Факультет іноземної та слов’янської філології

Кафедра української мови і літератури

Текст у освітньо-науковій парадигмі: теорія і практика

  1. Баган, М. Мовленнєвий етикет сучасної української молоді: динаміка комунікативних орієнтирів / М. Баган, О. Скляренко // Вісник Київського національного лінгвістичного університету. Серія Філологія : науковий журнал / Київський національний лінгвістичний університет ; гол. ред. Р. В. Васько ; редкол.: М. П. Баган, Є. Б. Барань, О. Р. Валігура та ін. – Київ : Київський національний лінгвістичний університет, 2024. – Т. 27, № 1. – С. 9–18. – Режим доступу: http://philmessenger.knlu.edu.ua/article/view/309598.
  2. Бузько, С. Поповнення словникового складу української мови неологізмами сучасного воєнного періоду / С. Бузько // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 5. – С. 11–15. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/issue/view/22/22.
  3. Галушко, Т. В. Складні слова в німецьких медіатекстах періоду воєнних дій в Україні / Т. В. Галушко // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 6. – С. 5–10. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/370/345.
  4. Герасімова, І. Багаторівнева методологія дослідження звуконаслідувальних синестезійних метафор у поетичних текстах українських і грецьких поетів (кінець XIX – початок XX століття) / І. Герасімова // Вісник Київського національного лінгвістичного університету. Серія Філологія : науковий журнал / Київський національний лінгвістичний університет ; гол. ред. Р. В. Васько ; редкол.: М. П. Баган, Є. Б. Барань, О. Р. Валігура та ін. – Київ : Київський національний лінгвістичний університет, 2024. – Т. 27, № 1. – С. 28–39. – Режим доступу: http://philmessenger.knlu.edu.ua/article/view/309601.
  5. Гонца, І. Матеріали до “Словника ойконімів Черкащини” / І. Гонца // Філологічний часопис : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. А. Шуляк ; редкол.: І. В. Анікіна, П. Барталошова, Ю. Гладкий та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 1. – С. 84–105. – Режим доступу: http://fch.udpu.edu.ua/article/view/8_1.pdf/8_1.pdf.
  6. Гримашевич, Г. Діалектизми в романі Марії Матіос “Мами” / Г. Гримашевич // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки : журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Й. Гетка ; редкол.: О. Андрущенко, Н. Астрахан, Ю. Громик та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 1 (102). – С. 82–92. – Режим доступу: http://philology.visnyk.zu.edu.ua/article/view/304981/296750.
  7. Грищенко, О. Дискурс: переплетіння знань, новин і фейку / О. Грищенко // Філологічний часопис : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. А. Шуляк ; редкол.: І. В. Анікіна, П. Барталошова, Ю. Гладкий та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 1. – С. 4–11. – Режим доступу: http://fch.udpu.edu.ua/article/view/1_1.pdf/1.pdf.
  8. Дем’янчук, Ю. Воєнна лінгвістика як нова лінгвосинергетична галузь: відповіді на виклики сучасності / Ю. Дем’янчук // Вісник Київського національного лінгвістичного університету. Серія Філологія : науковий журнал / Київський національний лінгвістичний університет ; гол. ред. Р. В. Васько ; редкол.: М. П. Баган, Є. Б. Барань, О. Р. Валігура та ін. – Київ : Київський національний лінгвістичний університет, 2024. – Т. 27, № 1. – С. 82–89. – Режим доступу: http://philmessenger.knlu.edu.ua/article/view/309607.
  9. Дуденко, О. Лексичний мікс у романі “Понаїхали” Артема Чапая / О. Дуденко // Філологічний часопис : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. А. Шуляк ; редкол.: І. В. Анікіна, П. Барталошова, Ю. Гладкий та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1. – С. 30–45. – Режим доступу: http://fch.udpu.edu.ua/article/view/281354/3.pdf.
  10. Дуденко, О. Структурно-функційні особливості парцелятів Наталії Гурницької : [Наталія Зенонівна Гурницька – українська письменниця] / О. Дуденко // Філологічний часопис : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. А. Шуляк ; редкол.: І. В. Анікіна, П. Барталошова, Ю. Гладкий та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 2 (24). – С. 5–25. – Режим доступу: http://fch.udpu.edu.ua/article/view/24_1.pdf/24_1.pdf.
  11. Дяченко, Н. Тролінг і його комунікативний потенціал / Н. Дяченко, А. Войналович // Філологічний часопис : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. А. Шуляк ; редкол.: І. В. Анікіна, П. Барталошова, Ю. Гладкий та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1. – С. 46–55. – Режим доступу: http://fch.udpu.edu.ua/article/view/281355/4.pdf.
  12. Зелінська, О. Старослов’янізми в сучасних дискурсивних практиках / О. Зелінська, Т. Тищенко // Філологічний часопис : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. А. Шуляк ; редкол.: І. В. Анікіна, П. Барталошова, Ю. Гладкий та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1. – С. 56–66. – Режим доступу: http://fch.udpu.edu.ua/article/view/281356/5.pdf.
  13. Зубач, О. Комічні скоромовки як культурно зумовлений розважальний засіб / О. Зубач // Вісник Київського національного лінгвістичного університету. Серія: Філологія : науковий журнал / Київський національний лінгвістичний університет ; гол. ред. Р. В. Васько ; редкол.: М. П. Баган, Є. Б. Барань, О. Р. Валігура та ін. – Київ : Київський національний лінгвістичний університет, 2024. – Т. 27, № 1. – С. 109–117. – Режим доступу: http://philmessenger.knlu.edu.ua/article/view/309610.
  14. Капранов, Я. В. “Ступені акціональності” та їхня верифікація у дієслівних молодіжних соціолектах сучасної української мови / Я. В. Капранов, О. О. Черкас // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 6. – С. 15–23. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/372/347.
  15. Коваленко, Б. Вторинна номінація як засіб створення образу ворога (на матеріалі онлайн-ресурсу) / Б. Коваленко // Філологічний часопис : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. А. Шуляк ; редкол.: І. В. Анікіна, П. Барталошова, Ю. Гладкий та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 2 (24). – C. 36–49. – Режим доступу: http://fch.udpu.edu.ua/article/view/24_3.pdf/24_3.pdf.
  16. Коваленко, Н. Реалізація категорії протиставлення в діалектних текстах / Н. Коваленко // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки : журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Й. Гетка ; редкол.: О. Андрущенко, Н. Астрахан, Ю. Громик та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 1 (102). – С. 93–101. – Режим доступу: http://philology.visnyk.zu.edu.ua/article/view/304982/296751.
  17. Ковтюх, С. Фонаційне уподібнення на межі різних ритмічних структур у сучасній українській літературній мові / С. Ковтюх // Філологічний часопис : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. А. Шуляк ; редкол.: І. В. Анікіна, П. Барталошова, Ю. Гладкий та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 2 (24). – С. 50–61. – Режим доступу: http://fch.udpu.edu.ua/article/view/24_4.pdf/24_4.pdf.
  18. Коляса, О. Фонографічні та графостилістичні механізми творення лінгвістичного абсурду в постмодерністській прозі / О. Коляса // Вісник Київського національного лінгвістичного університету. Серія Філологія : науковий журнал / Київський національний лінгвістичний університет ; гол. ред. Р. В. Васько ; редкол.: М. П. Баган, Є. Б. Барань, О. Р. Валігура та ін. – Київ : Київський національний лінгвістичний університет, 2024. – Т. 27, № 1. – С. 118–125. – Режим доступу: http://philmessenger.knlu.edu.ua/article/view/309631.
  19. Комарова, З. Емотивний потенціал лексеми “серце” в художньому дискурсі Богдана Лепкого / З. Комарова // Філологічний часопис : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. А. Шуляк ; редкол.: І. В. Анікіна, П. Барталошова, Ю. Гладкий та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1. – С. 78–86. – Режим доступу: http://fch.udpu.edu.ua/article/view/281358/7.pdf.
  20. Кульбабська, О. Функційно-змістова еквівалентність Кульбабська, О.  Функційно-змістова еквівалентність різноструктурних синтаксичних одиниць у перекладних художніх текстах / О. Кульбабська // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 5. – С. 28–33. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/issue/view/22/22.
  21. Кумеда, О. П. Стилістичні засоби українського перекладу біблійних текстів / О. П. Кумеда, О. М. Рудь // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 6. – С. 24–29. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/373/348.
  22. Ліпич, В. Прагмалінгвістичні параметри публіцистичного дискурсу / В. Ліпич, Н. Павлик // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 5. – С. 34–38. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/issue/view/22/22.
  23. Олександрук, І. Лексикографічна база даних як інструмент дослідження семантики прикметників української мови / І. Олександрук // Філологічний часопис : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. А. Шуляк ; редкол.: І. В. Анікіна, П. Барталошова, Ю. Гладкий та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 2 (24). – С. 70–79. – Режим доступу: http://fch.udpu.edu.ua/article/view/24_6.pdf/24_6.pdf.
  24. Особливості вираження підтексту в художньому творі / Т. Криворучко [et al.] // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки : журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Й. Гетка ; редкол.: О. Андрущенко, Н. Астрахан, Ю. Громик та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 1 (102). – С. 102–110. – Режим доступу: http://philology.visnyk.zu.edu.ua/article/view/304983/296753.
  25. Пальчук, М. Діагностика фізичної підготовленості та мовлення дітей 5–6 років з порушенням мовленнєвого розвитку в освітньому процесі в закладах дошкільної освіти / М. Пальчук, Н. Гулюк // Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини : науковий журнал / Кам’янець-Подільський національний університет імені І. Огієнка ; гол. ред. Г. А. Єдинак ; редкол.: О. З. Блавт, А. І. Босенко, М. М. Василенко та ін. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені І. Огієнка, 2024. – Вип. 29 (1). – С. 21–27. – Режим доступу: http://visnyk-sport.kpnu.edu.ua/article/view/303439/295522.
  26. Прадід, Ю. Особливості семантики та граматичної організації фразеологічних одиниць із компонентом “земля” / Ю. Прадід // Філологічний часопис : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. А. Шуляк ; редкол.: І. В. Анікіна, П. Барталошова, Ю. Гладкий та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2023. – № 1. – С. 95–105. – Режим доступу: http://fch.udpu.edu.ua/article/view/281362/9.pdf.
  27. Радомська, Л. Інформаційні ресурси для перевірки й коригування українськомовних текстів / Л. Радомська, М. Вітковський // Філологічний часопис : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. А. Шуляк ; редкол.: І. В. Анікіна, П. Барталошова, Ю. Гладкий та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 2 (24). – С. 80–96. – Режим доступу: http://fch.udpu.edu.ua/article/view/24_7.pdf/24_7.pdf.
  28. Савчук, І. Актуалізація характеристик дій особи в значенні лексичних одиниць сучасної англійської мови на позначення суперництва / І. Савчук // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки : журнал / Житомирський державний університет імені Івана Франка ; гол. ред. Й. Гетка ; редкол.: О. Андрущенко, Н. Астрахан, Ю. Громик та ін. – Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. – № 1 (102). – С. 111–119. – Режим доступу: http://philology.visnyk.zu.edu.ua/article/view/304985/296754.
  29. Семеног, О. Формування культури роботи майбутніх учителів української мови і літератури з інтернет-текстом / О. Семеног, М. Ольховик // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 5. – С. 54–60. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/issue/view/22/22.
  30. Семеног, О. М. Підготовка майбутніх учителів до формування в учнів НУШ культури роботи з текстом ЕСЕ / О. М. Семеног, Н. О. Бережний // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 6. – С. 73–80. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/381/355.
  31. Сердега, Р. Л. Відображення лексики тюркського походження у “Словнику мови українського фольклору” / Р. Л. Сердега // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 6. – С. 34–42. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/375/350.
  32. Сніговська, О. Принципи лінгвокультурологічного підходу в іншомовній підготовці майбутніх фахівців / О. Сніговська // Українська професійна освіта : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. Л. М. Кравченко ; редкол.: R. Andersone, S. Zolotukhina, O. Kaydanovska та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 14. – С. 44–56. – Режим доступу: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/300216/292737.
  33. Таран, А. А. Семантична деривація термінів освіти й науки / А. А. Таран // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Суми : Видавничий дім “Гельветика”, 2024. – № 6. – С. 59–63. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/378/353.
  34. Чернобровченко, С. Лінгвістичні технології інформаційно-психологічного впливу на масову свідомість (на матеріалі промов політичних лідерів) / С. Чернобровченко, Л. Щигло // Філологічний часопис : науковий журнал / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини ; гол. ред. С. А. Шуляк ; редкол.: І. В. Анікіна, П. Барталошова, Ю. Гладкий та ін. – Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2024. – № 2 (24). – С. 97–114. – Режим доступу: http://fch.udpu.edu.ua/article/view/24_8.pdf/24_8.pdf.
  35. Ячменик, М. Вплив медіатурніру на рівень інфо-медійної грамотності учнів / М. Ячменик // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. В. Семеніхіна ; редкол.: М. П. Вовк, М. Гр. Воскоглу, М. Г. Друшляк та ін. – Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2024. – Т. 39, № 2. – С. 68–74. – Режим доступу: https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/340/215.

Текст у освітньо-науковій парадигмі: теорія і практика

  1. Алексенко, С. Ф. Композиційно-наративні особливості постмодерністського роману (на матеріалі роману Д. Мітчелла “Хмарний атлас”) / С. Ф. Алексенко // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 2. – С. 30–36. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/82/73.
  2. Арістов, В. Звідки назва “Славутич” [Текст] : [“Славутич” – давня народна назва річки Дніпро] / В. Арістов // Локальна історія. – 2023. – № 7. – С. 54–55.
  3. Бойко, Т. Актуальні смислотворчі конотації перевидання «Споминів» Йосипа Гірняка (2022) / Т. Бойко // Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Сценічне мистецтво : науковий журнал / Київський національний університет культури і мистецтв ; гол. ред. К. В. Юдова-Романова, редкол.: Г. К. Шарка, О. О. Гарачковська, Р. В. Мних та ін. – Київ : Київський національний університет культури і мистецтв, 2023. – Т. 6, № 1. – С. 6–18. – Режим доступу: http://artonscene.knukim.edu.ua/article/view/276705/271604.
  4. Бугайова, О. І. Лінгвістичні аспекти оптимізації соціальної реклами як виду масової комунікації / О. І. Бугайова // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія : науковий журнал / Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв ; гол. ред. В. В. Добровольська, редкол.: О. М. Збанацька, Н. П. Філіппова, В. В. Бездрабко та ін. – Київ : Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв, 2023. – № 3. – С. 123–128. – Режим доступу: https://journals.uran.ua/bdi/article/view/290997.
  5. Воронь, О. Дубіальні тексти в академічному виданні творів Тараса Шевченка: проблема авторства [Текст] / О. Воронь // Слово і час. – 2023. – № 6. – С. 35–49.
  6. Галич, О. Інтертекстуальність у перекладі: механізми відтворення та виклики / О. Галич // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2023. – № 2 (54). – С. 50–53. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/ua/viewpdf/10393.
  7. Герман, В. В. Синтаксична організація складнопідрядних приєднувальних (супровідних) конструкцій / В. В. Герман // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 2. – С. 5–10. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/77/68.
  8. Грона, Н. В. Текстотворчий перформенс у системі підготовки майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Грона // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 1. – С. 43–49. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/75/67.
  9. Денисевич, О. Функціонування запозичених слів у ментальному лексиконі українців : (на прикладі слова-стимулу “донат”) / О. Денисевич // Вісник Книжкової палати : науково-практичний журнал / Державна наукова установа “Книжкова палата України імені Івана Федорова” ; Харківська державна академія культури ; ред. М. Сенченко, редкол.: І. Давидова, О. Кобєлєв, В. Гандзюк та ін. – Київ : Книжкова палата України, 2023. – № 12. – С. 40–45. – Режим доступу: http://visnyk.ukrbook.net/article/view/297513.
  10. Зленко, А. О. Мовні засоби позначення простору в поетичній мові В. Голобородька / А. О. Зленко // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 2. – С. 11–16. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/78/69.
  11. Зосімова, О. Григорій Сковорода в англомовних студіях та перекладах / О. Зосімова, Г. Князь // Новий Колегіум : науковий журнал / Харківський національний університет радіоелектроніки ; ред.: І. В. Свид, О. П. Котух. – Харків : Харківський національний університет радіоелектроніки, 2023. – Т. 1, № 110. – С. 46–52. – Режим доступу: http://newcollegium.nure.ua/article/view/288947/282562.
  12. Кабка, Г. Українська вокальна школа 1950–1970-х в особових текстах мемуарного характеру: соціокультурний та мистецький аспекти / Г. Кабка, О. Казанцева-Кабка // Художня культура. Актуальні проблеми : науковий журнал / Інститут проблем сучасного мистецтва Національної академії мистецтв України ; голова редкол. А. Чібалашвілі, редкол.: М. Петрікас, В. Сидоренко, Д. Заваньо та ін. – Київ : Інститут проблем сучасного мистецтва Національної академії мистецтв України, 2023. – № 19 (1). – С. 140–152. – Режим доступу: http://hudkult.mari.kyiv.ua/article/view/283144.
  13. Качмар, М. І. Переспіви літургійних текстів ірмосів у творчості Григорія Сковороди / М. І. Качмар // Українська музика : науковий журнал / Львівська національна музична академія імені М. В. Лисенка ; гол. ред. Л. О. Кияновська, редкол.: І. Я. Зінків, О. Т. Катрич, Г. Кронес та ін. – Львів : Львівська національна музична академія імені М. В. Лисенка, 2023. – № 1(44). – С. 29–37. – Режим доступу: http://journals.lnma.lviv.ua/index.php/ukrmuzyka/article/view/694/663.
  14. Кирилюк, С. Новела Єнса Петера Якобсена “Моґенс” у перекладі Ольги Кобилянської: текст і контексти [Текст] / С. Кирилюк // Слово і час. – 2023. – № 6. – С. 20–34.
  15. Кульбабська, О. В. Прикметникова напівпредикативна конструкція у фокусі лексичної та синтаксичної семантики / О. В. Кульбабська // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, В. В. Герман, Л. М. Горболіс та ін. – Одеса : Видавничий дім “Гельветика”, 2023. – № 1. – С. 5–10. – Режим доступу: https://journals.spu.sumy.ua/index.php/philology/article/view/68/60.
  16. Кумеда, О. П. Діалект – ідіолект (текст) – літературна норма [Текст] / О. П. Кумеда // Діалекти в синхронії та діахронії. Трансформація діалектного континууму і проблеми лінгвоекології : [матеріали Міжнародної наукової конференції “Трансформація діалектного континууму і проблеми лінгвоекології”] / [відп. ред. П. Ю. Гриценко]. – Київ : [КММ], 2017. – С. 229–236.
  17. Михайлова, Т. До проблеми національної ідентичності в самвиданих текстах Василя Стуса [Текст] : [розглянуто чотири тексти В. Стуса, прижиттєво опубліковані в самвидавному часописі “Український вісник” за січень 1970-го – січень 1971-го рр.] / Т. Михайлова // Слово і час. – 2023. – № 4. – С. 64–75.
  18. Мойсієнко, А. Сонетний вірш Лесі Українки як динамічна система [Текст] : [проаналізовано сонетну творчість Лесі Українки, динамічну систему сонетного вірша, на образно-змістовому та лексикограматичному рівнях] / А. Мойсієнко // Слово і час. – 2023. – № 4. – С. 3–13.
  19. Піскозуб, Л. Культура текстового контенту вебсайту з погляду фахівця-редактора : (на прикладі українських інтернет-книгарень) / Л. Піскозуб // Вісник Книжкової палати : науково-практичний журнал / Державна наукова установа “Книжкова палата України імені Івана Федорова” ; Харківська державна академія культури ; ред. М. Сенченко, редкол.: І. Давидова, О. Кобєлєв, В. Гандзюк та ін. – Київ : Книжкова палата України, 2023. – № 5. – С. 29–35. – Режим доступу: http://visnyk.ukrbook.net/article/view/282975.
  20. Рускуліс, Л. Системні зв’язки у сфері фраземіки на основі вивчення біблеїзмів / Л. Рускуліс, І. Родіонова // KELM (Knowledge, Education, Law, Management) : науково-практичний журнал / Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні ; редкол.: Janusz Niczyporuk, Ewa Jasiuk, Oleh Batiuk. – Люблін : Інститут зі справ публічної адміністрації в Любліні, 2023. – № 2 (54). – С. 16–25. – Режим доступу: https://kelmczasopisma.com/ua/viewpdf/10377.
  21. Содомора, А. Мовознавчі есеї [Текст] / А. Содомора // Дзвін. – 2023. – № 7/8. – С. 255–264.
  22. Стиркіна, Ю. Визначення лінгвальних домінант ідіостилю письменника як засіб навчання сучасної української мови / Ю. Стиркіна // Естетика і етика педагогічної дії : науковий журнал / Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка ; гол. ред. H. Sotska ; редкол.: M. Grynova, M. Diachenko-Bohun, L. Rybalko та ін. – Полтава : Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2023. – № 28. – С. 241–250. – Режим доступу: http://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/293195/286428.
  23. Чорна, С. Загадкова літера “Ї”, якої бояться вороги [Текст] : [до Дня української писемності та мови] / С. Чорна, Н. Яременко // Голос України. – 2023. – № 216, 27 жовтня. – С. 1–6.
  24. Шевченко, Л. Л. Деякі аспекти мовного втілення текстових концептів [Текст] : (на матеріалі провідних концептів Нового Заповіту) / Л. Л. Шевченко // Мовознавство. – 2022. – № 6. – С. 48–63.
  25. Широков, В. А. Зміна парадигмального вектора сучасного мовознавства: деякі методологічні міркування [Текст] : [академічне мовознавство] / В. А. Широков // Мовознавство. – 2022. – № 6. – С. 3–14.
  26. Щеглюк, М. Чи потрібні українцям такі словники [Текст] : [про словники української мови, які доповнено новими термінами і словами] / М. Щеглюк // Дзвін. – 2022. – № 3/4. – С. 207–221.

Кафедра російської мови, зарубіжної літератури та методики їх викладання

Методика викладання філологічних дисциплін в системі загальної та вищої освіти

Кафедри англійської філології та лінгводидактики

Поліпарадигмальність формування лінгвокультурної та комунікативної компетенції студентів

  1. Березовська, Л. Рівні сформованості комунікативно-мовленнєвої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки [Текст] / Л. Березовська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 7 (91). – С. 162–172.
  2. Березовська, Л. І. Формування комунікативно-мовленнєвої компетентності майбутніх соціальних працівників на засадах інтегрованого підходу [Текст] / Л. І. Березовська // Освіта для XXI століття: виклики, проблеми, перспективи : матеріали I Міжнародної науково-практичної конференції, 29-30 жовтня 2019 р. / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; Сумська обл. державна адміністрація та ін. ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, Т. М. Дегтярьова та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – Т. 2. – С. 131–134.
  3. Бігич, О. Б. Самостійна робота студентів з елективного курсу “Сучасні засоби навчання іспанської мови” в умовах дистанційного навчання [Текст] / О. Б. Бігич // Іноземні мови. – 2020. – № 4. – С. 34–40.
  4. Бурак, М. Ефективність методики взаємопов’язаного формування в майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованої компетентності в говорінні та інформаційно-комунікаційної компетентності [Текст] / М. Бурак // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 1 (85). – С. 3–17.
  5. Буряк, М. Методичні передумови взаємопов’язаного формування професійно орієнтованої компетентності в говорінні та інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх викладачів англійської мови [Текст] / М. Буряк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2018. – № 10 (84). – С. 21–31.
  6. Воронь, О. Чи знав Тарас Шевченко французьку мову? [Текст] / О. Воронь // Дивослово. – 2020. – № 3. – С. 49–48.
  7. Горошкін, І. Формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності учнів 5–6 класів закладів загальної середньої освіти: окремі методичні аспекти [Текст] / І. Горошкін // Іноземні мови в школах України. – 2021. – № 1. – С. 9–11.
  8. Гусленко, І. Професійна компетентність перекладача при навчанні редагування письмового перекладу в контексті формування критичного мислення [Текст] / І. Гусленко // Український педагогічний журнал. – 2021. – № 1. – С. 43–51.
  9. Давидченко, І. Суть дефініції “лінгвокультурологія”, “лінгвокультурологічна компетентність” у науково-педагогічних дослідженнях [Текст] : [професійна майстерність майбутніх вихователів ДНЗ] / І. Давидченко // Проблеми підготовки сучасного вчителя : збірник наукових праць / МОН України, Уманський державний педагогічний ун-т ім. П. Тичини ; [редкол.: О. І. Безлюдний, О. М. Коберник, О. В. Акімова та ін.]. – Умань : [ФОП Жовтий О. О.], 2015. – Вип. 12, ч. 1. – С. 241–247.
  10. Даукшас, Л. Сучасні підходи до вивчення мовних (мовленнєвих) девіацій у науковому дискурсі [Текст] / Л. Даукшас // Українська мова і література в школах України. – 2021. – № 3. – С. 27–29.
  11. Дука, М. В. Етапи формування англомовної лексичної компетентності майбутніх економістів із застосуванням комп’ютерних технологій [Текст] / М. В. Дука, Ю. С. Серпеншова // Іноземні мови. – 2021. – № 1. – С. 40–45.
  12. Зайцева, І. В. Особливості навчання майбутніх філологів ведення англомовної дискусії з використанням проблемних ситуацій [Текст] / І. В. Зайцева // Іноземні мови. – 2021. – № 1. – С. 10–17.
  13. Караман, С. Метод вправ у формуванні українськомовної професійно-комунікативної компетентності іноземного студента медичного ЗВО [Текст] / С. Караман, М. Цуркан // Українська мова і література в школах України. – 2021. – № 2. – С. 3–7.
  14. Леврінц, М. І. Прикладна лінгвістика як спеціалізація у підготовці фахівців з іншомовної освіти [Текст] / М. І. Леврінц // Іноземні мови. – 2021. – № 1. – С. 3–9.
  15. Мартиненко, О. Є. Критерії відбору навчальних онлайн-платформ для підготовки майбутніх перекладачів [Текст] / О. Є. Мартиненко, К. О. Шевелько // Іноземні мови. – 2021. – № 1. – С. 52–57.
  16. Мацько, Л. Мовна комунікація: польсько-українські лінгвокультурологічні паралелі [Текст] / Л. Мацько, О. Мацько // Академічна культура дослідника в освітньому просторі : матеріали науково-практичної конференції, 17 травня 2018 р. / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка, Ф-т іноземної та слов’янської філології та ін. ; [редкол.: О. М. Семеног, О. В. Семеніхіна, В. І. Статівка та ін.]. – Суми : [Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2018. – С. 22–29.
  17. Мельник, Є. Ю. Візуальна презентація публіцистичних текстів як основа розробки дидактичного сценарію для навчання франкомовного говоріння та письма [Текст] / Є. Ю. Мельник // Іноземні мови. – 2020. – № 2. – С. 14–20.
  18. Паршикова, О. О. Готуємо майбутніх учителів до застосування комунікативно-ігрових технологій у навчанні німецької мови у Новій українській школі [Текст] / О. О. Паршикова // Іноземні мови. – 2021. – № 2. – С. 10–15.
  19. Пентилюк, М. Когнітивно-комунікативна модель удосконалення професійної культуромовної компетентності студентів філологічного профілю [Текст] / М. Пентилюк // Українська мова і література в школі. – 2021. – № 2. – С. 6–10.
  20. Полонська, Т. Формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності в аудіюванні на уроках іноземної мови в 5-6 класах гімназії [Текст] / Т. Полонська // Іноземні мови в школах України. – 2021. – № 1. – С. 6–9.
  21. Радзієвська, Т. В. Французький мовний субстрат в англомовному мемуарному дискурсі Володимира Набокова: стилістична гра чи текстотвірна закономірність? [Текст] / Т. В. Радзієвська // Мовознавство. – 2020. – № 4. – С. 24–36.
  22. Редько, В. Функції сучасного вчителя іноземної мови в умовах комптентнісно орієнтованого навчання: дидактичні та методичні аспекти проблеми [Текст] / В. Редько, В. Буренко // Іноземні мови в школах України. – 2021. – № 1. – С. 2–5.
  23. Свиридюк, В. П. Комплекс вправ для формування у студентів-філологів навичок і вмінь розуміння варіантів німецької мови у процесі читання [Текст] / В. П. Свиридюк // Іноземні мови. – 2021. – № 2. – С. 36–43.
  24. Тараненко, О. О. Явище мовного адроцентризму і сучасний рух за гендерну рівність [Текст] / О. О. Тараненко // Мовознавство. – 2020. – № 2. – С. 27–41. – Поч. № 6, 2019 р. ; № 1, 2020 р.
  25. Тарнопольський, О. Б. Три головних парадигми у викладанні іноземних мов у ХХІ сторіччя: пролегомени до створення єдиного підходу до їх навчання [Текст] / О. Б. Тарнопольський // Іноземні мови. – 2019. – № 2. – С. 3–9.
  26. Устименко, О. М. Проектна компетентність майбутнього вчителя іноземних мов і культур у контексті сучасної освітньої парадигми [Текст] / О. М. Устименко // Іноземні мови. – 2019. – № 1. – С. 30–40.
  27. Яковчук, М. Використання мовленнєвих ситуацій у процесі компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів 5 класів гімназій: методичний аспект проблеми [Текст] / М. Яковчук // Іноземні мови в школах України. – 2021. – № 1. – С. 16–18.

Кафедра теорії та практики романо-германських мов

Поліпарадигмальність формування лінгвокультурної та комунікативної компетенції студентів

  1. Березовська, Л. Рівні сформованості комунікативно-мовленнєвої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки [Текст] / Л. Березовська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 7 (91). – С. 162–172.
  2. Березовська, Л. І. Формування комунікативно-мовленнєвої компетентності майбутніх соціальних працівників на засадах інтегрованого підходу [Текст] / Л. І. Березовська // Освіта для XXI століття: виклики, проблеми, перспективи : матеріали I Міжнародної науково-практичної конференції, 29-30 жовтня 2019 р. / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; Сумська обл. державна адміністрація та ін. ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, Т. М. Дегтярьова та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – Т. 2. – С. 131–134.
  3. Бігич, О. Б. Самостійна робота студентів з елективного курсу “Сучасні засоби навчання іспанської мови” в умовах дистанційного навчання [Текст] / О. Б. Бігич // Іноземні мови. – 2020. – № 4. – С. 34–40.
  4. Бурак, М. Ефективність методики взаємопов’язаного формування в майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованої компетентності в говорінні та інформаційно-комунікаційної компетентності [Текст] / М. Бурак // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 1 (85). – С. 3–17.
  5. Буряк, М. Методичні передумови взаємопов’язаного формування професійно орієнтованої компетентності в говорінні та інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх викладачів англійської мови [Текст] / М. Буряк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2018. – № 10 (84). – С. 21–31.
  6. Воронь, О. Чи знав Тарас Шевченко французьку мову? [Текст] / О. Воронь // Дивослово. – 2020. – № 3. – С. 49–48.
  7. Горошкін, І. Формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності учнів 5–6 класів закладів загальної середньої освіти: окремі методичні аспекти [Текст] / І. Горошкін // Іноземні мови в школах України. – 2021. – № 1. – С. 9–11.
  8. Гусленко, І. Професійна компетентність перекладача при навчанні редагування письмового перекладу в контексті формування критичного мислення [Текст] / І. Гусленко // Український педагогічний журнал. – 2021. – № 1. – С. 43–51.
  9. Давидченко, І. Суть дефініції “лінгвокультурологія”, “лінгвокультурологічна компетентність” у науково-педагогічних дослідженнях [Текст] : [професійна майстерність майбутніх вихователів ДНЗ] / І. Давидченко // Проблеми підготовки сучасного вчителя : збірник наукових праць / МОН України, Уманський державний педагогічний ун-т ім. П. Тичини ; [редкол.: О. І. Безлюдний, О. М. Коберник, О. В. Акімова та ін.]. – Умань : [ФОП Жовтий О. О.], 2015. – Вип. 12, ч. 1. – С. 241–247.
  10. Даукшас, Л. Сучасні підходи до вивчення мовних (мовленнєвих) девіацій у науковому дискурсі [Текст] / Л. Даукшас // Українська мова і література в школах України. – 2021. – № 3. – С. 27–29.
  11. Дука, М. В. Етапи формування англомовної лексичної компетентності майбутніх економістів із застосуванням комп’ютерних технологій [Текст] / М. В. Дука, Ю. С. Серпеншова // Іноземні мови. – 2021. – № 1. – С. 40–45.
  12. Зайцева, І. В. Особливості навчання майбутніх філологів ведення англомовної дискусії з використанням проблемних ситуацій [Текст] / І. В. Зайцева // Іноземні мови. – 2021. – № 1. – С. 10–17.
  13. Караман, С. Метод вправ у формуванні українськомовної професійно-комунікативної компетентності іноземного студента медичного ЗВО [Текст] / С. Караман, М. Цуркан // Українська мова і література в школах України. – 2021. – № 2. – С. 3–7.
  14. Леврінц, М. І. Прикладна лінгвістика як спеціалізація у підготовці фахівців з іншомовної освіти [Текст] / М. І. Леврінц // Іноземні мови. – 2021. – № 1. – С. 3–9.
  15. Мартиненко, О. Є. Критерії відбору навчальних онлайн-платформ для підготовки майбутніх перекладачів [Текст] / О. Є. Мартиненко, К. О. Шевелько // Іноземні мови. – 2021. – № 1. – С. 52–57.
  16. Мацько, Л. Мовна комунікація: польсько-українські лінгвокультурологічні паралелі [Текст] / Л. Мацько, О. Мацько // Академічна культура дослідника в освітньому просторі : матеріали науково-практичної конференції, 17 травня 2018 р. / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка, Ф-т іноземної та слов’янської філології та ін. ; [редкол.: О. М. Семеног, О. В. Семеніхіна, В. І. Статівка та ін.]. – Суми : [Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2018. – С. 22–29.
  17. Мельник, Є. Ю. Візуальна презентація публіцистичних текстів як основа розробки дидактичного сценарію для навчання франкомовного говоріння та письма [Текст] / Є. Ю. Мельник // Іноземні мови. – 2020. – № 2. – С. 14–20.
  18. Паршикова, О. О. Готуємо майбутніх учителів до застосування комунікативно-ігрових технологій у навчанні німецької мови у Новій українській школі [Текст] / О. О. Паршикова // Іноземні мови. – 2021. – № 2. – С. 10–15.
  19. Пентилюк, М. Когнітивно-комунікативна модель удосконалення професійної культуромовної компетентності студентів філологічного профілю [Текст] / М. Пентилюк // Українська мова і література в школі. – 2021. – № 2. – С. 6–10.
  20. Полонська, Т. Формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності в аудіюванні на уроках іноземної мови в 5-6 класах гімназії [Текст] / Т. Полонська // Іноземні мови в школах України. – 2021. – № 1. – С. 6–9.
  21. Радзієвська, Т. В. Французький мовний субстрат в англомовному мемуарному дискурсі Володимира Набокова: стилістична гра чи текстотвірна закономірність? [Текст] / Т. В. Радзієвська // Мовознавство. – 2020. – № 4. – С. 24–36.
  22. Редько, В. Функції сучасного вчителя іноземної мови в умовах комптентнісно орієнтованого навчання: дидактичні та методичні аспекти проблеми [Текст] / В. Редько, В. Буренко // Іноземні мови в школах України. – 2021. – № 1. – С. 2–5.
  23. Свиридюк, В. П. Комплекс вправ для формування у студентів-філологів навичок і вмінь розуміння варіантів німецької мови у процесі читання [Текст] / В. П. Свиридюк // Іноземні мови. – 2021. – № 2. – С. 36–43.
  24. Тараненко, О. О. Явище мовного адроцентризму і сучасний рух за гендерну рівність [Текст] / О. О. Тараненко // Мовознавство. – 2020. – № 2. – С. 27–41. – Поч. № 6, 2019 р. ; № 1, 2020 р.
  25. Тарнопольський, О. Б. Три головних парадигми у викладанні іноземних мов у ХХІ сторіччя: пролегомени до створення єдиного підходу до їх навчання [Текст] / О. Б. Тарнопольський // Іноземні мови. – 2019. – № 2. – С. 3–9.
  26. Устименко, О. М. Проектна компетентність майбутнього вчителя іноземних мов і культур у контексті сучасної освітньої парадигми [Текст] / О. М. Устименко // Іноземні мови. – 2019. – № 1. – С. 30–40.
  27. Яковчук, М. Використання мовленнєвих ситуацій у процесі компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів 5 класів гімназій: методичний аспект проблеми [Текст] / М. Яковчук // Іноземні мови в школах України. – 2021. – № 1. – С. 16–18.

Кафедра практики англійської мови

Змістові та процесуальні особливості підготовки вчителя англійської мови

  1. Churychkanych, I. Cognitive Visualization in the English Language Teaching [Текст] = [Когнітивна візуалізація у навчанні англійської мови] / I. Churychkanych // Сучасні тенденції у викладанні іноземних мов у світі : матеріали III Міжнародної науково-практичної інтернет конференції викладачів вищих навчальних закладів, докторантів, аспірантів, вчителів, магістрантів, студентів, 30 листопада 2020 р., м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; Краківський педагогічний ун-т та ін. ; [оргкомітет конференції: Ю. О. Лянной, О. В. Черевко, О. І. Курок та ін.]. – [Суми] : [ФОП Цьома С. П.], [2020]. – С. 54–56.
  2. Алексеєнко, О. Іспити з англійської [Текст] : підготовка до випускних іспитів через створення гендерночутливого середовища : 9–11 класи / О. Алексеєнко // English language&culture fortnightly. – 2021. – № 3/4, March-April. – С. 39–49.
  3. Андрєєва, Н. О. Методична розробка заняття з англійської мови за професійним спрямуванням для студентів 2-го курсу [Текст] / Н. О. Андрєєва // Іноземні мови. – 2021. – № 2. – С. 56–59.
  4. Березіна, Н. Технологія проблемного навчання у вивченні англійської мови [Текст] / Н. Березіна // Іноземні мови в школах України. – 2020. – № 3. – С. 29–32.
  5. Біла, І. В. Соціальні мережі у навчанні англійської мови у вищих закладах освіти [Текст] / І. В. Біла, А. Ю. Логвіненко // Глобальні виклики педагогічної освіти в університетському просторі : матеріали III Міжнародного конгресу, 18–21 травня 2017 р. / МОН України ; Національна академія пед. наук України ; Асоціація ун-тів України та ін. ; [уклад.: О. Чебикін, А. Ананьєв, В. Андрущенко та ін.]. – Одеса : [Вид. дім “Гельветика”], 2017. – С. 527–528.
  6. Богданова, Т. Г. Викладання англійської мови студентам-іноземцям у фокусі особистості учня [Текст] / Т. Г. Богданова // Глобальні виклики педагогічної освіти в університетському просторі : матеріали III Міжнародного конгресу, 18–21 травня 2017 р. / МОН України ; Національна академія пед. наук України ; Асоціація ун-тів України та ін. ; [уклад.: О. Чебикін, А. Ананьєв, В. Андрущенко та ін.]. – Одеса : [Вид. дім “Гельветика”], 2017. – С. 528–529.
  7. Брежнєва-Єрмоленко, О. В. Формування англомовних компетенцій викладачів та студентів економічних спеціальностей [Текст] / О. В. Брежнєва-Єрмоленко, С. О. Сириця // Міжнародна діяльність університетів як фактор інноваційного розвитку вищої школи : Міжнародна науково-практична заочна конференція, 18 вересня 2015 р. : збірник матеріалів конференції / МОН України ; Національна академія педагогічних наук України ; М-во закордонних справ Грецької республіки та ін. ; [підготовка видання до друку: І. Соколова, І. Вялкова, Ю. Константинова та ін.]. – Маріуполь : МДУ, 2015. – С. 171–172.
  8. Бурак, М. Ефективність методики взаємопов’язаного формування в майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованої компетентності в говорінні та інформаційно-комунікаційної компетентності [Текст] / М. Бурак // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 1 (85). – С. 3–17.
  9. Ващило, О. В. Організація навчання майбутніх інженерів-механіків англійського професійно орієнтованого монологу-міркування із використанням технології подкастингу [Текст] / О. В. Ващило // Іноземні мови. – 2021. – № 1. – С. 33–39.
  10. Висотченко, С. В. Навчання студентів-іноземців написання творів описового характеру англійською мовою [Текст] / С. В. Висотченко // Глобальні виклики педагогічної освіти в університетському просторі : матеріали III Міжнародного конгресу, 18–21 травня 2017 р. / МОН України ; Національна академія пед. наук України ; Асоціація ун-тів України та ін. ; [уклад.: О. Чебикін, А. Ананьєв, В. Андрущенко та ін.]. – Одеса : [Вид. дім “Гельветика”], 2017. – С. 529–530.
  11. Гаврилюк, О. Принципи навчання студентів англійської мови в умовах університетської освіти [Текст] / О. Гаврилюк // Сучасні тенденції у викладанні іноземних мов у світі : матеріали II Міжнародної науково-практичної інтернет конференції викладачів вищих навчальних закладів, докторантів, аспірантів, вчителів, магістрантів, студентів, 29 листопада 2019 р., м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка, Ф-т іноземної та слов’янської філології та ін. ; [редкол.: Ю. О. Лянной, О. В. Черевко, О. І. Курок та ін.]. – [Суми] : [ФОП Цьома С. П.], [2019]. – С. 98–100.
  12. Гаврілова, Л. Використання засобів мобільного навчання у формуванні англомовної компетентності майбутніх економістів [Текст] / Л. Гаврілова, М. Ябуров // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 3 (87). – С. 14–27.
  13. Голубова, Г. В. Сучасні тенденції викладання англійської мови у вищій школі [Текст] / Г. В. Голубова // Глобальні виклики педагогічної освіти в університетському просторі : матеріали III Міжнародного конгресу, 18–21 травня 2017 р. / МОН України ; Національна академія пед. наук України ; Асоціація ун-тів України та ін. ; [уклад.: О. Чебикін, А. Ананьєв, В. Андрущенко та ін.]. – Одеса : [Вид. дім “Гельветика”], 2017. – С. 532–533.
  14. Городнича, Л. Формування професійної компетентності у вищій школі засобом літературно-мистецького журналу як технології кейс-методу [Текст] : [специфіка викладання англійської мови за професійним спрямуванням] / Л. Городнича, М. Ольховик // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 3 (87). – С. 38–48.
  15. Гром, О. А. Проблема відсутності розмовної практики на заняттях з англійської мови для студентів немовних спеціальностей та шлях її вирішення [Текст] / О. А. Гром // Педагогіка і психологія: напрямки та тенденції розвитку в Україні та світі : збірник наукових робіт учасників Міжнародної науково-практичної конференції, 19–20 квітня 2019 р. / Громадська організація “Південна фундація педагогіки”. – Одеса : [ГО “Південна фундація педагогіки], 2019. – Ч. 2. – С. 38–39.
  16. Дука, М. Дидактичні переваги використання відео-блогів (влогів) під час формування в майбутніх учителів компетентності в англомовному говорінні [Текст] / М. Дука // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 2 (86). – С. 14–24.
  17. Дука, М. Зміст та структура англомовної лексичної компетентності майбутніх економістів [Текст] / М. Дука, Ю. Серпенінова // Сучасні тенденції у викладанні іноземних мов у світі : матеріали III Міжнародної науково-практичної інтернет конференції викладачів вищих навчальних закладів, докторантів, аспірантів, вчителів, магістрантів, студентів, 30 листопада 2020 р., м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; Краківський педагогічний ун-т та ін. ; [оргкомітет конференції: Ю. О. Лянной, О. В. Черевко, О. І. Курок та ін.]. – [Суми] : [ФОП Цьома С. П.], [2020]. – С. 60–64.
  18. Дука, М. В. Етапи формування англомовної лексичної компетентності майбутніх економістів із застосуванням комп’ютерних технологій [Текст] / М. В. Дука, Ю. С. Серпеншова // Іноземні мови. – 2021. – № 1. – С. 40–45.
  19. Зайцева, І. В. Особливості навчання майбутніх філологів ведення англомовної дискусії з використанням проблемних ситуацій [Текст] / І. В. Зайцева // Іноземні мови. – 2021. – № 1. – С. 10–17.
  20. Зірка, В. В. Комунікативно-мовленнєві компетенції у підготовці докторів філософії до володіння англійською мовою для професійного спілкування: інформаційний вплив [Текст] / В. В. Зірка // Глобальні виклики педагогічної освіти в університетському просторі : матеріали III Міжнародного конгресу, 18–21 травня 2017 р. / МОН України ; Національна академія пед. наук України ; Асоціація ун-тів України та ін. ; [уклад.: О. Чебикін, А. Ананьєв, В. Андрущенко та ін.]. – Одеса : [Вид. дім “Гельветика”], 2017. – С. 539–540.
  21. Канюк, О. Особливості викладання англійської мови для студентів немовних спеціальностей [Текст] / О. Канюк // Український педагогічний журнал. – 2020. – № 2. – С. 117–122.
  22. Карпова, О. О. Формування ключових умінь з англійської мови завдяки інтернет-технологіям [Текст] / О. О. Карпова // Глобальні виклики педагогічної освіти в університетському просторі : матеріали III Міжнародного конгресу, 18–21 травня 2017 р. / МОН України ; Національна академія пед. наук України ; Асоціація ун-тів України та ін. ; [уклад.: О. Чебикін, А. Ананьєв, В. Андрущенко та ін.]. – Одеса : [Вид. дім “Гельветика”], 2017. – С. 542.
  23. Ковальчук, І. С. Використання інформаційно-цифрових технологій під час викладання англійської мови у немовних закладах вищої освіти [Текст] / І. С. Ковальчук // Дослідження різних напрямків розвитку психології та педагогіки : збірник наукових робіт учасників Міжнародної науково-практичної конференції, 14–15 червня 2019 р. / Громадська організація “Південна фундація педагогіки”. – Одеса : [ГО “Південна фундація педагогіки”], 2019. – С. 96–98.
  24. Корнєва, З. М. Методичні засади навчання майбутніх інженерів-механиків англійського професійно орієнтованого монологу-міркування [Текст] / З. М. Корнєва, О. В. Ващило // Іноземні мови. – 2020. – № 1. – С. 10–18.
  25. Коробова, Ю. Інноваційні освітні ресурси для дистанційного навчання англійської мов [Текст] / Ю. Коробова // Сучасні тенденції у викладанні іноземних мов у світі : матеріали III Міжнародної науково-практичної інтернет конференції викладачів вищих навчальних закладів, докторантів, аспірантів, вчителів, магістрантів, студентів, 30 листопада 2020 р., м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; Краківський педагогічний ун-т та ін. ; [оргкомітет конференції: Ю. О. Лянной, О. В. Черевко, О. І. Курок та ін.]. – [Суми] : [ФОП Цьома С. П.], [2020]. – С. 64–67.
  26. Коробова, Ю. Моделювання професійної орієнтації практичних занять з англійської мови для майбутніх учителів на початковому ступені навчання [Текст] / Ю. Коробова // Сучасні тенденції у викладанні іноземних мов у світі : матеріали II Міжнародної науково-практичної інтернет конференції викладачів вищих навчальних закладів, докторантів, аспірантів, вчителів, магістрантів, студентів, 29 листопада 2019 р., м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка, Ф-т іноземної та слов’янської філології та ін. ; [редкол.: Ю. О. Лянной, О. В. Черевко, О. І. Курок та ін.]. – [Суми] : [ФОП Цьома С. П.], [2019]. – С. 104–106.
  27. Коробова, Ю. В. Особливості організації навчання майбутніх учителів англійської мови мовленнєвої адаптації [Текст] / Ю. В. Коробова // Іноземні мови. – 2020. – № 2. – С. 3–8.
  28. Котковець, А. Л. Підходи до організації контролю сформованості англомовної лексичної компетентності майбутніх бакалаврів з прикладної механіки [Текст] / А. Л. Котковець // Іноземні мови. – 2020. – № 2. – С. 8–13.
  29. Кучеренко, М. П. Лінгвістичні передумови формування англомовної лексичної компетентності майбутніх учителів на матеріалі фразових дієслів [Текст] / М. П. Кучеренко // Актуальні питання філології та методології : збірник статей студентів / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка, Ф-т іноземної та слов’янської філології ; [редкол.: В. В. Герман, А. М. Коваленко, О. М. Семеног та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – С. 111–117.
  30. Лук’янченко, І. О. Щодо навчання термінології іноземних студентів у процесі викладання фахових дисциплін [Текст] : [підготовка вчителя англійської мови] / І. О. Лук’янченко // Глобальні виклики педагогічної освіти в університетському просторі : матеріали III Міжнародного конгресу, 18–21 травня 2017 р. / МОН України ; Національна академія пед. наук України ; Асоціація ун-тів України та ін. ; [уклад.: О. Чебикін, А. Ананьєв, В. Андрущенко та ін.]. – Одеса : [Вид. дім “Гельветика”], 2017. – С. 545–546.
  31. Магrtynyk, О. A Flipped Learning Approach in Teaching English as a Major Discipline [Текст] = Змінений навчальний підхід у викладанні англійської мови як основної дисципліни / О. Магrtynyk // Сучасні тенденції у викладанні іноземних мов у світі : матеріали II Міжнародної науково-практичної інтернет конференції викладачів вищих навчальних закладів, докторантів, аспірантів, вчителів, магістрантів, студентів, 29 листопада 2019 р., м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка, Ф-т іноземної та слов’янської філології та ін. ; [редкол.: Ю. О. Лянной, О. В. Черевко, О. І. Курок та ін.]. – [Суми] : [ФОП Цьома С. П.], [2019]. – С. 108–111.
  32. Мокренко, В. С. Типологія карикатур для формування компетентності в монологічному мовленні у майбутніх вчителів англійської мови [Текст] / В. С. Мокренко // Актуальні питання філології та методології : збірник статей студентів / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка, Ф-т іноземної та слов’янської філології ; [редкол.: В. В. Герман, А. М. Коваленко, О. М. Семеног та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – С. 136–144.
  33. Немлій, Л. С. Особливості навчання авіаційної англійської мови у закладах вищої освіти [Текст] / Л. С. Немлій // Іноземні мови. – 2021. – № 2. – С. 30–35.
  34. Никіфорчук, Ж. В. Особливості англомовного релігійного дискурсу для формування компетентності в читанні майбутніх богословів [Текст] / Ж. В. Никіфорчук // Іноземні мови. – 2020. – № 2. – С. 27–31.
  35. Панасенко, А. В. Психологічні засади формування лексичної англомовної компетентності у студентів нефілологічних спеціальностей [Текст] / А. В. Панасенко // Дослідження різних напрямків розвитку психології та педагогіки : збірник наукових робіт учасників Міжнародної науково-практичної конференції, 14–15 червня 2019 р. / Громадська організація “Південна фундація педагогіки”. – Одеса : [ГО “Південна фундація педагогіки”], 2019. – С. 82–83.
  36. Подосиннікова, Г. Використання ситуацій із кіноперсонажами у формуванні лексичної компетентності майбутніх учителів англійської мови [Текст] / Г. Подосиннікова, Т. Бохоня // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 4 (88). – С. 76–92.
  37. Прокоф’єва, Л. Б. Особливості організації самостійної роботи студентів з формування англомовної лексичної компетентності [Текст] / Л. Б. Прокоф’єва // Освіта для XXI століття: виклики, проблеми, перспективи : матеріали I Міжнародної науково-практичної конференції, 29–30 жовтня 2019 р. / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; Сумська обласна державна адміністрація та ін. ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, Т. М. Дегтярьова та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – Т. 1. – С. 176–179.
  38. Скріль, І. Особливості реалізації методики формування англомовної професійно орієнтованої лексичної компетентності в говорінні майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи [Текст] / І. Скріль // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 6 (90). – С. 151–161.
  39. Стельмах, Д. О. Взаємоконтроль сформованості компетентності в монологічному мовленні майбутніх учителів англійської мови [Текст] / Д. О. Стельмах // Іноземні мови. – 2020. – № 2. – С. 32–35.
  40. Формування здоров’язбережувальної компетентної на уроках англійської мови [Текст] / над матеріалом працювали: І. В. Гуменюк, Л. В. Козак, М. М. Добриніна та ін. // Іноземні мови в школах України. – 2020. – № 5. – С. 42–55. ; № 6. – С. 28–43.
  41. Чикалова, М. Pros & Cons змішаної форми навчання іншомовної комунікації в умовах тривалої пандемії [Текст] / М. Чикалова // Сучасні тенденції у викладанні іноземних мов у світі : матеріали III Міжнародної науково-практичної інтернет конференції викладачів вищих навчальних закладів, докторантів, аспірантів, вчителів, магістрантів, студентів, 30 листопада 2020 р., м. Суми / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; Краківський педагогічний ун-т та ін. ; [оргкомітет конференції: Ю. О. Лянной, О. В. Черевко, О. І. Курок та ін.]. – [Суми] : [ФОП Цьома С. П.], [2020]. – С. 77–80.
  42. Чорна-Климовець, І. Мотивація студентів як одна з основ формування англомовної компетентності в діловому письмі майбутніх фахівців з маркетингу [Текст] / І. Чорна-Климовець // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 2 (86). – С. 109–119.