіти засобами інформаційно-комунікаційних технологій / А. Колишкіна, О. Гуйва // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 8-9 (132-133). – С. 246–258. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/02/%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%98%D0%A8%D0%9A%D0%86%D0%9D%D0%90.pdf.
  42. Константинов, Д. Особливості молодших школярів як підґрунтя розвитку фізичних якостей засобами вільної боротьби / Д. Константинов // Фізичне виховання та спорт : науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. В О. Тищенко ; редкол.: Г. В. Безверхня, Н. В. Богдановська, Н. В. Богуславська та ін. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2023. – № 4. – С. 15–21. – Режим доступу: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/sport/article/view/4024/3839.
  43. Костюк, Т. Колаборативне навчання в освітньому процесі учнів початкової школи / Т. Костюк, О. Білєр // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 287–290. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  44. Кревс, В. Є. Психолого-педагогічні аспекти викладання китайської мови учням дошкільного та молодшого шкільного віку / В. Є. Кревс, О. В. Яструбська // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 3. – С. 80–86. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/156/142.
  45. Крикун, Т. Особливості застосування ситуативного моделювання в освітньому процесі здобувачів початкової освіти [Текст] / Т. Крикун, О. Білер // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 330–334.
  46. Крикун, Т. Формування медіа-грамотності учнів початкової школи в НУШ / Т. Крикун, О. Білєр // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 138–141. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  47. Кушнір, Ю. Педагогічні умови досягнення успіху дітьми в умовах НУШ [Текст] / Ю. Кушнір // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 334–339.
  48. Лампіка, Ю. Механізми формування стійкого інтересу до занять фізичною культурою учнів початкових класів / Ю. Лампіка, О. Шукатка // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2023. – Т. 11, № 6. – С. 38–43. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/263.
  49. Лампіка, Ю. Механізми формування стійкого інтересу до занять фізичною культурою учнів початкових класів / Ю. Лампіка, О. Шукатка // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2023. – Т. 11, № 6. – С. 38–43. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/263.
  50. Лівшун, О. Мотиваційна сфера учнів початкової школи: аспекти формування / О. Лівшун, С. Ольховецький // Психологічний журнал : науково-практичний журнал / Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини ; гол. ред. Н. В. Гриньова ; редкол: О. В. Кобець, Т. Д. Перепелюк, А. О. Іванченко та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини, 2023. – № 10. – С. 31–38. – Режим доступу: http://psyj.udpu.edu.ua/article/view/285316.
  51. Лобова, О. Педагогічні умови творчого розвитку молодших школярів засобами мистецтва / О. Лобова, А. Сидорська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 4 (128). – С. 206–218. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/11/%D0%9B%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf.
  52. Маринич, А. Музичне мистецтво як чинник національно-патріотичного виховання молодших школярів / А. Маринич, О. Лобова // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 162–165. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  53. Мельникова, В. Формування мотивації до здорового способу життя здобувачів початкової освіти засобами здоров’язбережувальних технологій [Текст] : [комунальна установа Сумська загальноосвітня школа I-III ступенів №22 імені Ігоря Гольченка Сумської міської ради] / В. Мельникова // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 339–344.
  54. Менчак, Д. Педагогічні умови формування музичної компетентності дітей молодшого шкільного віку засобами ритміки [Текст] / Д. Менчак, Л. Пушкар // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 345–349.
  55. Менчак, Д. Сутністні характеристики музичної компетентності дітей молодшого шкільного віку / Д. Менчак, Л. Пушкар // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 165–169. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  56. Міхеєнко, О. Роль підготовчих вправ для освоєння з водою у початковому навчанні плавання дітей молодшого шкільного віку / О. Міхеєнко, Д. Бермудес, А. Руденко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – № 1-2 (135-136). – С. 147–157. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/04/%D0%BC%D1%96%D1%85%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf.
  57. Моляка, І. Формування англомовної фонетичної компетентності майбутніх учителів початкової школи: сучасні виклики / І. Моляка // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 3 (42). – С. 117–131. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1038/773.
  58. Мороз, Є. Сутність та складові соціально-емоційних навичок молодших школярів / Є. Мороз // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 7 (131). – С. 43–53. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/11/%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7.pdf.
  59. Муковіз, О. Шляхи формування основ медіаграмотності в молодших школярів на уроках інформатики / О. Муковіз, В. Мельничук // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1 (9). – С. 111–120. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/279350.
  60. Мусієнко, С. Особливості реалізації компетентнісно орієнтованих задач при вивченні початкового курсу математики [Текст] / С. Мусієнко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 349–353.
  61. Мусієнко, С. Сутність та структура математичної компетентності здобувачів початкової освіти / С. Мусієнко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 173–176. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  62. Надточій, М. Екологічна компетентність молодших школярів як предмет наукового дослідження: поняття, сутність, зміст та особливості формування [Текст] / М. Надточій // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 325–357.
  63. Науменко, О. Сутність і основні характеристики логіко-математичного інтелекту здобувачів початкової освіти [Текст] / О. Науменко, О. Васько // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 357–360.
  64. Особливості організації занять фізичною культурою учнів молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами / В. Тищенко [та ін.] // Фізичне виховання та спорт : науковий журнал / Запорізький національний університет ; гол. ред. В О. Тищенко ; редкол.: Г. В. Безверхня, Н. В. Богдановська, Н. В. Богуславська та ін. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2023. – № 4. – С. 49–56. – Режим доступу: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/sport/article/view/4028/3843.
  65. Островська, М. Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкових класів до застосування інноваційних технологій: методологічні засади / М. Островська // Social Work and Education : міжнародний академічний журнал / Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка ; гол. ред. Г. Слозанська ; редкол.: Л. Домінелла, Г. Віден, Д. Завіршек та ін. – Тернопіль : Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2023. – Т. 10, № 1. – С. 111–122. – Режим доступу: https://journals.uran.ua/swe/article/view/278492.
  66. Пентелюк, Ю. Педагогічна технології “Щоденні 3”: сутність і використання для формування умінь здобувачів початкової освіти розв’язувати прості сюжетні задачі / Ю. Пентелюк, О. Васько // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 180–184. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  67. Печена, О. Особливості застосування інформаційних технологій на уроках математики в початкових класах [Текст] / О. Печена // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 361–365.
  68. Пінчук, А. Упровадження програми “Прагнемо бути здоровими” в освітній процес дітей молодшого шкільного віку / А. Пінчук, Н. Скачедуб // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – № 1-2 (135-136). – С. 171–182. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/04/%D0%BF%D1%96%D0%BD%D1%87%D1%83%D0%BA.pdf.
  69. Помаз, Ж. Особливості організації діалогової взаємодії молодших школярів у малих групах [Текст] / Ж. Помаз // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 368–372.
  70. Починок, Є. Педагогічні умови формування соціальної компетентності молодших школярів / Є. Починок, І. Гусейнова // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 28. – С. 251–259. – Режим доступу: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/293196/286429.
  71. Предик, А. Роль арт-терапії у розвитку та психосоціальному самопочутті дітей молодшого шкільного віку на уроках мистецтва / А. Предик // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 8-9 (132-133). – С. 194–202. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/02/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BA.pdf.
  72. Провальна, Н. Розвиток інклюзивної компетентності педагогічного працівника початкової школи як наукова проблема / Н. Провальна // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 4 (128). – С. 80–90. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/09/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0.pdf.
  73. Пророк, Н. В. Особливості соціального розвитку дітей молодшого шкільного віку в умовах воєнного стану / Н. В. Пророк, О. Ю. Чекстере, О. В. Гнатюк // Журнал сучасної психології : науковий журнал / Запорізький національний університет, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України ; гол. ред. Н. Ф. Шевченко ; редкол.: Д. О. Александров, І. Ф. Аршава, Г. О. Горбань та ін. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2023. – № 2. – С. 53–62. – Режим доступу: http://www.journalsofznu.zp.ua/index.php/psych/article/view/3822/3650.
  74. Проц, М. Cтудентоцентрований підхід у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи / М. Проц // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 2 (41). – С. 247–260. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/969/763.
  75. Рензяєва, Ю. Громадянська компетентність як особистісне утворення молодшого школяра [Текст] / Ю. Рензяєва // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 372–377.
  76. Рудічева, Н. К. Дидактичні умови формування аксіологічної компетентності учнів молодшого шкільного віку (теоретичний аспект) / Н. К. Рудічева // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2023. – № 2. – С. 37–44. – Режим доступу: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/38/36.
  77. Рябчун, В. Здоров’язбережувальна компетентність молодших школярів як педагогічна проблема сьогодення [Текст] / В. Рябчун // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 377–382.
  78. Рябчун, В. Творча гра як засіб формування здоровязбережувальної компетенції молодших школярів [Текст] / В. Рябчун // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 382–386.
  79. Савченко, Р. Навчально-корекційне спрямування музичних занять дітей молодшого шкільного віку з розладами спектра аутизму / Р. Савченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 5/6 (129/130). – С. 122–132. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/11/%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf.
  80. Сергеєва, Н. Організація інтерактивного навчання учнів з порушеннями слуху у початковій школі / Н. Сергеєва // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2022. – Т. 105, № 1. – С. 69–77. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/98/66.
  81. Сидорська, А. Образотворче мистецтво як чинник творчого розвитку молодших школярів / А. Сидорська // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 188–192. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  82. Сітак, К. Особливості проявів булінгу здобувачів початкової освіти: гендерний аспект [Текст] / К. Сітак, Н. Павлущенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 386–390.
  83. Стиркіна, Ю. Критерії відбору англійської та української поезії для учнів початкової школи / Ю. Стиркіна // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 27. – С. 87–98. – Режим доступу: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/282137/276577.
  84. Столяренко, О. Б. Інтерналізація моральних норм як чинник формування моральної самооцінки молодшого школяра / О. Б. Столяренко, О. М. Палилюлько // Інклюзія і суспільство : науковий журнал / Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т” ; гол. ред. М. М. Тріпак ; редкол.: О. О. Алексєєв, І. М. Брушневська, І. Л. Гуменюк та ін. – Кам’янець-Подільський : Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти “Кам’янець-Подільський держ. ін-т”, 2023. – № 2. – С. 87–95. – Режим доступу: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/45/43.
  85. Сучасні техніки цифрової візуалізації дидактичного контенту математичної, інформатичної та природничої освітніх галузей початкової школи / Л. Процай [et al.] // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2022. – № 25. – С. 221–234. – Режим доступу: https://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/256675.
  86. Театралізована діяльність як засіб формування музичної культури майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти / Л. Пушкар [та ін.] // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 2 (10). – С. 45–56. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/290568.
  87. Ткаченко, В. Структурні елементи та змістові аспекти розвитку артистичних здібностей у молодших школярів на заняттях з хореографії / В. Ткаченко, А. Остапенко, О. Цвячка // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка, 2023. – Т. 11, № 7. – С. 10–5–112. – Режим доступу: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/222/151.
  88. Третяк, О. Діагностика сформованості компетентності педагогічного партнерства у вчителів початкової школи / О. Третяк, Г. Смольникова // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. В. Совгіра ; редкол.: В. В. Безлюдна, Н. А. Коломієць, О. І. Безлюдний та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1 (9). – С. 79–896. – Режим доступу: http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/279340.
  89. Третяченко, Д. Місце ранкової зустрічі в процесі адаптації молодших школярів до навчання в школі / Д. Третяченко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 207–211. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.
  90. Трофименко, Л. Освiтнi труднощi в учнiв початкових класiв з алалiєю / Л. Трофименко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2022. – Т. 108, № 4. – С. 56–68. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/122/42.
  91. Факторний аналіз для виявлення лімітуючих складників фізичної підготовленості учнів молодшого шкільного віку різних медичних груп / В. Семененко [та ін.] // Спортивна медицина, фізична терапія та ерготерапія : науковий журнал / Національний університет фізичного виховання і спорту ; гол. ред. С. Футорний ; редкол.: Ж. Андасова, С. Афанасьєв, О. Борисова та ін. – Київ : Національний університет фізичного виховання і спорту, 2022. – № 2. – С. 82–87. – Режим доступу: http://sportmedicine.uni-sport.edu.ua/article/view/272211.
  92. Філоненко, О. Особливості формування цифрової компетентності майбутніх учителів початкових класів у закладі вищої освіти / О. Філоненко, Н. Цуканова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 8-9 (132-133). – С. 155–164. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/02/%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf.
  93. Чайковська, Г. Застосування педагогіки емпауерменту у підготовці майбутніх учителів початкової школи на засадах сталого розвитку / Г. Чайковська // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 1 (40). – С. 184–199. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/983/738.
  94. Чайковська, Г. Тренінгові технології як засіб формування компетентностей сталого розвитку у майбутніх вчителів початкової школи / Г. Чайковська // Освітологічний дискурс : науковий журнал / Київський столичний університет імені Бориса Грінченка ; гол. ред. В. В. Осадчий ; редкол.: Д. М. Бодненко. О. П. Буйницька, І. П. Воротнікова та ін. – Київ : Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2023. – № 3 (42). – С. 23–38. – Режим доступу: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/1025/768.
  95. Чеботарьова, О. Оптимiзацiя психiчного стану дiтей з особливими освiтнiми потребами в умовах спецiальної школи / О. Чеботарьова, Н. Нiкуленкова // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий журнал / Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ; гол. ред. В. Засенко ; редкол.: В. Засенко, Л. І. Прохоренко, А. Вангова та ін. – Київ : Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2022. – Т. 108, № 4. – С. 48–57. – Режим доступу: https://ojs.csnukr.in.ua/index.php/Exceptional_child/article/view/121/43.
  96. Шамардіна, Г. Рівень логічного мислення дітей молодшого шкільного віку, які займаються інтелектуальними видами спорту / Г. Шамардіна, Б. Панченков // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 2 (126). – С. 299–307. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2023/10/%D1%88%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B4%D1%96%D0%BD%D0%B0.pdf.
  97. Шуляк, А. Уміння і навички роботи з даними здобувачів початкової освіти: сутність, характеристика [Текст] / А. Шуляк, О. Васько // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців, 01 листопада 2023 р. / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; Департамент освіти і науки Сумської обл. держ. адміністрації та ін. ; [редкол.: Л. В. Пшенична. О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 395–398.
  98. Ябурова, Г. Ю. Адаптація програми соціально-емоційного та етичного навчання до викладання англійської мови в початковій школі / Г. Ю. Ябурова // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 3. – С. 162–165. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/170/156.
  99. Яременко, Н. Шляхи подолання освітні втрат у молодших школярів / Н. Яременко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. А. А. Сбруєва ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. – № 8-9 (132-133). – С. 32–42. – Режим доступу: https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/02/%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf.
  100. Ярошко, М. Дидактична гра як засіб інтелектуального розвитку молодших школярів / М. Ярошко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців, (25 квітня 2023 року, м. Суми) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: Л. В. Пшенична, О. Ю. Кудріна, С. М. Кондратюк та ін. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2023. – С. 222–226. – Режим доступу: https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13588.