Голокост як геноцид народу та історична репресована пам’ять

  • Голокост і сучасність [Текст] : науковий часопис. № 1 : Студії в Україні і світі / редкол.: Ж. Ковба, Р. Ленчовський, Ю. М. Меламед та ін. – [Київ] : Український центр вивчення історії Голокосту, 2005. – 127 с.

***

  • Репресована пам’ять про Голокост [Текст] : повість “Еті” та її авторка на тлі доби : [про повість Ольги Думчинської, яка з’явилася у Львові 1945 р. та про саму письменницю, якій приписували участь у вбивстві Ярослава Галана] // Літературна Україна. – 2018. – № 4, 1 лютого. – С. 1, 5, 13.
  • Бердз, Дж.  Голокост у Рівному: масове вбивство в Сосонках, листопад 1941 р. [Текст] / Дж. Бердз. – [Рівне] : Волинські обереги, 2017. – 157 с. : іл.
  • Гон, М.  Геноциди першої половини ХХ ст.: причини злочинів проти людства [Текст] : [Голокост, вбивство циган та інші геноциди в часи Другої світової війни] / М. Гон // Історія в школах України. – 2008. – № 9. – С. 54–56.
  • Горбенко, І. В.  Відображення трагедії Голокосту в поезії Пауля Целана “Фуга смерті” [Текст] / І. В. Горбенко, Л. А. Гонтаренко // Зарубіжна література в школі. – 2007. – № 23. – С. 36–40.
  • Денисова, Т.  Всесвітні трагедії від Джонатана Сафрана Фоера [Текст] / Т. Денисова // Слово і час. – 2009. – № 1. – С. 28–37.
  • Десятов, Д. Л.  Тема Голокосту в навчальному курсу історії [Текст] / Д. Л. Десятов // Історія та правознавство. – 2008. – № 30. – С. 4–6.
  • Козинець, Н. П.  27 січня – Міжнародний день вшанування пам’яті жертв Голокосту [Текст] : [сценарій заходу] / Н. П. Козинець // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2013. – № 12. – С. 21–27.
  • Кришмарел, В.  Методичні рекомендації до вивчення питань Голокосту на уроках історії у загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] / В. Кришмарел, Д. Севастьянова // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2017. – № 9/10. – С. 32–36.
  • Литвин, В.  Голокост і Бабин Яр: уроки, наукові студії і феномени історичної пам’яті [Текст] / В. Литвин // Голос України. – 2016. – № 191, 7 жовтня. – С. 4.
  • Подольський, А.  Українське суспільство і пам’ять про Голокост: наукові та освітні аспекти [Текст] / А. Подольський // Історія в сучасній школі. – 2012. – № 3. – С. 10–11.
  • Солімчук, К. М.  Голокост – лихо століття [Текст] : 7–11 кл. : [година історичної пам’яті] / К. М. Солімчук // Виховна робота в школі. – 2015. – № 12. – С. 39–42.
  • Хорькова, Л.  “Праведники та Байстендерс: перемога Добра” [Текст] : освітня сесія : [Голокост, трагедія Бабиного Яру] / Л. Хорькова // Історія в рідній школі. – 2016. – № 11. – С. 13–23.
  • Черненко, Т.  Дослідження проблем Голокосту на основі аналізу текстових ті візуальних джерел інформації [Текст] : розробка практичного заняття історико-краєзнавчого гуртка / Т. Черненко // Історія в рідній школі. – 2017. – № 11. – С. 23–30.
  • Щупак, І. Я.  Уроки Голокосту в українській історичній науці та освіті: від наративу до осмислення й постановки суспільного питання про покаяння [Текст] : (до 75-ї річниці трагедії Бабиного Яру) / І. Я. Щупак // Український історичний журнал. – 2016. – № 5. – С. 176–201. – Поч. № 4.
  • Щупак, І. Я.  Уроки Голокосту в українській історичній науці та освіті: від наративу до осмислення й постановки суспільного питання про покаяння [Текст] : (до 75-ї річниці трагедії Бабиного Яру) / І. Я. Щупак // Український історичний журнал. – 2016. – № 4. – С. 152–172.