Диференціація як принцип шкільного предметного навчання: історія та сучасний підхід
- Барановська, О. Варіативність форм диференційованого навчання [Текст] / О. Барановська // Біологія і хімія в школі. – 2011. – № 4. – С. 26–28.
- Бондар, Л. Відображення ідей про диференційований підхід до навчання у змісті освіти початкової школи [Текст] : (кінець ХІХ ст. – до 1917 р.) / Л. Бондар // Рідна школа. – 2011. – № 8/9. – С. 69–74.
- Бондар, Л. Диференційований підхід до організації навчальної діяльності молодших школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського [Текст] / Л. Бондар // Рідна школа. – 2015. – № 5/6. – С. 13–16.
- Бондар, Л. Особливості диференційованого підходу до навчального процесу в закладах освіти духовного відомства (кінець ХІХ ст. – до 1917 р.) [Текст] / Л. Бондар // Рідна школа. – 2012. – № 10. – С. 62–67.
- Бондар, Л. С. Відображення ідей про диференційований підхід до навчання у змісті початкової освіти [Текст] : (40–80-ті рр. ХХ ст.) / Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. – 2013. – № 3. – С. 76–84.
- Боровских, Т. А. Групповая технология на уроках развивающего дифференцированного обучения [Текст] / Т. А. Боровских // Химия в школе. – 2010. – № 4. – С. 10–15.
- Варга, А. Методика формування і розвитку творчого мислення учнів в умовах диференційованого навчання фізики [Текст] / А. Варга, М. Чумак // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2016. – № 5. – С. 30–33.
- Зяблова, Е. В. Дифференцированный подход при решении химических задач [Текст] / Е. В. Зяблова // Химия в школе. – 2005. – № 8. – С. 46–47.
- Йовенко, О. Г. Диференційований підхід до фізичного виховання учнів [Текст] / О. Г. Йовенко // Фізичне виховання в школах України. – 2009. – № 1. – С. 7–8.
- Корнилаев, С. В. Дифференцированный подход к организации обучения мальчиков и девочек [Текст] / С. В. Корнилаев, Г. М. Чернобельская // Химия в школе. – 2007. – № 5. – С. 25–28.
- Кузнецова, З. И. Дифференцированное обучение [Текст] / З. И. Кузнецова // Физическая культура в школе. – 2007. – № 7. – С. 38–40.
- Лопухова, І. Як організувати диференційовану роботу [Текст] : процес навчання у загальноосвітній школі / І. Лопухова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 3. – С. 62–63.
- Ляшенко, О. І. Диференціація як основоположний принцип шкільного навчання [Текст] / О. І. Ляшенко // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 1. – С. 40–45.
- Максименко, С. Диференційоване навчання до проблеми психологічного супроводу [Текст] / С. Максименко // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2008. – № 5. – С. 13–17.
- Мелешко, В. Реалізація змісту освіти в малочисельній початковій школі на засадах рівневої диференціації [Текст] / В. Мелешко // Початкова школа. – 2015. – № 3. – С. 38–41.
- Назаренко, Т. Зміст і методика диференційованого навчання географії в школі [Текст] / Т. Назаренко // Географія та основи економіки в школі. – 2005. – № 7. – С. 2–3.
- Ноздрачева, О. Г. Реалізація диференціації навчання як технології успіху та задоволення [Текст] / О. Г. Ноздрачева // Англійська мова та література. – 2019. – № 4/5. – С. 24–27.
- Олексін, Ю. Підходи до внутрішньої диференціації в навчанні історії старшокласників у радянській школі (70–80-ті роки ХХ ст.) [Текст] / Ю. Олексін // Рідна школа. – 2012. – № 10. – С. 57–61.
- Олексін, Ю. П. Диференціація навчання як один із ключових напрямів оновлення сучасної школи [Текст] : [сучасна українська школа] / Ю. П. Олексін // Імідж сучасного педагога. – 2015. – № 8. – С. 35–37.
- Розуванова, А. А. Групова діяльність учнів, як засіб диференціації та індивідуального навчання предмета [Текст] : [7–10 кл.] / А. А. Розуванова // Фізика в школах України. – 2010. – № 15/16. – С. 63.
- Сморжевський, Ю. Диференційоване формування в учнів евристичних прийомів порівняння і аналогії під час вивчення теми “Тіла обертання” [Текст] / Ю. Сморжевський // Математика в школі. – 2011. – № 11/12. – С. 6–9.
- Товкач, А. А. Організація групової діяльності учнів в умовах диференційованого різнорівневого навчання [Текст] / А. А. Товкач // Обдарована дитина. – 2010. – № 3. – С. 14–19.
- Шадей, Н. Технологія диференційованого навчання [Текст] / Н. Шадей // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 12. – С. 26–31.
- Шуляр, В. Структура профільної диференціації літературної освіти школярів [Текст] / В. Шуляр // Дивослово. – 2007. – № 3. – С. 15–17.
- Ясько, І. О. Диференційована навченість математики з позицій гуманізму [Текст] / І. О. Ясько // Математика в школах України. – 2010. – № 13. – С. 2–11.
