Тьюторство у вищій школі
Стрімкі інноваційно-освітні трансформації в житті України, інтеграція системи вищої освіти в Європейський освітній простір, висока конкуренція на ринку праці серед випускників закладів вищої освіти потребують оновлення процесу професійної підготовки фахівців.
Позиція викладача може змінити атмосферу в навчальному закладі і відносини між учасниками освітнього процесу. Тьюторство є технологією управління навчанням студента та власною освітньою траєкторією; підтримкою позитивної групової динаміки в розвитку конкурентоспроможності студента.
Метою тьюторського супроводу є розкриття освітнього потенціалу і задоволення потреб суб’єкта у саморозвитку та самоактуалізації через освітню діяльність.
Проблему організації педагогічного наставництва в ракурсі адаптивного підходу у закладі вищої освіти висвітлено в бібліографічному огляді літератури «Тьюторство у вищій школі: модель навчання та впровадження».